九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí)_第八章_金屬和金屬材料_實驗活動4_金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)_同步檢測

1、人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí) _ _第八章_ _金屬和金屬材料_ _實驗活動 4 4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 同步檢測試卷（有答案）1 1 / / 15157.7.氫氣、木炭、一氧化碳分別跟灼熱的反應(yīng)，下列敘述正確的是（）人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí)第八章金屬和金屬材料實驗活動 4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)同步檢測試卷學(xué)校：_班級：_ 姓名：_ 考號：_一、選擇題（本題共計 1414 小題，每題 3 3 分，共計 4242 分，）1.1.對、 三種金屬活動性的實驗探究過程如下：1取大小相等的三種金屬片，分別放入相同的溶液中，一段時間后，、 表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，沒有現(xiàn)象。2取大小相等的、兩種金屬片，

2、分別放入相同的稀鹽酸中，、 表面都產(chǎn)生氣泡,但產(chǎn)生氣泡的速度明顯比的快。則、三種金屬的活動性順序是（）A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.某化學(xué)興趣小組為測定、 、三種金屬的活動性順序，選用下列各組試劑,你認(rèn)為不可行的是（）A.A.、溶液，溶液B.B.、溶液C.C.、溶液D.D.、稀硫酸，溶液3.3.有、三種金屬，如果把 和 分別放入稀硫酸中，溶解并放出氫氣，不反應(yīng)；如果把和分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在表面有銀析出，而沒有變化則、的金屬活動性由強到弱依次為（）A.A.B.B.C.C.D.D.4.4.如右圖所示，光亮的鐵釘在下列幾種情況下，銹蝕速度由快到慢得順序為（5.5.引起鐵生銹的

3、主要原因是（）A.A.與氧氣接觸B B 與水接觸C.C. 與潮濕的空氣接觸D.D. 任意條件下都易生銹6.6.木炭，氫氣，一氧化碳分別與黑色氧化銅反應(yīng)，下列敘述錯誤的是（）A A 都屬于置換反應(yīng)B.B. 都有紅色物質(zhì)生成C.C. 反應(yīng)都需加熱D.D. 反應(yīng)中氧化銅都是氧化劑C.C.D.D.人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí) _ _第八章_ _金屬和金屬材料_ _實驗活動 4 4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 同步檢測試卷（有答案）2 2 / / 1515A A 反應(yīng)后都有二氧化碳生成B.B. 反應(yīng)的裝置相同C.C. 反應(yīng)后都有紅色銅生成D.D. 均屬于置換反應(yīng)8.8.某學(xué)生為了驗證鋅、銀和銅三種金屬的活動

4、性順序，設(shè)計了四種方案： 將分別加入到溶液中將分別加分別加入到稀鹽酸中，再將 分別加入到溶液中，以上方案不可行的是（）9.9.有.三種 價金屬，它們之間有如下關(guān)系:不反應(yīng)則它們的金屬活動性由強到弱的排列是（）A.A.B.B.C.C.D.D.10.10. 下列變化過程不屬于金屬冶煉的是（）A.A. 電解氧化鋁B.B. 鐵在氧氣中燃燒C.C. 金屬氧化物與焦炭在高溫下反應(yīng)D.D. 高溫下 還原11.11. 金屬鈦抗腐蝕性能好，露置于空氣中數(shù)年，仍光亮如初以金紅石（主要成分是 ）為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有： 在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣 ，得到和一種可燃性氣體； 在稀有氣體環(huán)境和加熱

5、條件下，用與反應(yīng)得到和.下列說法不正確的是高溫（）A.A. 中的反應(yīng)為B.B. 中稀有氣體的作用是隔絕空氣C.C. 中發(fā)生的反應(yīng)都不是化合反應(yīng)D.D. 金屬鈦在常溫下不與反應(yīng)12.12. 某化學(xué)興趣小組設(shè)計了驗證、的金屬活動性順序的多種方案，每種方案所需的試劑如下：、 、溶液；、溶液、溶液；、稀鹽酸、溶液; 、 、溶液; 、 、溶液，你認(rèn)為可行的方案是 ()A.A.B.B.C.C.只有D.D.只有13.13. 為驗證、三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質(zhì)是（)A.A.、溶液、溶液分別加入到入到 、溶液中將 溶液中 、A.A.B.B.C.C.D.D.人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí) _ _第八章_ _

6、金屬和金屬材料_ _實驗活動 4 4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 同步檢測試卷（有答案）3 3 / / 1515B.B.、 、溶液C.C.溶液、溶液D.D.溶液、溶液、溶液人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí) _ _第八章_ _金屬和金屬材料_ _實驗活動 4 4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 同步檢測試卷（有答案）4 4 / / 151514.14.用實驗方法驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，實驗用品中除了上述三種金屬外,若還需選用一種試劑，則這種試劑是（）A A 硫酸銅溶液B B 硝酸銀溶液C.C.稀鹽酸D.D.硫酸亞鐵溶液二、多選題（本題共計 3 3 小題，每題 3 3 分，共計 9 9 分，）15.1

7、5. 如圖為某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計的觀察鐵制品銹蝕的實驗裝置請你分析以下相A.A.此實驗設(shè)計必須在玻璃儀器中進(jìn)行B B 段時間后，塑料瓶會變癟，說明鐵生銹與空氣有關(guān)C C 一段時間后，鐵絲會由下到上出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象D.D.一段時間后，水面處鐵絲銹蝕嚴(yán)重，而水上、水下部分生銹不明顯16.16.小華和小強想聚探究與氧化銅的反應(yīng)，他們稱取了碳粉和氧化銅粉的混合物進(jìn)行實驗并最終得到固體，下列說法正確的是（）A.A.這個變化中物質(zhì)質(zhì)量改變了，不遵循質(zhì)量守恒定律B B 小華認(rèn)為他們最終得到了C C 小強認(rèn)為他們最終得到了銅D D 他們?nèi)∮玫幕旌衔镏刑挤叟c氧化銅粉質(zhì)量之比可能是17.17.某化學(xué)興趣活動小組為了

8、驗證鐵、鎂、銅的活動性順序，選取下列適宜的試劑組 是（）A.A. 鎂、鐵、氯化銅溶液B.B. 鐵、銅、硫酸鎂溶液C.C. 鐵、氯化鎂溶液、硫酸銅溶液D.D. 銅、硫酸鎂溶液、氯化亞鐵溶液三、填空題（本題共計 3 3 小題，每題 3 3 分，共計 9 9 分，）請回答問題.（1 1） 上述流程的物質(zhì)屬于純凈物且為氧化物的是 _ （2 2） 步驟中和碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，其反應(yīng)類型是 _（3 3） 上訴生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中可能有少量，可加入稀鹽酸出去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ （4 4）在冶煉鈦的過程中還得到了單質(zhì)鐵，請寫出鐵的一種用途18.18.某活動小組用鈦鐵礦（主要成分是和 ）提取金屬鈦的

9、主要流程如圖所示,鈦鐵礦高溫人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí) _ _第八章_ _金屬和金屬材料_ _實驗活動 4 4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 同步檢測試卷（有答案）5 5 / / 151519.19.小平同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實驗為了保人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí) _ _第八章_ _金屬和金屬材料_ _實驗活動 4 4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)_ _同步檢測試卷(有答案)6 6 / / 151520.20. 同學(xué)們欲通過實驗探究鋁、鐵和銅的金屬活動性從節(jié)約藥品和減少污染方面考慮, 預(yù)先約定：只用一只試管，只取一次硫酸，完成實驗探究并得出結(jié)論甲同學(xué)選用銅 絲、鐵絲、鋁絲

10、和硫酸四種物質(zhì)，并設(shè)計了如下實驗探究方案.(1)請你幫助甲同學(xué)完成下表中的探究方案.實驗步驟觀察到的現(xiàn)象向盛有少量硫酸的試官中插入鐵絲，充分反應(yīng)有向中所得溶液中插入無明顯現(xiàn)象向中所得溶液中插入，充分反應(yīng).反應(yīng)后溶液呈無色結(jié)論：金屬活動性實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _，將鋁絲插入溶液前應(yīng)打磨光亮，其原因是(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)只要再補充一個實驗，還能得出活動性論，乙同學(xué)要補充的實驗是 _(3)丙同學(xué)認(rèn)為不必補充做實驗， 只需將甲同學(xué)方案中插入金屬的順序稍做調(diào)整即可 得出活動性的結(jié)論，丙同學(xué)插入金屬的順序是 _四、解答題(本題共計 1 1 小題，共計 1010 分，)21.21. (10(10 分)

11、 )小紅同學(xué)在西漢淮南子 ？萬畢術(shù)一書中看到了濕法煉銅的文字記載: 曾青得鐵則化銅”.為了能對古代濕法煉銅有更深入的認(rèn)識，小紅與同學(xué)們展開了以 下的學(xué)習(xí)與交流.(1)(1)請按金屬活動性的順序，將鐵和銅的元素符號填在下圖的方框內(nèi). H(2)(2)若曾青為硫酸銅請用化學(xué)方程式表示 曾青得鐵則化銅”所包含的化學(xué)反應(yīng):(3)(3)為模擬古代濕法煉銅的過程，同學(xué)們設(shè)計了以下的實驗方案:加入過童的細(xì)鐵粉*請問：步驟中，加入過量細(xì)鐵粉的目的是 _，該步驟所得的金屬混合物成分是_(填物質(zhì)名稱)；步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ 五、實驗探究題(本題共計 2 2 小題，每題 1515 分，共計 3030 分，

12、)22.22.今年“ 央視報道的海砂事件引起廣大人民的關(guān)注使用不合格的海砂將會引起 鋼鐵銹蝕；當(dāng)銹蝕率達(dá)到以上會造成保護(hù)層的開裂、剝離、剝落，鋼鐵的抗震性的結(jié)證安全，在通入氣體之前應(yīng):人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí) _ _第八章_ _金屬和金屬材料_ _實驗活動 4 4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)_ _同步檢測試卷(有答案)7 7 / / 1515能大大降低小柯想探究不合格海砂對金屬銹蝕有什么影響:(1)查閱資料得知：海水中主要含有氯離子、鈉離子等氯離子超標(biāo)，會破壞鋼鐵的 鈍化膜，引起鋼鐵銹蝕而幾乎對鋼鐵的銹蝕無影響.(2) 小柯想通過實驗證明海砂中是否含有氯離子，假設(shè)不考慮其他陰離子的影響，請 完

13、成以下實驗：1將海砂用蒸餾水洗滌過濾，得到海砂清洗液；2向清洗液中滴加少量 _ ，看到_ 現(xiàn)象，可以證明海砂中含有氯離子.(3) 小柯想進(jìn)一步探究氯離子對鋼鐵銹蝕的影響，設(shè)計了如圖所示的實驗方案：老師認(rèn)為小柯用鹽酸溶液實驗明顯 不妥，原因是 _，應(yīng)該改用 _ 溶液.23.23.某同學(xué)為了測定由氧化銅和氧化鐵組成的混合物中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用氫氣作還 原劑，并用濃硫酸吸收反應(yīng)生成的水已知混合物的總質(zhì)量是，實驗前盛有濃硫酸的試管的總質(zhì)量是，實驗后變?yōu)?設(shè)反應(yīng)已進(jìn)行完全，且生成的水全部被濃硫酸吸收)，據(jù)此計算：(1) 參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量是多少？(2) 混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？人教版九年級化

14、學(xué)下冊復(fù)習(xí) _ _第八章_ _金屬和金屬材料_ _實驗活動 4 4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 同步檢測試卷（有答案）8 8 / / 1515參考答案與試題解析人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí)第八章金屬和金屬材料實驗活動 4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)同步檢測試卷一、選擇題（本題共計 1414 小題，每題 3 3 分，共計 4242 分）1.1.【答案】C C【考點】金屬活動性的探究實驗方案的評價金屬活動性順序及其應(yīng)用【解析】根據(jù)金屬與酸或鹽的反應(yīng)規(guī)律，利用、三種金屬及其化合物間可發(fā)生的反應(yīng)，推斷、三種金屬活動性由強至弱的順序?！窘獯稹?取大小相等的三種金屬片，分別放入相同的溶液中，一段時間后，、表面

15、出現(xiàn)紅色物質(zhì)，沒有現(xiàn)象，可判斷 、的活動性比強而 的活動性不如強。2取大小相等的 、兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，、 表面都產(chǎn)生氣泡，但 產(chǎn)生氣泡的速度明顯比的快，可判斷在金屬活動性順序中，、都位于氫之前且的活動性比強。綜合以上分析，則、三種金屬的活動性順序是；2.2.【答案】B B【考點】金屬活動性的探究金屬活動性順序及其應(yīng)用【解析】根據(jù)金屬活動順序進(jìn)行思考，、這三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為在金屬活動順序表中，前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來，所以可以選擇相應(yīng)的金屬和鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)來證明這三種金屬的活動性強弱.【解答】解：、，溶液，溶液這三種物質(zhì)中，銅與溶液不反應(yīng)

16、，證明鐵的活動性比銅強，銅與溶液能反應(yīng)，證明銅比銀的活動性強，此方案可行.、因為鐵的活動性在三種金屬中最強，所以，都不能和溶液反應(yīng)，得不出，的活動性強弱，所以此方案不可行.、鐵可以置換溶液中的銅而出現(xiàn)紅色固體，證明鐵的活動性比銅強，銀和溶液不反應(yīng)，證明銅比銀的活動性強，因此，可以證明三種金屬的活動性強弱， 此方案可行.、,，稀硫酸，溶液四種物質(zhì)中，鐵能與稀硫酸反應(yīng)，也能與溶液反應(yīng)，證明鐵比氫和銀的活動性強，銅和稀硫酸不反應(yīng)，但能與溶液反應(yīng)，證明銅的活動性比氫弱，比銀強，也能得出三種金屬的活動性強弱，此方案可行.故選.3.3.【答案】人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí) _ _第八章_ _金屬和金屬材料_

17、_實驗活動 4 4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 同步檢測試卷（有答案）9 9 / / 1515A A【考點】金屬活動性的探究金屬活動性順序及其應(yīng)用酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】根據(jù)在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)置換出氫氣，排在后面的 則不能； 活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出 來可以較為容易的判斷出 、三種金屬的活動性順序.【解答】由題中把 和 分別放入稀硫酸中，可以反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，不反應(yīng)，可知 位于氫之前,位于氫后；而把 和 放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在表面有銀析出，沒有變化說明 位于銀之前， 位于銀之后。就是說、的金屬活動性順序由強到弱應(yīng)是。4.4.【

18、答案】B B【考點】探究金屬銹蝕的條件 金屬銹蝕的條件及其防護(hù)【解析】鐵生銹的條件是：鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果可以用控制變量法探究鐵生銹的條 件，鐵屬于比較活潑的金屬，鐵生銹時，既吸水又吸氧氣，可以做雙吸劑第一支試 管與水和氧氣同時接觸，最易生銹；第二支試管控制了氧氣，最不易生銹，但是最好 用蒸餾水；第三支試管控制了水，但是空氣中含有少量的水蒸氣，沒有用橡皮塞隔絕； 因此造成了三只試管不同程度的生銹.【解答】解：、比 生銹快，故選項錯誤；、生銹最快，然后是，最后是，故選項正確；、生銹最快，故選項錯誤；、生銹最快，故選項錯誤；故選5.5.【答案】C C【考點】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)探究金屬銹蝕

19、的條件 常見金屬的特性及其應(yīng)用【解析】欲正確解答本題，須知鐵生銹的條件，并能根據(jù)所給選項，進(jìn)行篩選，找出最佳選項.【解答】解：鐵生銹的條件是：鐵同時直接和氧氣、水接觸.和 答案都只設(shè)及了其中一點，不構(gòu)成鐵生銹的條件，故、答案都不適合；、潮濕空氣既含有水的成分，也含有氧氣，同時具備了氧氣和水這兩個條件，故答案適合；、任意條件下都易生銹，不符合鐵的性質(zhì)，如果隔絕了氧氣和水，鐵就不易生銹， 故不正確；故選.6.6.【答案】人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí) _ _第八章_ _金屬和金屬材料_ _實驗活動 4 4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 同步檢測試卷（有答案）1010 / / 1515A A【考點】碳、一氧

20、化碳、氫氣還原氧化銅實驗【解析】根據(jù)木炭、氫氣、一氧化碳分別與黑色氧化銅的類型、現(xiàn)象、反應(yīng)條件等進(jìn)行分析判斷即可.【解答】解：、木炭、氫氣分別與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳、銅和水，均是一種單質(zhì)和一 種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，均屬于置換反應(yīng)；一氧化碳與 氧化銅的反應(yīng)，反應(yīng)物均是化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項說法錯誤.、木炭、氫氣、一氧化碳均具有還原性，與黑色氧化銅反應(yīng)均生成紅色的銅，故選項 說法正確.、木炭、氫氣、一氧化碳均具有還原性，與黑色氧化銅反應(yīng)時均需要加熱，故選項說 法正確.、在上述反應(yīng)中，氧化銅失去氧生成銅，提供氧，是氧化劑，故選項說法正確.故選.7.7.【答案】

21、C C【考點】碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實驗【解析】本題考查了一氧化碳、木炭和氫氣的化學(xué)性質(zhì)，它們共同的化學(xué)性質(zhì)是可燃性和還原 性，因此都可以做還原劑；一氧化碳、木炭還原氧化銅的現(xiàn)象相同：黑色變紅色，澄 清的石灰水變渾濁；氫氣還原氧化銅的現(xiàn)象：黑色變紅色，試管壁上有水霧；由于一 氧化碳有毒，能夠污染環(huán)境，所以一氧化碳還原氧化銅要對尾氣進(jìn)行處理；木炭和氫 氣還原氧化銅時發(fā)生的是置換反應(yīng)，一氧化碳發(fā)生的不是置換反應(yīng).【解答】解：、氫氣還原氧化銅生成的是水，故選項 錯誤；、反應(yīng)的裝置不同，因為一氧化碳有毒，能夠污染環(huán)境，所以要對尾氣進(jìn)行處理，故選項錯誤；、一氧化碳、木炭和氫氣還原氧化銅具有相同的現(xiàn)

22、象：黑色變紅色，故選項正確;、一氧化碳與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)不是置換反應(yīng)，選項錯誤.故選.8.8.【答案】A A【考點】金屬活動性的探究【解析】1鋅銅的活動性比銀強，都可以置換出銀2鋅能置換出銅，但銀不能置換出銅；3銅可以置換出銀，但不能置換出鋅；4鋅能跟鹽酸反應(yīng)，銅不能；銅能置換出銀.【解答】解： 鋅銅的活動性比銀強，都可以將硝酸銀中的銀置換出來，故不可行;2鋅的活動性比銅強，能置換出銅，而銀的活動性比銅弱，不能置換，故方案可行；3銅可以把銀置換出來，而不能將鋅置換出來，所以該方案可行；4鋅與鹽酸反應(yīng)，銅不與鹽酸反應(yīng)，說明鋅大于銅，銅能置換出硝酸銀中的銀，說明 銅大于銀，故方案可行.故選人教版九

23、年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí) _ _第八章_ _金屬和金屬材料_ _實驗活動 4 4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 同步檢測試卷（有答案）1111 / / 15159.9.【答案】C C【考點】金屬活動性的探究【解析】金屬和鹽溶液反應(yīng)時，前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，而 金屬和酸溶液反應(yīng)時，只有在金屬活動性順序表中排在前的金屬才能把酸溶液中的氫離子置換出來.【解答】解：由于 可以把 從鹽溶液中置換出來，說明的金屬活動性比 強， 也可以把氫從酸溶液中置換出來，說明的金屬活動性也比 強， 不能把氫置換出來，說明在金屬活動性表中，在氫前而 在氫后，金屬活動性為故選.10.10.【答案】B B

24、【考點】常見金屬的冶煉方法【解析】金屬冶煉就是把金屬從金屬化合物中提煉出來的過程，形成金屬單質(zhì).常見的冶煉方法有：還原法：金屬氧化物（與還原劑共熱） ；置換法：金屬鹽溶液（加入活潑金屬）；此外還有電解法和熱分解法等.【解答】解：、電解氧化鋁：通電、鐵在氧氣中生成四氧化三鐵，不符合金屬冶煉的原理.、焦炭具有還原性，可以在高溫條件下，把金屬從金屬氧化物中還原出來.、高溫下 奪走 中的，生成 .故選：11.11.【答案】A A【考點】常見金屬的冶煉方法反應(yīng)類型的判定【解析】根據(jù)信息金紅石與焦炭的混合物中通入，得到和一種可燃?xì)怏w知道反應(yīng)物是二氧化鈦和焦炭、氯氣，產(chǎn)物是四氯化鈦和一氧化碳；鎂與反應(yīng)得到鈦

25、的反應(yīng)分析反應(yīng)類型，結(jié)合稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不會參與化學(xué)反應(yīng)，常做保護(hù)氣等進(jìn)行分 析判斷.【解答】解、金紅石與焦炭的混合物中通入 ，得到和一種可燃?xì)怏w知道反應(yīng)物是二_氧化鈦和焦炭、氯氣，產(chǎn)物是四氯化鈦和一氧化碳，而不是二氧化碳，故說法錯誤；、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不會參與化學(xué)反應(yīng)，常做保護(hù)氣，用來隔絕空氣，故說法正確；、 和反應(yīng)得到 和，反應(yīng)物和生成物分別是單質(zhì)和化合物，故屬于置換反應(yīng)，故說法正確；、金屬鈦抗腐蝕性能好，露置于空氣中數(shù)年，仍光亮如初，說明金屬鈦在常溫下人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí) _ _第八章_ _金屬和金屬材料_ _實驗活動 4 4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 同步檢測試卷（有

26、答案）1212 / / 1515不與 反應(yīng)，故 說法正確；故選：12.12.【答案】A A【考點】金屬活動性的探究【解析】金屬活動的探究實驗，可以設(shè)計不同的方案，分析時要從已經(jīng)掌握的金屬活動順序來 分析，判斷反應(yīng)是否發(fā)生，然后從是否反應(yīng)以及反應(yīng)的快慢形成結(jié)論，最后歸納出所 探究所有金屬之間的關(guān)系.【解答】解：根據(jù)金屬活動順序，這是進(jìn)行分析的基礎(chǔ)下面設(shè)計的實驗的分析就要結(jié)合這個結(jié)論來進(jìn)行.、溶液、；和反應(yīng)，則;而和不反應(yīng)，則.所以可以得出.正確.溶液、溶液；和不反應(yīng)，則；和溶液反應(yīng)，則.所以可以得出.正確.、稀鹽酸、溶液和稀鹽酸反應(yīng)，得出.而 和稀鹽酸不反應(yīng)，;所以，和溶液反應(yīng)，說明.所以可以得

27、出，正確；、溶液;和都與硝酸銀反應(yīng)，所以，；由于與硝酸銀反應(yīng)時，鐵比銅反應(yīng)快，得所以.正確.溶液、.溶液不能與和分別反應(yīng)，得，. 而和無法下結(jié)論錯誤. 故選13.13.【答案】C C【考點】金屬活動性的探究【解析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其 后的金屬從其鹽溶液中置換出來.【解答】解：、銅不能與溶液、溶液反應(yīng)，說明銅在鋁和鐵的后面，不能證明鐵和鋁的順序，故錯誤；、鐵和銅不能與氯化鋁溶液反應(yīng)，說明鋁在鐵和銅的前面，不能說明鐵和銅的順序，故錯誤；、鐵不能與氯化鋁溶液反應(yīng)，說明鋁鐵，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅，說明鐵銅，可以證明其活動性順序為鋁鐵 銅，故

28、 正確；、溶液、溶液、溶液之間不能發(fā)生反應(yīng)，無法證明鋁、鐵和銅的順序，故錯誤； 故選.14.14.【答案】人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí) _ _第八章_ _金屬和金屬材料_ _實驗活動 4 4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 同步檢測試卷（有答案）1313 / / 1515A A【考點】金屬活動性的探究【解析】要比較三種金屬的活動性強弱，可采用金屬和鹽溶液反應(yīng)，在金屬活動性順序表中只 有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來.【解答】解：、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅，證明鐵比銅活潑，銀不能和硫酸銅溶液反應(yīng)， 證明銅比銀活潑，能比較出鐵、銅、銀的金屬活動性順序，故正確；、鐵和銅都能置換出硝酸銀

29、溶液中的銀，證明鐵和銅都比銀活潑，但鐵和銅的活潑性無法比較，故不正確；、鐵與稀鹽酸反應(yīng)，銅和銀不能與稀鹽酸反應(yīng)，能比較出鐵比銅和銀活潑，但銅和銀的活潑性無法比較，故 不正確；、銅和銀都不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，無法比較銅和銀的活潑性，故不正確.故選.二、多選題（本題共計 3 3 小題，每題 3 3 分，共計 9 9 分）15.15.【答案】B,DB,D【考點】探究金屬銹蝕的條件【解析】本題通過實驗考查鐵生銹的條件鐵在潮濕空氣中與氧氣、水共同作用而生銹做鐵 制品銹蝕條件實驗可以用試管也可以用題給裝置進(jìn)行，只要能觀察到明顯的實驗現(xiàn)象 即可，與采用何種儀器無關(guān)因鐵生銹會消耗空氣中的氧氣，導(dǎo)致塑料瓶內(nèi)壓

30、強減小， 在大氣壓作用下，塑料瓶變癟，說明空氣與鐵生銹有關(guān)鐵制品與水面接觸部位生銹 最嚴(yán)重，因這部分與空氣和水都充分接觸了.【解答】解：、此實驗設(shè)計不一定要在玻璃儀器中進(jìn)行故選項錯誤；、一段時間后，塑料瓶會變癟，說明鐵生銹與空氣有關(guān)故選項正確；、一段時間后，水面處鐵絲銹蝕嚴(yán)重，而水上、水下部分生銹不明顯.故選項錯誤；、一段時間后，水面處鐵絲銹蝕嚴(yán)重，而水上、水下部分生銹不明顯.故選項正確. 故選 .16.16.【答案】B,DB,D【考點】碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實驗質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算【解析】由于碳和氧化銅的質(zhì)量不固定，所以反應(yīng)的情況可能復(fù)雜，分類討論很麻煩，但是參

31、 加反應(yīng)的物質(zhì)的量是可求的，可以根據(jù)化學(xué)方程式求出參加反應(yīng)的銅和碳的質(zhì)量及生 成物的質(zhì)量進(jìn)行分析比較.【解答】解：反應(yīng)的化學(xué)方程式為：加熱根據(jù)各物質(zhì)的質(zhì)量比求出參加和生成的各物質(zhì)的質(zhì)量.加熱固體質(zhì)量減少質(zhì)量比人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí) _ _第八章_ _金屬和金屬材料_ _實驗活動 4 4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 同步檢測試卷（有答案）1414 / / 1515可得比例式 一 一 一解之得；、質(zhì)量守恒定律是指參加反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量相等，反應(yīng)后還有氣體二氧化碳生成， 所以不正確.、從以上解析可知生成二氧化碳為克所以 正確.、克中還有沒參加反應(yīng)的，因該是克所以錯誤.、由以上計算可知參加反應(yīng)的固體

32、總質(zhì)量為：克，沒有參加的固體質(zhì)量為克.當(dāng)為碳時碳粉與氧化銅粉質(zhì)量之比：當(dāng)為氧化銅時碳粉與氧化銅粉質(zhì)量之比：所以正確.故選17.17.【答案】A,CA,C【考點】金屬活動性的探究【解析】根據(jù)金屬活動順序進(jìn)行思考，、這三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為在金屬活動順序表中，前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來，所以可以選擇相應(yīng)的金屬和鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)來證明這三種金屬的活動性強 弱.【解答】解：、將活動性比銅強的鐵放入氯化銅溶液，根據(jù)置換出的銅檢驗鐵的活動性比銅強； 然后將鎂放入反應(yīng)得到的氯化亞鐵溶液中，通過置換出鐵檢驗鎂的活動性比鐵強；故 組試劑適宜；、由于鐵、銅均不能與硫酸鎂溶液發(fā)生反應(yīng)

33、，使用該組試劑不能完成三種金屬活動性的驗證；故 組試劑不適宜；、鐵能置換出硫酸銅中的銅而不能與氯化鎂發(fā)生反應(yīng)，可說明鐵的活動性比銅強而比鎂弱，使用該組試劑可驗證三種金屬活動性強弱；故組試劑適宜；、銅既不能與硫酸鎂溶液反應(yīng)也不能與氯化亞鐵溶液反應(yīng)，使用該組試劑不能完成三種金屬活動性的驗證；故組試劑不適宜；故選 三、填空題（本題共計 3 3 小題，每題 3 3 分，共計 9 9 分）18.18.【答案】O ；（2 2）置換反應(yīng)；（3 3）；（4 4） 制作機床底座（其他合理答案均可）.【考點】常見金屬的冶煉方法【解析】（1 1）氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此結(jié)合流程涉及

34、 的物質(zhì)進(jìn)行分析判斷.（2 2） 步驟中和碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，據(jù)此根據(jù)四種基本反應(yīng)類型的特征確 定其反應(yīng)類型即可.（3 3）鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.（4 4）根據(jù)鐵的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可.人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí) _ _第八章_ _金屬和金屬材料_ _實驗活動 4 4金屬的物理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì) 同步檢測試卷（有答案）1515 / / 1515【解答】解：（1 1）氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，上述流程的物 質(zhì) 屬于純凈物，且是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物.（2 2） 步驟中和碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，該

35、反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng) 生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng).（3 3）鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（4 4）鐵用于制作機床底座、制作鐵鍋等（其他合理答案均可）19.19.【答案】檢驗 的純度【考點】碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實驗【解析】運用可燃性氣體的使用和點燃前一定要驗純解答【解答】解：一氧化碳具有可燃性，還原氧化銅前要先檢驗一氧化碳的純度，故答案：檢驗 的純度20.20.【答案】氣泡冒出，溶液由無色變成淺綠色 ，銅絲, ,鋁絲，除去鋁絲表面的氧化膜把銅絲插入稀硫酸中銅絲、鐵絲、鋁絲【考點】金屬活動性的探究【解析】本題中，題目首先給出了三個實驗探究方案，同學(xué)們可以根據(jù)已有的知識和題目給出 的信息，就能夠很快的解決.回答問題中的題目既有物理方法除氧化膜，又有化學(xué) 方程式的書寫和實驗方案的評價，考查的比較全面甲同學(xué)的方案中：是利用鐵先與 硫酸反應(yīng)，銅不能置換鐵，鋁能置換鐵，從而得出正確的結(jié)論乙和丙同學(xué)又進(jìn)行了 實驗改進(jìn).【解答】解：（1 1）鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸亞鐵溶液是淺綠色的；銅不能置換 鐵，鋁能置換鐵，將鋁絲插入溶液前應(yīng)打磨光亮，是要除去鋁絲表面的氧化膜.(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)只要再補充一個實驗，還能