部編七年級語文下冊古詩歌五首賞析考點檢測及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七年級語文下冊古代詩歌五首賞析考點與檢測登幽州臺歌陳子昂原詩與譯文前不見古人, 后不見來者。 念天地之悠悠, 獨愴然而涕下!往前不見古代招賢的圣君， 向后不見后世求才的明君。想到只有那蒼茫天地悠悠無限，止不住滿懷悲傷熱淚紛紛。閱讀賞析，回答問題1.給全詩劃分朗讀節(jié)奏。2.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?3.這是一首吊古傷今,吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫 的感慨,抒發(fā)了 的思想感情。 4.怎樣理解“悠悠”?5.“古人”“來者”指的是 ?！蔼殹弊直憩F(xiàn)了作者 的心境。整首詩通過采用 的表現(xiàn)手法,表達了詩人的思想感情,具有 的感情基調(diào)。 6.“前不見古人,后不見來者”中的

2、“古人”“來者”具體指代的是什么人?7.“前不見古人,后不見來者”表現(xiàn)了詩人怎樣的人生感慨?8.請描繪一下“念天地之悠悠,獨愴然而涕下!”這幅畫面。9.“念天地之悠悠,獨愴然而涕下。”兩句詩營造了一種極其特殊的意境。請簡要談談你對這兩句詩的理解。10.“念天地之悠悠”寫出了空間的什么特點?11.“獨愴然而泣下”體現(xiàn)了什么?12.這首詩在遣詞造句上沒什么特殊之處,千百年來卻一直不減它動人的力量。試談談你對這首詩的理解,并分析它在藝術(shù)表現(xiàn)上的特色?！敬鸢概c解析】1.前/不見/古人,后/不見/來者。念/天地/之/悠悠,獨/愴然/而/涕下!2.抒發(fā)了詩人生不逢時、懷才不遇,不能實現(xiàn)遠大政治理想的悲涼、

3、壓抑感和孤獨感。3.登樓遠眺,憑今吊古 懷才不遇,理想破滅,孤寂沉郁4.悠悠:形容時間的久遠和空間的廣大。5.像燕昭王那樣求賢若渴、禮賢下士的明君 孤獨寂寞凄涼 直抒胸臆 蒼涼悲壯6.“古人”指古代惜才愛才的賢明君主?！皝碚摺笔侵冈娙艘院蟮馁t明君主。7.古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主,像燕昭王那樣前代的賢君不復可見,后來的賢明之主也來不及見到,自己真是生不逢時,政治抱負不能實現(xiàn),這使詩人的心情非?？鄲?。詩人俯仰古今,表現(xiàn)了自己失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。8.我登上幽州臺眺望遠方,思緒萬千,想到了過去、現(xiàn)在和未來;看這茫茫宇宙,雖然無邊無際,但看不到一個能賞識人才的君主,不禁感到孤單寂寞

4、,悲從中來,愴然流淚了。9.把個人放到廣漠無邊的宇宙背景中,使個人顯得渺小孤寂,從而產(chǎn)生一種蒼茫的孤獨感。10.作者登臺遠眺時,只見茫茫宇宙,寥廓綿長,天長地久,寫出了空間的廣闊。11.作者面對悠悠天地,不禁感到孤單寂寞,悲從中來,愴然流淚了。本篇以慷慨悲涼的調(diào)子,抒發(fā)了詩人懷才不遇的孤寂。這種悲哀常常為舊社會許多懷才不遇的人士所共有,因而獲得廣泛的共鳴。12.這首詩傳達出時間的綿長無盡,以及個人置身其中的孤獨感,喚起的是人類共有的那種在廣袤時空中常不知自己置身何處且何去何從的茫然感。它在藝術(shù)表現(xiàn)上的最大特色是直抒胸臆,不借助具體的景或事,而靠感情本身的力量來打動人。 望岳杜甫原詩與譯文岱宗夫

5、如何? 齊魯青未了。 五岳之首的泰山是多么的雄偉，蒼莽的青色一望無邊。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 大自然神奇秀麗的景色都集中在這里，山南山北，昏曉不同。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 遠望層山疊起，不禁心胸激蕩，極目細觀啊，鳥兒已歸巢。會當凌絕頂，一覽眾山小。 將來一定要登上泰山的頂峰，那時遠眺，群山都會顯得那么渺小。主題：詩中熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色， 閱讀望岳,回答問題。1.全詩沒有一個“望”字,但句句寫向岳而望,距離是自 而 ,時間是從 至 ,并由望岳聯(lián)想到將來登岳。 2.“齊魯青未了”一句表現(xiàn)了泰山的 ;“造化鐘神秀”一句描寫了泰山的 ;“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”寫的是

6、景,用 描寫,表達了 。 3.“造化”句寫泰山的 ,是 寫;“陰陽”句寫泰山的 ,是 寫。 4.望岳中每一聯(lián)都有“望”的意思,但望的角度不同,試對此做具體解釋。 首聯(lián)是 ,頷聯(lián)是 ,頸聯(lián)是 ,尾聯(lián)是 。 5.詩的前兩聯(lián)著力寫泰山的 ,后兩聯(lián)著力表現(xiàn)的是 。 6.對“會當凌絕頂,一覽眾山小”句做賞析。7.“鐘”字用得好,歷來被人稱道,試分析其好在何處?8.文中“割”字用得極好,試分析其表達的作用。9.選出下列對詩句賞析有誤的一項是 ( )A.“岱宗夫如何?齊魯青未了”,此句寫近望所見,未了,有綿綿不盡之意。B.“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”,上句寫泰山秀美,用的是虛筆,下句寫泰山的高大,是實寫。C.

7、“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”,寫的是實景,乃細望所見。D.“會當凌絕頂,一覽眾山小”,富有哲理,表達作者不怕困難,俯視一切的雄心壯志。10.下列對詩的賞析有誤的一項是 ( )A.詩人由望泰山而產(chǎn)生登臨意愿,于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺?。B.詩的第二句,作者沒有用筆墨去勾畫泰山是多么高大,而是寫泰山占地多么廣大,以距離遠襯托山勢高峻,用筆不凡。C.第三句中的“造化”是運氣、福氣的意思,這句是說神奇秀美都聚集在此,實為泰山的運氣。D.全詩格調(diào)高亢,尤其是七、八兩句表現(xiàn)了詩人勇攀高峰、俯視一切的雄心和氣概,讀來催人奮進。【答案與解析】1.遠 近 朝 暮2.高大 神奇秀麗 實 細節(jié) 心情的激蕩和

8、眼界的空闊3.秀美 虛 高大 實4.遠望 近望 細望 俯視5.整體形象 詩人的感受6.此句化用了孔子的“登泰山而小天下”。它既是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?也是詩人要攀登人生頂峰的誓言,表達了詩人不怕困難,俯視一切的雄心壯志。蘊含的人生哲理:只要不怕困難,敢于攀登絕頂,才能俯視一切、傲視群雄。7.“鐘”字用擬人的手法,寫出了大自然的多情,也體現(xiàn)出作者對泰山雄奇秀麗美景的喜愛。8.從山的背面看來,那照臨泰山的陽光就像一把碩大無朋的刀切斷了一樣,突出了泰山遮天蔽日的形象。9.A10.C登飛來峰 王安石原詩與譯文 飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。 飛來峰頂有座高聳入云

9、的塔， 聽說雞鳴時分可以看見旭日升起。 不怕層層浮云遮住我那遠眺的視野， 只因為我站在飛來峰頂，登高望遠心胸寬廣。閱讀賞析，回答問題 1.這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是什么?側(cè)面寫飛來峰高的詩句是什么?(2分)2.這首詩中,“浮云”一詞的寓意是什么?(2分)3.詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?(說說“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”一句所蘊涵的哲理)(2分)4.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)5.王安石被列寧譽為“中國十一世紀的改革家”,從這首詩中,我們可以看出他有怎樣的政治抱負呢?(2分)6.對王安石的登飛來峰賞析不正確的一項是(3分)( )A.“不畏”

10、顯示出作者的自信,表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。B.“浮云”指眼前的困難、障礙,比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。C.詩人登高遠望,似覺天地萬物皆可盡收眼底,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”,與杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。【版權(quán)所有：21教育】D.這首詩借景說理,語意雙關(guān),既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。答案：1.飛來山上千尋塔。 聞說雞鳴見日升。2.眼前的困難、障礙、挫折等。3.只有站得高,看得遠,才能不怕阻撓,不被眼前的困難嚇倒。4.為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前無所畏懼的進取精神。5.本詩表達了他對保守勢力的蔑視

11、,以及要進入最高統(tǒng)治層,為實現(xiàn)自己的理想而勇往直前,無所畏懼的進取精神。6.D 游山西村陸游原詩與譯文莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。 不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸古代風氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。閱讀賞析，回答問題1.用詩句填空。(1)本詩中寫出豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的兩句詩是: , 。 (2)描繪鄉(xiāng)村社

12、日前夕熱鬧情景的句子是: , 。 (3)寫作者主觀心境的句子是: , 。 2.本詩的線索是 ,全詩句句緊扣“ ”字來寫,因而主線突出又層次分明。 3.全詩描繪和表達的內(nèi)容是什么?4.本詩立意新巧,寓含哲理,尤其是“ , ”兩句。請對這兩句略做賞析。 【答案與解析】1.(1)莫笑農(nóng)家臘酒渾 豐年留客足雞豚 (2)簫鼓追隨春社近 衣冠簡樸古風存 (3)從今若許閑乘月 拄杖無時夜叩門2.游蹤 游3.本文生動地描繪了優(yōu)美的農(nóng)家風光,充滿濃郁的生活氣息,表現(xiàn)了作者對于農(nóng)村生活的喜愛。4.山重水復疑無路 柳暗花明又一村 賞析:這兩句詩寫山西村山環(huán)水繞,柳暗花明,一派花團錦簇的景象?！吧街厮畯汀睂懙匦螐碗s,

13、變化無窮,“疑”是作者的主觀感受,“又一村”則寫出自己的欣喜之情。這兩句現(xiàn)用來比喻人在遇到困難時,只要堅定信念,勇于開拓,人生就能“絕處逢生”,現(xiàn)出一個充滿光明與希望的新境界。 己亥雜詩龔自珍原詩與譯文浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 我滿懷惆悵地離開京城，夕陽西下，更增無邊的離愁別緒，我舉起馬鞭向東一指，走向天涯(故鄉(xiāng)）。落紅不是無情物，化作春泥更護花。 凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鮮花。 閱讀賞析，回答問題1.本詩中詩人從大自然生生不息的規(guī)律中得到啟發(fā),富有哲理的句子是: 。 2.“浩蕩離愁白日斜”句中的“離愁”應怎樣理解?3.本詩前兩句抒發(fā)了詩人不得已辭官還鄉(xiāng)時的無限愁思,

14、而最后兩句卻表達了他對生命意義與價值的積極思考,這里寄托了詩人怎樣的情懷?4.賞析“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。5.詩人常托物言志。如龔自珍以“落紅”自比,表達自己雖然辭官,但仍會關(guān)心國家的前途和命運的思想感情。請結(jié)合自己平時的積累,寫出兩句具有這一特點的詩句。6.下面是對龔自珍的己亥雜詩的理解品析,有誤的一項是 ( )A.前兩句詩抒情敘事,在無限感慨中表現(xiàn)出詩人豪放灑脫的氣概。B.后兩句詩以“落紅”為喻,隱含著詩人對渺茫前途的幽怨。C.這首詩將政治抱負與個人志向融為一體,通過抒情、敘事、議論表達了詩人復雜的情感。D.這首詩表現(xiàn)了詩人為振興國家而奉獻自己畢生精力乃至生命的豪情?！敬鸢概c解

15、析】1.落紅不是無情物,化作春泥更護花2.這里的“離愁”不是離家懷念親人的凄苦之情,而是離別京城,離別自己的事業(yè),離別自己賴以報國的崗位的那種悲苦心緒,是一種極其復雜的心情。3.寄托了詩人為培育人才以維護自己崇高理想而獻身的情懷。4.落花不是無情的,化作春泥也要守護著新花。這是飛花的獨白,也是詩人內(nèi)心的寫照。運用比喻,表明詩人的心志,雖然辭了官,仍然會關(guān)心國家的前途和命運,為了國家和黎民百姓,不惜獻身化為春泥貢獻全部的力量。5.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。(于謙) 6.B 中考題選（一）閱讀下面一首詩，完成20-21題。（共4分）己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物

16、，化作眷泥更護花。20請描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景。（2分）答： 21從運用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。（2分）答： （二）閱讀下面一首詩，完成5-6題。（共6分）游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。5本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）答： 6請說出“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一句蘊含的人生哲理。（3分）答： （三）閱讀下面一首詩，完成14-15題。（共6分）登幽州臺陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。14、詩人登上幽州臺遠眺，產(chǎn)生了怎

17、樣的聯(lián)想？由此表達了詩人怎樣的情感？（3分）閱讀古詩望岳，回答問題。（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。詩中加點的“割”字煉得極好，從山的北面來看，那陽光就像被一把碩大無朋的刀切斷了一 樣，突山了泰山 的形象。（2分）名句恒久遠，千古永流傳。請談談你對千古傳誦的名句“會當凌絕頂，一覽眾山小”的理解。（2分）、遮天蔽日（或“巍峨高大”、“高大雄偉”）。這里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在這里卻有深刻的含義：它不止是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言。（或“這句富有哲理的話表達了作者不怕困難、敢

18、于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概”；或“這句話抒發(fā)了詩人的壯志情懷：昂揚向上、積極進取、勇于攀登、俯視一切”若從詩句字面含義去理解也可。（五）閱讀下面古詩，回答問題登飛來峰 王安石 飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。1、詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?(2分)_2、對王安石的登飛來峰賞析不正確的一項是（）A.“不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。B“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。D.這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新