《柳樹醒了》導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)科：課型：主備人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)學(xué)案：導(dǎo)學(xué)過程：導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：課堂環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入柳樹醒了導(dǎo)學(xué)案語文年級(jí)：一年級(jí)課題：講讀課時(shí)：兩課時(shí)時(shí)間：董莉萍修改人：審核人：1. 認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8 個(gè)生字，會(huì)寫“說、話”等6 個(gè)字。2. 正確流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。3. 能展開想象，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。識(shí)字寫字、朗讀課文朗讀感悟，語言訓(xùn)練，聯(lián)系生活課件或課文插圖、生字詞卡片學(xué)生根據(jù)自學(xué)提示預(yù)學(xué)課文：1、輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，特別是生字字音。2、劃出不認(rèn)識(shí)的字。3、請(qǐng)教老師或家長、同學(xué)，認(rèn)會(huì)生字。第一課時(shí)1、認(rèn)識(shí)八個(gè)生字，寫好“說

2、、話”兩個(gè)漢字。2、正確朗讀課文，學(xué)習(xí)背誦。3、在朗讀背誦的過程中感悟春天的美麗。導(dǎo)案學(xué)案1.引入新課1.小朋友，你們喜歡春天嗎？板書“春”字，說說你看見這個(gè)字想到什么？2.做“一字開花” 游戲，看誰說得多。3.出示課文插圖，老師這兒也有一幅1.仔細(xì)觀察圖畫， 說說美麗的圖畫，想看看嗎？你看到了什么？看到了什么？（感受春天大地復(fù)蘇的情景）。2.齊讀課題2.出示柳樹圖： 你們認(rèn)識(shí)嗎？ （板書： 柳樹）3.小柳樹睡了一個(gè)冬天，在春姑娘的召喚下醒了。（板書：醒了）出示“醒”說說你是柳樹醒了我的想法二初讀， 了解課文內(nèi)容并識(shí)字怎么記的。4.齊讀課題：柳樹醒了1. 同學(xué)們，春天來了，到處都是春天的氣息，

3、你們看這幅圖上的小朋友們?cè)诟墒裁??（有的在拍照；有的在尋找春天；有的在唱歌。 ）師總結(jié)：是的，他們唱呀跳呀，在歌唱春天，歌頌美好的大自然，請(qǐng)同學(xué)們打開書讀一讀課文第 1 課。借助拼音，讀準(zhǔn)字1.仔細(xì)觀察圖畫， 說音。說圖上的小朋友2出示字詞卡片，反饋?zhàn)x音。在干什么？2.自由朗讀課文嗎，(1) 板書課題： 1柳樹了邊讀邊圈出文中的生字(2) 誰來讀課題，柳樹怎么啦 ?(醒) 3. 小組內(nèi)交流識(shí)字方法誰能從字卡中找到“醒”字貼上去?(補(bǔ)題后讓這位學(xué)生帶著大家再讀課題)(3) 除“醒”字外，你們還會(huì)認(rèn)兒歌中的哪些漢字 ?下面老師考考大家，請(qǐng)看字卡。 (老師出示字卡，請(qǐng)學(xué)生讀字并組詞 )(1)讀第一

4、節(jié)， 說說你知道了什么 ?(春雷跟柳樹說話，柳樹就醒了 ) 教師板書：說話醒了1.自由讀文柳樹在誰的幫助下醒了？ (春2.想想：讀了第一小節(jié)三理解課文內(nèi)雷 )教師板書：柳樹春雷你知道了什么？容春雷怎樣跟柳樹說話， 小柳樹3.用學(xué)習(xí)第一小節(jié)的睡醒了又是什么樣 ?你能想像著再讀一讀第方法自學(xué)第二、三、四一小節(jié)嗎 ?小節(jié)。(2) 春雷的朋友們還和柳樹在一起4.有感情朗讀課文做什么啦 ?分小組學(xué)習(xí)第二、三、四小節(jié)。以小組形式匯報(bào)，老師板書：春雨洗澡柳枝軟了春風(fēng)梳頭柳梢綠了春燕捉迷藏柳絮飛了（ 3）春天里的景物那么可愛，讓我們一起讀讀最后一個(gè)小節(jié)， 看看著急了的柳樹在干什么 ?齊讀第五小節(jié)。請(qǐng)同學(xué)說一說

5、又知道什么啦 ?教師板書：柳樹玩耍小朋友長高了。哪些同學(xué)愿意跟柳樹做朋友站起來，看著板書背一背。(4) 同學(xué)們，春天萬物都在生長，除了柳樹醒了，還有什么也醒了呢 ?（學(xué)生自由說）（5）春天真的是太美了，讓我們?cè)傩蕾p這美麗的圖畫， 讀一讀課文吧 !( 自由讀 )1、背誦課文。四作業(yè)2、寫好“說、話”兩個(gè)字。1 柳樹醒了春雷說話柳樹醒了春雨洗澡柳枝軟了板書設(shè)計(jì)梳頭柳梢綠了春風(fēng)春燕捉迷藏柳絮飛了柳樹玩耍小朋友長高了第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：課 堂 環(huán)節(jié)：一復(fù)習(xí)二讀背課文三實(shí)踐活動(dòng)四指導(dǎo)書寫1復(fù)習(xí)本課生字、詞語，背誦課文。2寫好“朋、友、春、高”四個(gè)漢字。導(dǎo)案1開火車抽讀字卡：醒、雷、澡、枝、軟、梳、梢、耍2完成課后說一說。指名分小節(jié)朗讀課文，學(xué)生齊背。仿照課文編詩句，說一說。1.教師范寫。3 師引導(dǎo)評(píng)議。學(xué)案我的想法1 認(rèn)讀詞語卡片2 抽讀卡片，并口頭