四年級(jí)語文試卷

1、一、為下面加點(diǎn)的認(rèn)讀字注音。紫檀（ ）愜意（ ）拽住（ ）烹調(diào)（ ）主宰（ ）臉頰（ ）憐憫（ ）披靡（ ）靜謐（ ）慎重（ ）二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”表示。召開（zho zhào）間隔(jin jiàn) 允許(rn yn) 仍然(rng réng)模樣 (mó mú) 濕潤(rùn) (yùn rùn) 語塞(sài sè) 懲處(ch chù)潛入(qián qin) 供給(j gi) 即便（jí jì） 呼應(yīng)（yng yìng）三、看拼音寫詞語。

2、bo li xìng gé mn jié zhì huì miáo huì bó wù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）càn làn gu l fèng xì jn yún tng ruò qì pò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）四、把句中寫錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“（ ）”中改正。1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（ ）（ ）2、每年汛期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。 （ ）（

3、）五、選詞填空。清澈 清潔 清新 清楚 清晰1、他講話的聲音宏亮，大家聽得很（ ）。2、雨后空氣十分（ ）。3、環(huán)衛(wèi)工人把街道打掃得非常（ ）。4、（ ）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（ ）可見。六、將下面的成語補(bǔ)充完整，再寫三個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的成語。如（ ）添（ ） （ ）（ ）離山 （ ）（ ）識(shí)途（ ）刀?。?） 呆若（ ）（ ） 天（ ）行（ ） 年 班 姓名 七、按要求改寫句子。1、河水流過橋洞。（擴(kuò)句） 。2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。（縮句） 。3、我把包里的東西拿出來一樣一樣百擺好。（改為“被“字句）4、花生做的食品都被我們吃完了。（改為“把”字句）5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下列

4、兩句話合并為一句。伽利略是位年輕的數(shù)學(xué)家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。6、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句）7、我們播下的種子也會(huì)在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果。（改為反問句）八、仿寫句子，用上加點(diǎn)的詞。例：它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它都一聲不出。九、“朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯香醇的美酒吧，等你出了陽關(guān)，就再也沒有一個(gè)交情深厚的老朋友了?！边@是一對(duì)友人臨別時(shí)依依惜別的話語。你知道是出自哪首古詩嗎？請(qǐng)把古詩寫下來。別忘了寫上詩人的名字。（ ） 十、閱讀搭石，完成下面練習(xí)。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走

5、搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工_下工_一行人走搭石的時(shí)候_動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序_前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽（ chuò cuò ），給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概( kài ài )都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。1、“俗語”的“俗”字用音序查字法應(yīng)先

6、查_，再查音節(jié)_；按部首查字法應(yīng)查部首_。“俗”字在字典中有三種意思：A、風(fēng)俗。B、通俗并廣泛流行的。C、趣味不高的，令人討厭的。文中“俗語”的“俗”應(yīng)選_。文段中有一句俗語是_ _ _。2、請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)。3、請(qǐng)用“”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。4、認(rèn)真閱讀第二段，想一想文段中“理所當(dāng)然的事”是指_ 。從“理所當(dāng)然”這個(gè)詞你體會(huì)到_ _ 。十一、閱讀短文，回答問題。給予的故事這是一個(gè)令人回味的故事。從前有個(gè)人，在沙漠中迷失了方向，饑渴難忍，瀕臨 死亡?？伤匀煌现林氐哪_步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已久無人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)

7、吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他氣惱之極。忽又發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)水壺，壺口被木塞塞住，壺目有個(gè)紙條，上面寫著“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壺裝滿”。他小心翼翼的打開水壺塞，里面（居然 果然 依然 竟然 雖然）有一壺水。 這個(gè)人面對(duì)著艱難的抉擇 ，是不是該按紙條上所說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去，吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這救命之水?相反，要是把這水喝下去，就會(huì)保住自己的生命。一種奇妙的靈感給了他力量，他下決心照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了個(gè)夠！休息了一會(huì)兒，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了幾句話：“請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的，你只要把生命置之度外，才能嘗到甘美的泉水”。1在橫線上填上加點(diǎn)詞語的近義詞；在括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。2“塞”這個(gè)字在文中出現(xiàn)了多次，但都讀（ ）；它還有兩個(gè)音，如“塞外