走進特殊教育學校策劃書

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-466編號：_走進特殊教育學校策劃書編輯：_日期：_單位：_走進特殊教育學校策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、活動背景江津區(qū)特殊教育學校是一所面向于聾啞或智障等有特殊缺陷的小朋友的教育學校。這里的小朋友由于缺陷問題很少與陌生人接觸，而社會愛心等往往也只是捐贈錢、物品來改善他們的生活，他們很少能

2、直面的感受到社會的愛心與溫暖，如此，這樣一次弘揚社會愛心，走進特殊教育學校小朋友生活的志愿活動就更應(yīng)該進行了，我們應(yīng)該讓他們感受到快樂與幸福。二、活動目的及意義他們有的生活在無聲的世界里，聽不到世上最優(yōu)美的音樂；他們有的生活在沒有陽光的世界里，從來不知道七彩陽光的顏色。他們也是社會的一部分，但他們經(jīng)常讓人忘記。江津聯(lián)合會決定在XX年10月19日走進江津區(qū)特殊教育學校，與這群特殊的孩子進行互動活動，一齊玩兒時的游戲，尋找自己曾經(jīng)的童年。三、活動主題關(guān)愛殘障孩童，讓每一朵花都在陽光下快樂綻放四、活動內(nèi)容于十月十三日組織義工到江津區(qū)特殊教育學校，去給那里的小朋友打掃衛(wèi)生和裝扮學校；然后和小朋友們一起

3、互動娛樂，娛樂內(nèi)容主要分三個部分：1、唱歌表演。2、舞蹈表演。3、互動娛樂活動?；訆蕵翻h(huán)節(jié)結(jié)束后，計劃設(shè)立一個許愿主題墻，大家把祝福言語等記錄到紙上，再貼到許愿墻上。最后惜別小朋友們，踏上歸途。五、 活動時間十月十九日（星期六）上午9：0011：40六、 活動地點江津區(qū)特殊教育學校七、 活動對象江津區(qū)特殊教育學校小朋友和江津康復(fù)中心的7名腦癱兒童。八、 主辦單位：江津義工聯(lián)合會、江津特殊教育學校九、 可行性分析時間上：十月十九日（星期六）上午江津區(qū)特殊教育學校不是上課時間，可以合理安排活動進行。地點上：經(jīng)江津義工管委會與學校協(xié)商，學?？梢耘e辦。內(nèi)容上：活動積極向上，輕松愉快，弘揚了義工精神，

4、讓智障兒童感受到社會的溫暖，值得舉辦。十、活動注意事項1、不準帶學生到外面。2、不準玩有危險的活動。3、活動結(jié)束后，協(xié)助學校清理校園衛(wèi)生。4、注意做好參加活動來回的安全問題。十一、 活動流程活動流程活動時間活動項事負責人備注及內(nèi)容活動準備XX年10月8日寫策劃約定、知小確定時間、場地、具體活動安排XX年10月12日活動材料制作及準備江津義工（采購組、后勤組、策劃組）購買活動所需的器材或物品（留購買發(fā)票）集合時間9：00注意安全9：009：30打掃清潔及裝扮特殊教育學校江津義工（后勤組、衛(wèi)生組）。把制作好的許愿墻貼好，同時給學校來個大掃除9：30互動娛樂環(huán)節(jié)全體義工及小朋友1、 唱歌表演 2、

5、舞蹈表演 3、 幽默搞怪11：20許愿活動全體義工及小朋友與小朋友一起寫下祝愿或幸福感受11：30合影江津義工攝影組參加活動的的義工朋友進行11：40活動結(jié)束江津全體義工與小朋友惜別及踏上歸途（注意安全）全程活動由攝影組和宣傳組負責拍照及做好活動記錄最后預(yù)祝本次義工活動圓滿成功！互動娛樂環(huán)節(jié)內(nèi)容：1、老鷹捉小雞2組（義工人數(shù)4），每組2人，老鷹1人，母雞1人，小雞由學生組成。2、乒乓球3組（義工人數(shù)6人），每組2人，與學生進行5分制的挑戰(zhàn)賽。由義工朋友擔當擂主，由特殊學校的學生攻擂，若攻擂成功，守擂者做俯臥撐2個。3、丟手絹1組（義工人數(shù)4人），與中低年級的學生進行丟手絹比賽，被捉到的人表演節(jié)

6、目。4、踢健子（女義工3人），與特殊教育學校的學生進行踢健子比賽。5、夾汽球比賽2組（義工人數(shù)4人），在規(guī)定的范圍內(nèi)，2位朋友相擁一個汽球，看誰最快到達終點，且汽球不準掉地下。6、拔河比賽（義工人數(shù)16人），與特殊教育學校的學生搭配進行拔河比賽。溫馨提示：本次活動時間為10月19日（周六）上午9點到12點，集合時間：9點9點半，集合地點為江津區(qū)二環(huán)路特殊教育學校（津西花園附近）下車即可到達活動現(xiàn)場。1建議義工帶上孩子，孩子之間的樂趣是大人不可替代的，大人不是主角，只是起一個引導(dǎo)，協(xié)助作用，孩子才是；2、建議義工或者義工子女，準備一些小禮物，贈送給他們，最好是個性化的，而非統(tǒng)一的用品之類，這樣孩子們感受到的是朋友之間的友誼和愛，而不是簡單的幫助；我相信所有充滿愛，尊重、理解孩子的活動，留給他們的不單單是快樂，甚