出師表導(dǎo)學(xué)案3

1、平堡中學(xué)導(dǎo)學(xué)案第 課課題：出師表課型新授學(xué)習(xí) 目 標(biāo)分析課文內(nèi)容，體會(huì)諸葛亮對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)之心和他所提建議的進(jìn)步性。重難點(diǎn)分析課文內(nèi)容；體會(huì)諸葛亮對(duì)蜀漢的忠誠(chéng)之心和他所提建議的進(jìn)步性。年級(jí)科目：九年級(jí)語(yǔ)文主備人：楊成林組長(zhǎng)簽字:教導(dǎo)處：2014年12月17日、課前檢查（一）一詞多義1、效：愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效恐托付不效（下文“不效則治臣之罪”中“效”同此）2、道：而中道崩殂；以咨諏善道3、遺：以遺陛下以光先帝遺德（下文“深追先帝遺詔”中“遺”同）4、 為：俱為一體；為忠善者5、 論：宜付有司論其刑賞 ;每與臣論此事 6、 無(wú)：無(wú)興德之言；事無(wú)大小7、 感激：由是感激；臣不勝受恩感激8行：然后

2、施行性行淑均；必能使行陣和睦9、 益：有所廣益；斟酌損益10、 而：而中道崩殂；計(jì)日而待11、 分：今天下三分；而忠陛下之職分也12、 然：然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) ;然后施行13、 明：以昭陛下平明之理；以上先帝之明14、能：先帝稱之曰能必能裨補(bǔ)闕漏（下文“必能使行陣和睦”中“能”同此）16、當(dāng)：當(dāng)獎(jiǎng)率三軍咨臣以當(dāng)世之事（下文“今當(dāng)遠(yuǎn)離”中“當(dāng)”同此）17、 任：受任于敗軍之際；則攸之、祎、允之任18、 臨：故臨崩寄臣以大事也；臨表涕零19、言：不知所言進(jìn)盡忠言（下文“若無(wú)興德之言”、“察納雅言”中“言”同此）20、以故臨崩寄臣以大事也 ；先帝不以臣卑鄙 以光先帝遺德；以塞忠諫之路也平堡中學(xué)導(dǎo)學(xué)案

3、年級(jí)科目：九年級(jí)語(yǔ)文主備人：楊成林組長(zhǎng)簽字： 教導(dǎo)處：2014年12月18日第 課課題：半截故事聽(tīng)來(lái)的故事“三顧茅廬”評(píng)點(diǎn)課型新授學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)了解作者，結(jié)合前面學(xué)過(guò)的課文理解這三篇課文內(nèi)容。重難 占 八、感知理解課文內(nèi)容。一、文本感知1、簡(jiǎn)介王鼎鈞2、簡(jiǎn)介賈平凹3、毛宗崗（16321709以后），字序始，號(hào)子庵，生于明 崇禎五年，為一介寒儒。 中國(guó) 清初文學(xué)批評(píng)豕。4、找出三篇課文中的生字詞，并注音解釋：二、合作交流讀課文思考下列冋題并在小組討論交流：1、概括復(fù)述周處的后半截故事，想一想，這后半截故事反應(yīng)了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？2、為什么大家把周處的后半截故事要齊心協(xié)力的埋起來(lái)？這又反映了怎樣的人

4、情世 態(tài)？3、聽(tīng)來(lái)的故事中作者對(duì)“英雄”的命運(yùn)內(nèi)涵做了極簡(jiǎn)約形象卻又經(jīng)典的闡釋，品 讀文章，結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中“英雄現(xiàn)象”的看法。受命以來(lái)；愚以為宮中之事咨臣以當(dāng)世之事；許先帝以驅(qū)馳21、于忘身于外者；三顧臣于草廬之中未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 ;報(bào)之于陛下 二）詞類活用：以光先帝遺德；恢弘志士之氣此皆良實(shí)；攘除奸兇親賢臣，遠(yuǎn)小人優(yōu)劣得所；則責(zé)攸之。諱、允等之慢深入不毛；北定中原合作交流5）交流重點(diǎn)詞語(yǔ)及句子：（1） 出師表中揭示漢代興衰的原因的句子是“_ _”（2）出師表中陳述作者臨危受命的千古名句是“ （3）諸葛亮出師的戰(zhàn)略目標(biāo)是“ （4）諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一

5、標(biāo)準(zhǔn)的句子是：（5）諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語(yǔ)句是：（6） 諸葛亮集中有這樣的話："賞不可不平，罰不可不均 ”。這與出師表中的兩句“” 一致。（7）出師表中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是：4、毛宗崗主要選擇哪個(gè)角度對(duì) 三顧茅廬進(jìn)行評(píng)點(diǎn)？你認(rèn)為他的評(píng)價(jià)有哪些優(yōu)點(diǎn)?三、練習(xí)鞏固完成練習(xí)冊(cè)中27頁(yè)2、3題完成練習(xí)冊(cè)中28頁(yè)一至三題（8）指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是（9）作者向后主提出的三條建議是：（10）諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：（11）出師表中說(shuō)明蜀國(guó)當(dāng)時(shí)所處的政治形勢(shì)的句子是 （12）表現(xiàn)作者無(wú)意于功名的句子是：（13）諸葛亮在出師表中寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽(yáng)時(shí)心態(tài)的句子 是：（14