實驗三四數據庫的建立和使用

1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流實驗三四數據庫的建立和使用.精品文檔.實驗三、數據庫表的建立 2 學時一實驗目的1 了解Access的開發(fā)環(huán)境及特點，熟悉開發(fā)界面2 掌握創(chuàng)建數據庫、數據表、表間關系等的方法二實驗內容1 熟悉Access的啟動和退出2 熟悉Access建立數據庫的方法3 熟練掌握建立數據庫表的各種方法和數據表的各種操作4 掌握建立數據表間的關系三實驗設備及儀器1 計算機2 Microsoft Access 2000 版本或更高版本四. 實驗原理1 Access數據庫文件Access數據庫采用獨有的全環(huán)繞數據庫文件結構組成數據庫文件（.mdb文件），以一個單獨

2、的mdb文件存儲一個數據庫應用系統(tǒng)中包含的所有對象，基于這一特點，創(chuàng)建一個Access數據庫應用系統(tǒng)的過程幾乎就是創(chuàng)建一個Access數據庫文件，并在其中設置各種應用系統(tǒng)必需的各個Access數據庫子對象的過程。因此第一步工作是創(chuàng)建Access數據庫對象，第二步是在數據庫中創(chuàng)建相應的數據表，并建立表間的聯接，然后再逐步創(chuàng)建其他對象，最終完成整個系統(tǒng)。2 創(chuàng)建數據庫創(chuàng)建數據庫有兩種方法：l 利用Access數據庫向導創(chuàng)建Access數據庫 圖3-1 利用向導創(chuàng)建數據庫Access提供了一些數據庫模板，選定一個與即將創(chuàng)建的數據庫形式相近的數據庫模板，按照提示進入Access數據庫對象的設計向導過程

3、，可以自動獲得相應的表、查詢、窗體、報表等，這個方法非常快捷，但靈活性較差。 圖3-2 常用的數據庫模板l 創(chuàng)建空Access數據庫 圖3-3 文件新建數據庫對話框選擇新建數據庫中的空Access數據庫，注意數據庫文件保存位置，定義一個有意義的文件名。3建立表數據表示存儲數據的基本單位，在Access中，表從屬于某個數據庫，在Access數據庫建立好后，就需要建立數據表。創(chuàng)建數據表的方法有：l 使用設計器創(chuàng)建表 圖3-4 創(chuàng)建表子對象在數據庫中選擇表對象，雙擊“使用設計器創(chuàng)建表”，進入表設計器。逐個定義表中的每個字段，包括名稱、數據類型和說明，輸入已定義的每個字段的其他屬性，如字段大小，格式等

4、，根據需要，定義一個主關鍵字字段，根據需要，建立索引，以提高查詢速度，保存表，輸入合適的表名稱。下面建立了一個教師情況表：修改數據類型 圖3-5 表的“設計視圖”窗口l 使用向導創(chuàng)建表 圖3-6 表結構定義的向導窗口在數據庫中選擇表對象，雙擊“使用向導創(chuàng)建表”，表向導利用示例表幫助用戶建立常用類型的數據表結構，這種方法快捷方便，但由于受示例表的限制，影響了表的設計。l 通過輸入數據創(chuàng)建表參考Access書籍。4表的使用和編輯表結構建立以后，可以完成以下的操作：l 輸入數據l 查找和替換記錄通過Access的“編輯”菜單中的“查找”和“替換”命令完成查找的功能。如查找職稱為講師的所有老師：圖3-

5、7 “查找和替換”對話框l 數據的排序簡單排序可通過選中需要排序列的字段，然后從“記錄”菜單的“排序”子菜單中選擇升序還是降序。高級排序可對多個不相鄰的字段采用不同的方式排列，選擇“記錄”菜單的“篩選”子菜單中的“高級篩選/排序”命令，設置后選擇“應用排序/篩選”命令完成排序要求。如對教師進行排序，先按出生年月進行升序排序，若相同，按職稱進行降序排列：圖3-8 “篩選”對話框l 數據的篩選篩選的過程實際上是創(chuàng)建了一個數據的子集，高級篩選可設定更多的條件來限制記錄篩選。如對性別為男，職稱不是講師的記錄進行篩選：圖3-9 “篩選”對話框l 定義數據表關聯數據表關聯是指在兩個數據表中相同域上的屬性之

6、間建立一對一、一對多或多對多的聯系。在Access數據庫中，通過定義數據表關聯，用戶可以創(chuàng)建能夠同時顯示多個數據表中的數據的查詢，窗體及報表等。通常情況下，相互關聯的字段在一個數據表中是關鍵字。選擇“工具”菜單下的“關系”命令，添加相關表，拖動關聯字段，完成關聯操作，還可以設定聯系的類型，這三種選項分別對應了三種連接：自然連接，左連接，右連接 圖3-10 “編輯關系”對話框圖3-11 數據庫關聯窗體五. 實驗方法與步驟1 采用向導創(chuàng)建一個Access數據庫，選用合適的模板，觀察自動生成的各個子對象以及運行結果。 2 采用另一種方法創(chuàng)建一個空的“學生選課”數據庫。3 在創(chuàng)建好的數據庫中選擇表對象

7、，在表對象中使用不同的方式創(chuàng)建“學生”，“課程”，“選課”三個數據表結構，注意字段屬性的設置，錄入數據，請驗證完整性規(guī)則。（附三張表結構及其示例數據）學生學生號姓名性別專業(yè)0101001王明男計算機0102005劉芹女電子0202003張魯男電子0303001趙紅女電氣0304006趙川男通信0304007李四女通信課程課程號課程名課程學分C001C+語言4C004操作系統(tǒng)3E002電子技術5X003信號原理4X005軟件工程4選課學生號課程號成績0101001C001780101001C004620102005E002730202003C001940202003C004650202003X0

8、03800303001C001760304006E002724對“學生”表中的記錄分別采用不同篩選方法篩選出“專業(yè)”為“電氣”的學生信息；“學號”<0202003的學生信息；姓“趙”的學生信息。5將篩選出的記錄按學號升序排列。6找出公共字段，通過鼠標拖動的方式建立表之間的關系。六. 實驗報告內容與要求1 給出系統(tǒng)E-R圖，關系模式和數據表結構2 寫出篩選方法和篩選規(guī)則3 繪制出數據表關系示意圖，指出關聯字段以及連接類型七. 思考1 如何避免在字段中輸入重復值2 如何理解聯系類型中三種選項對應了三種連接：自然連接，左連接，右連接測試實驗四 數據庫數據的查詢操作 2 學時一實驗目的1 掌握創(chuàng)

9、建查詢的各種方法以及相互之間的轉換2 練習查詢語句的使用，體會查詢的執(zhí)行過程二實驗內容1 了解掌握Access中各種查詢方法及相應條件的設置2 使用Access的可視化查詢工具進行查看、更改或分析數據3 在數據庫對象中練習SQL語句實現數據定義和數據操縱4 熟練掌握使用SQL實現數據查詢三實驗設備及儀器1 計算機2 Microsoft Access 2000 版本或更高版本四. 實驗原理在Access數據庫中，可以使用下列5種類型的查詢：l 選擇查詢 從一個或多個數據表中檢索符合條件的數據，并且以結果集的形式顯示查詢結果。l 交叉表查詢 顯示來源于某個字段的統(tǒng)計值，并將它們分組，一組列在數據表

10、的左側，一組在數據表的上部。l 參數查詢 是在選擇查詢中增加了可變化的條件，即參數，它在執(zhí)行時顯示自己的對話框以提示用戶輸入信息。l 動作查詢時一種可以更改記錄的查詢，包括刪除查詢 ，更新查詢，追加查詢和生成表查詢。l SQL查詢是用戶使用SQL語句創(chuàng)建查詢，可完成聯合查詢，傳遞查詢，數據定義查詢和子查詢等。使用Access數據庫提供的查詢向導，用戶可以創(chuàng)建大部分類型的查詢，而使用SQL查詢可以創(chuàng)建任何類型的查詢。1 創(chuàng)建選擇查詢在數據庫中選擇查詢對象，可通過使用向導或在設計視圖中（不使用向導）兩種方式建立查詢。在設計視圖中建立查詢，須在“顯示表“對話框中選擇所要查詢的表，如果在查詢中有多個數

11、據表，應確保它們先建立關系，使用聯接線來彼此聯接。從字段列表中拖動字段名添加到查詢設計網格，通過輸入準則，如是否顯示，查詢條件，排序次序，創(chuàng)建計算字段，計算總數平均數等進一步定義查詢并保存。如顯示教授和副教授情況。查詢設計網格圖4-1 選擇查詢字段和查詢條件注意：在準則欄中，寫在不同行的條件是“或“的關系，相同行是”與“的關系2 創(chuàng)建參數查詢可以在規(guī)則行輸入以中括號（ ）括起的名字或短語作為參數的名稱。如查詢高于用戶輸入的最低工資的教師情況 圖4-2 在“準則”單元格中輸入各種表達式圖4-3 “輸入參數值”對話框3 創(chuàng)建動作查詢動作查詢時一種比較特別的查詢，包括生成表查詢、刪除查詢、追加查詢和

12、更新查詢，利用動作查詢可以在一個操作中更改許多記錄。更新查詢：在“查詢”菜單中選擇“更新查詢“命令，在查詢設計視圖中會顯示”更新到“行。如副教授月收入增加100， 通過單擊”執(zhí)行“按鈕完成記錄的更新圖4-4 更新查詢設計視圖刪除查詢類似于更新查詢。4 SQL查詢常用SQL語句：添加語句：INSERT INTO table_or_view (column_list) data_values刪除語句：DELETE FROM table_name WHERE search_condition 更新語句：UPDATE table_name SET column_name = expression |

13、DEFAULT | NULL ,.n FROM table_name ,.n WHERE searchcondition查詢語句：SELECT select_list FROM table_source WHERE search_condition GROUP BY group_by_expression HAVING search_condition ORDER BY order_expression ASC | DESC l SQL數據定義功能使用數據定義的SQL語句的操作步驟是：在數據庫中選擇“查詢”對象，使用在設計視圖中創(chuàng)建查詢，在出現的“顯示表”對話框中直接單擊關閉按鈕，選擇菜單中的

14、“查詢”下的“SQL特定查詢”中的“數據定義”命令，在出現的數據定義查詢對話框中直接輸入數據定義SQL 語句，單擊執(zhí)行該SQL語句。如創(chuàng)建一個系表，輸入數據定義SQL語句：圖4-4 “數據定義查詢”對話框新建表結構如圖： 圖4-5 系表的結構l SQL數據查詢功能使用數據查詢SQL語句操作步驟是：在數據庫中選擇“查詢”對象，使用在設計視圖中創(chuàng)建查詢，在出現的“顯示表”對話框中直接單擊關閉按鈕，選擇菜單中的“視圖”的子菜單“SQL視圖”，在出現的選擇查詢對話框中直接輸入查詢SQL 語句，單擊運行執(zhí)行該SQL語句。如查找副教授情況，輸入相應SQL語句：圖4-6 “選擇查詢”對話框l SQL數據操縱

15、功能使用數據操縱SQL語句操作步驟是：在數據庫中選擇“查詢”對象，使用在設計視圖中創(chuàng)建查詢，在出現的“顯示表”對話框中直接單擊關閉按鈕，在“查詢”菜單中選擇“更新查詢”命令，選擇菜單中的“視圖”子菜單“SQL視圖”，在出現的更新查詢對話框中直接輸入相應SQL語句，單擊運行執(zhí)行該SQL語句。如副教授月收入加100：圖4-7 “數據定義查詢”對話框五. 實驗方法與步驟基于實驗一的“學生選課”數據庫分別采用設計視圖下的可視化查詢和SQL語句查詢方法實現下列操作，注意保存下列查詢。1 查詢全體學生姓名和專業(yè)2 查詢電子系女生的學號和姓名（若查詢改為或是電子系學生或是女生該如何實現）3 查詢每個專業(yè)的學

16、生數4 選修課程名為操作系統(tǒng)的學生5 查詢每個學生每門課的成績6 查詢每個專業(yè)的學生數多于1 人的專業(yè)名及人數Select 專業(yè)名，count（*） from xs group by 專業(yè)名 having count（*）>=27 查詢選課門數大于1學號為“0101001” 的學生號Select 學生號，count（*） from xk group by 學生號 having count（*）>=28 查詢選課門數大于1，學號為“0101001” 學生信息Select all from xk group by 學生號 having count（*）>=29 查詢“張魯”同學的平均成績10查