一元二次方程復習課件

1、一元二次方程民樂二中民樂二中 王愛萍王愛萍教學目標：教學目標：1. 了解一元二次方程及其相關概念，會了解一元二次方程及其相關概念，會用配方法、公式法、分解因式法解簡用配方法、公式法、分解因式法解簡單的一元二次方程（數(shù)字系數(shù)）單的一元二次方程（數(shù)字系數(shù)）2. 能夠利用一元二次方程解決有關的實能夠利用一元二次方程解決有關的實際問題，并根據(jù)具體問題的實際意義際問題，并根據(jù)具體問題的實際意義檢驗結果的合理性，進一步培養(yǎng)學生檢驗結果的合理性，進一步培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的意識和能力。分析問題、解決問題的意識和能力。一一 元元 二二 次次 方方 程程定義及其相關概念解法應 用直接開平方法配方法公式法因

2、式分解法練習練習 作業(yè)小 結練習根的判別式增長率利潤面積數(shù)字2只含有一個未知數(shù)x,并且都可以化為(a、b、c為常數(shù)，且）的形式,這樣的整式a方x +bx+c程叫做一元=0a0二次方程定義：定義：22我們把(a、b、c為常數(shù),且a0）稱為一元二次方程的一般形式，其中， 分別稱為二次項、一次項、常數(shù)項，ax +bx+c=0axbxcab， 分別稱為二次項系數(shù)和一次項系數(shù)。一元二次方程各項及其系數(shù)一元二次方程各項及其系數(shù)： 7x2 - 4 =0 4-7x2=0 x2 + x 8=0（x+2）（x-1）=63x2 - 5x +1 =0 3x2=5x-1常數(shù)項一次項系數(shù)二次項系數(shù) 一般形式 方程請你完成

3、下列表格請你完成下列表格配方法配方法配方法解一元二次方程的解題過程配方法解一元二次方程的解題過程1. 把方程化成一元二次方程的一般形式把方程化成一元二次方程的一般形式2. 把二次項系數(shù)化為把二次項系數(shù)化為13. 把含有未知數(shù)的項放在方程的左邊，不含未知把含有未知數(shù)的項放在方程的左邊，不含未知 數(shù)的項放在方程的右邊。數(shù)的項放在方程的右邊。4. 方程的兩邊同加上一次項系數(shù)一半的平方方程的兩邊同加上一次項系數(shù)一半的平方5. 方程的左邊化成完全平方的形式，方程的右邊方程的左邊化成完全平方的形式，方程的右邊化成非負數(shù)化成非負數(shù) 6. 利用直接開平方的方法去解利用直接開平方的方法去解公式法公式法公式法解一

4、元二次方程的解題過程公式法解一元二次方程的解題過程1. 把方程化成一元二次方程的一般形式2. 寫出方程各項的系數(shù)3. 計算出b2-4ac的值，看b2-4ac的值與0的關系，若b2-4ac的值小于0，則此方程沒有實數(shù)根 。4. 當b2-4ac的值大于、等于0時， 代入求根公式 計算出方程的值 4240acaac22-bbbx=（）分解因式法分解因式法1. 移項，使方程的右邊為0。2. 將方程化為 x（x-a）=0 或x2 a2 =0 的形式 。 3. 令每個因式分別為零，得到兩個一元一次方程。4. 解這兩個一元一次方程，它們的解就是原方程的解。例例 1：指出下列方程中，那些是一元二次方程？指出下

5、列方程中，那些是一元二次方程？（1） 5x-6=02111x11xx(2) (x-2)(x-3)=x-5 (3) ax+bx+c=0(4) 3x-2=6x(5)(6)請說出你的請說出你的判斷依據(jù)判斷依據(jù)例2：用不同的方法解方程 3x-2=5x 1.公式法2.配方法3.因式分解法23,5,244 95757236abcba cx 解：解：23520 xx13 1x22x 1.公式法公式法2222252335525()()363654 9()63 6xxxxx2.配方法配方法23520 xx解：解：13 1x22x 5766x 23520 xx3.因式分解法因式分解法解(3x+1)(x-2)=03

6、x+1=0 x-2=0或13 1x22x 例例3. 某工廠計劃在兩年內(nèi)把產(chǎn)量翻一某工廠計劃在兩年內(nèi)把產(chǎn)量翻一番，如果每年比上年提高的百分數(shù)相番，如果每年比上年提高的百分數(shù)相同，求這個百分數(shù)（精確到同，求這個百分數(shù)（精確到1%）小結：小結： 本節(jié)我們主要學習了一元二次方程的解本節(jié)我們主要學習了一元二次方程的解法和應用，要求大家作到以下幾點：法和應用，要求大家作到以下幾點：1. 會判斷一個方程是不是一元二次方程，能夠熟練地將一元二次方程化為一般形式，并準確地寫出其各項的系數(shù)。2. 會推導一元二次方程的求根公式，能靈活運用一元二次方程的三種基本解法求方程的解。3. 能夠列出一元二次方程解決面積問題、

7、數(shù)字問題、平均增長率（或降低率）問題，特別是平均增長率問題是中考命題的熱點。1.已知關于已知關于x的一元二次方程的一元二次方程x2-（m+2）x+ m2-2=014 當為何值時，這個方程當為何值時，這個方程有兩個相等的實數(shù)根有兩個相等的實數(shù)根利潤問題利潤問題某水果批發(fā)商場經(jīng)銷一種高檔水果某水果批發(fā)商場經(jīng)銷一種高檔水果,如果每千如果每千克盈利克盈利10元元,每天可售出每天可售出500千克千克,經(jīng)市場調(diào)查經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn),在進貨價不變的情況下在進貨價不變的情況下,若每千克漲價若每千克漲價1元元,日銷售量減少日銷售量減少20千克千克,現(xiàn)該商場要保證每天現(xiàn)該商場要保證每天盈利盈利6000元元,同時又

8、要使顧客得到實惠同時又要使顧客得到實惠,那么每那么每千克應漲價多少元千克應漲價多少元?1.當b2-4ac0時,方程有兩個不相 等的實數(shù)根;2.當b2-4ac=0時,方程有兩個 相等的實數(shù)根;3.當b2-4ac0時,方程沒有實數(shù)根根的判別式根的判別式解:設每千克水果應漲價x元, 依題意得: (500-20 x)(10+x)=6000 整理得: x2-15x+50=0 解這個方程得:x1=5 x2=10 要使顧客得到實惠應取x=5 答:每千克水果應漲價 5元.面積有一張長方形的桌子，長6尺，寬3尺，有一塊臺布的面積是桌面面積的2倍，鋪在桌面上時，各邊垂下的長度相同，求臺布的長和寬各是多少？（精確到0.1尺）數(shù)字一個兩位數(shù)，個位上的數(shù)字是十位數(shù)字的平方還多1，若把個位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字對調(diào)，所得的兩位數(shù)比原數(shù)大27，求原兩位數(shù)。1. 審清題意，弄清題中的已知量和未知量找出題中的等量關系。 2. 恰當?shù)卦O出未知數(shù)，用未知數(shù)的代數(shù)式表示未知量。3. 根據(jù)題中的等量關系列出方程。4. 解方