電流電壓電阻的關系的測試卷_第1頁
電流電壓電阻的關系的測試卷_第2頁
電流電壓電阻的關系的測試卷_第3頁
電流電壓電阻的關系的測試卷_第4頁
電流電壓電阻的關系的測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 電流與電壓和電阻的關系(測試時間:30分鐘,滿分:60分)一選擇題(每題3分,共30分)1.某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時,根據收集到的數據畫出了如圖所示的一個圖像,下列結論與圖像相符的是( )A.電阻一定時,電流隨著電壓的增大而增大B.電阻一定時,電壓隨著電流的增大而增大C.電壓一定時,電阻隨著電流的增大而減小D.電壓一定時,電流隨著電阻的增大而減小2在探究“電壓一定時,電流與電阻關系”的實驗中,電路如圖所示。先在 A、B間接入5的定值電阻R,移動滑片P,使電壓表示數為2V,讀出電流表示數。接著取下5的電阻分別換上10、15的定值電阻,移動滑片,使電壓表示數仍為2V。但小華在實驗

2、中,當換上15的定值電阻時,無任怎樣移動滑片,電壓表示數都不能回到2V。對此現象,下列分析正確的是( )A15電阻太小,換一個更大的定值電阻,繼續(xù)實驗B將三個電阻按15、10、5的由大到小的順序接入進行實驗,可以避免這種現象C變阻器的最大阻值太大,換一個最大阻值小一點的變阻器繼續(xù)實驗D在第一次接入5的定電阻時,移動滑片,使電壓表示數為定值1.5V,繼續(xù)實驗3某同學做電學實驗,通過改變滑動變阻器接入電路的電阻大小,測量并記錄了多組電壓表的電流表的示數,根據數據分析,連接的電路可能是圖5電路圖中的( )4下列有關導體的說法中正確的是( )A通過導體的電流越大,則導體的電阻越小B導體中沒有電流通過時

3、,導體就沒有電阻C同一導體兩端的電壓增大幾倍,通過它的電流也增大幾倍,電壓與電流的比值不變D導體都是通過自由電子導電的5在研究電流與電壓的關系時,導體甲和乙對應的電流、電壓的關系圖如右圖所示。根據圖線可知(   )A甲導體的電阻比乙的大; B乙導體的電阻比甲的大;C甲、乙的電阻一樣大; D無法比較甲、乙的電阻大小。6在做“探究電流與電阻的關系”實驗中,小翔連接了如圖所示的電路。他先在電路的a、b間接入10的電阻,移動變阻器的滑片,讀出電壓表與電流表的示數;記錄數據后,改用15電阻替換10電阻,閉合開關,接下來他的實驗操作應該是()A觀察電流表,向右移動滑片,讀取電

4、壓數據B觀察電壓表,向右移動滑片,讀取電流數據 C觀察電壓表,向左移動滑片,讀取電流數據D觀察電流表,向左移動滑片,讀取電壓數據 7小剛用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系”在此實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由10更換為5后,為了探究上述問題,他應該采取的唯一操作是A保持變阻器滑片不動B適當減小電池的節(jié)數C將變阻器滑片適當向右移動D將變阻器滑片適當向左移動8小明同學用控制變量法研究“電流與電阻的關系”,實驗過程中,當他把電阻由5換成10時,他下一步應該采取的操作是A、只需將電池數加倍B、只需將電池數減半C、調節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓與原來相同D、調節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?/p>

5、2倍9在探究一個用電器中電流隨電壓變化關系時,李芳連接好的電路如圖所示閉合開關,發(fā)現電流表、電壓表均有示數,調節(jié)滑動變阻器,電流表、電壓表示數都不變化李芳連接的電路有不妥之處,改正的方法是()A將導線K的a端移至接線柱AB將導線L的b端移至接線柱BC將導線L的b端移至接線柱DD將導線M的c端移至接線柱B10. 下列關于電流、電壓、電阻的關系說法正確的是()A電壓大的電路中電流一定大B電阻大的電路中電流一定小C導體中的電流與電壓、電阻無關D導體中的電阻與電流、電壓無關二實驗探究題(每空2分,共30分)11.在“探究通過導體的電流與電壓和電阻的關系”實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動變阻器、

6、開關、兩節(jié)干電池、定值電阻R(分別為5、10、15、20、25)、導線若干。小明在實驗時連接的電路如圖甲所示。(1)在探究“電流與電壓的關系”實驗中:閉合開關前,要將滑動變阻器滑片移至 (填“A”或“B”)端;電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和 的作用;閉合開關S,無論如何移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現電流表示數幾乎為零,電壓表示數約為3V,此時,電路出現的故障可能是 ;小明排除故障后繼續(xù)實驗。(2)在探究“電流與電阻的關系”實驗中:電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和 的作用;小明先將R=10的電阻接入,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數為2.5V,記下電流表示數;接著在滑動

7、變阻器的滑片位置不變,把R換為15的電阻時,應向_(填“A”或“B”)方向移動滑動變阻器的滑片P,才能使電壓表示數為2.5V,同時記下電流表的示數;根據多次測量數據描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖乙所示,小明由圖像得出的結論是: 。12小明利用如圖甲所示的電路,實驗探究“保持電阻不變時,電流跟電壓的關系”。實驗器材:電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,一個開關,一個定值電阻,一只滑動變阻器,導線若干。(1)請根據圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線把圖乙所示的實物電路連接完整。(2)小明在閉合開關S后,發(fā)現電壓表指針反向偏轉,出現這種現象的原因是_:。(3)小明通過實驗得到多組實驗數

8、據,由這些數據畫出如圖丙所示的圖像,由圖像可得結論:保持電阻不變時,_。13. 在探究“電流與電阻的關系”的實驗中有如下實驗器材:電源(4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5 、10 、15 ),滑動變阻器 “ 50  1A”,導線若干。(1)小明連接電路如下圖,請在圖中用筆畫線代替導線幫他將實驗電路連接完整;(2)電路連接完整后,小明閉合開關,發(fā)現電流表有示數,電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是 ;(3)糾正錯誤后,小明先將5 的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10 、15 的電阻,重復上述

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論