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文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)于丹論語(yǔ)心得體會(huì)暖和的陽(yáng)光調(diào)皮地跳躍在泛著微微油墨香的紙上,獲書在手,就像孔子席前的學(xué)生,心生幾多向往,平添幾分敬畏。一日,偶然邂逅于丹論語(yǔ)心得。圣賢把他們深刻的人生經(jīng)驗(yàn),穿越滄桑,傳遞到今天,他們?cè)谇Ч胖埃}默地微笑著,注視著,看我們?nèi)匀辉谒麄兊难哉撝惺找妗閹熓?,時(shí)常在忙碌中為自己的平庸感慨,平日非常喜歡聽名師上課,然而與名師相比就更覺自己卑微、渺小,缺少職業(yè)幸福感。無(wú)比崇敬地請(qǐng)教一位名師:語(yǔ)文教師最重要的功夫是什么?讀書!名師真真切切地告訴我!那一刻,我好像突然有一種醍醐灌頂、豁然開朗的暢快和興奮。的確,“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書是一種享受,與書結(jié)緣,結(jié)下最神圣最美麗的緣。讀書,
2、能夠使教師不斷地增長(zhǎng)職業(yè)智慧,使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩;讀書,能使教師充滿生命的激情和智慧的言語(yǔ),以最簡(jiǎn)潔的線條,拉動(dòng)最豐富的信息;讀書,能改變教師的人生,從而使教師思考人生,把教學(xué)變成一種過程、一種動(dòng)態(tài)、一種求索;讀書,是教師最可貴的生活品質(zhì),更是一種詩(shī)意美好的人生境界。論語(yǔ)中有這樣一句話:“子曰:天何言哉?四時(shí)行焉,百物生焉。天何言哉?”孔子用富有哲理的話告訴學(xué)生無(wú)言,用行動(dòng)做,就是最具人格魅力的人。作為“人類靈魂的工程師”,我能做得到嗎?當(dāng)我抱怨工作的繁雜時(shí),當(dāng)我對(duì)待孩子們的錯(cuò)誤疾言厲色時(shí),孔圣人的聲音便在腦海中縈繞:“天何言哉?天何言哉?”曾經(jīng)為了讓孩子們愛上讀書,我可謂費(fèi)盡心思,
3、但收效甚微。直至一個(gè)平常的課間中,閑極無(wú)聊的我無(wú)意識(shí)地在教室里捧起一本書,津津有味地讀了起來(lái)。猛然抬頭,我才發(fā)覺教室里比平時(shí)安靜了許多。只見幾個(gè)孩子也手捧書本,讀得煞是認(rèn)真。這時(shí),孔子的話再一次在我耳邊響起:“天何言哉?天何言哉?”從此,我開始真正地蹲下身與學(xué)生們一起讀書,努力做孩子們讀書的點(diǎn)燈人,讓書香彌漫于孩子們生活的氣息之中,讓讀書成為孩子們最美麗的姿態(tài)。 漸漸的,漸漸的,班里讀書的氛圍日漸濃郁了,愛讀書的孩子也多了。就這樣,不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,孩子們已經(jīng)把讀書當(dāng)成了一種享受,再也不用我絞盡腦汁地想辦法了。身教勝于言傳,這是至圣先師兩千年前就告訴我們的道理。我想,唯有當(dāng)天道與師道融合,我們才能將“四時(shí)行焉,百物生焉。天何言哉?”這句話完全領(lǐng)悟??梢?,孔子一言足以品悟一生!縱然,語(yǔ)文充滿勞績(jī),我依然幸福地棲息在芬芳的大地上。當(dāng)我們?cè)谧匀簧钕挛虺稣嬷B,在書墨清香中豁然開朗,圣人在千古之前應(yīng)該會(huì)緘默微笑。相關(guān)論語(yǔ)的文章:
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