芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021

1、芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021-2021學(xué)年度九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021年下期期中考試語(yǔ)文試卷時(shí)量：120分鐘 分值：120分一、積累運(yùn)用30分1、以下加點(diǎn)詞讀音和字形完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分 A懨懨欲睡yn 偃苗助長(zhǎng)yagrave; 惴惴不安zhuigrave; 闊綽chuograve;B鍥而不舍qigrave; 冥思苦想miacute;ng 熠熠生輝yigrave; 諂媚chn megrave;iC干戈玉帛g 死心踏地t 奄奄一息yn 秀頎 qiacute;D虎視眈眈dn 未雨綢繆choacute;u moacute;u 倚馬萬(wàn)言y 瞥見(jiàn)pi2、依次填入以下各句 橫

2、線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是3分 鄰近的狗偷偷摸摸，旁邊的雞躡手躡腳，都常來(lái)?yè)岡Z的飯，讓我們 。今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，就是要把這種 的真相公之于眾。石縫間頑強(qiáng)的生命，他具有如此 人們心靈的情感力量。A不厭其煩 駭人聽(tīng)聞 威懾B不勝其煩 駭人聽(tīng)聞 震懾C不厭其煩 聳人聽(tīng)聞 威懾D不勝其煩 聳人聽(tīng)聞 震懾3、以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分 A、中央工藝美術(shù)學(xué)院的每個(gè)大學(xué)生將來(lái)都希望自己可以成為一名出色的美術(shù)家。B、這些老年人在晚會(huì)上舞姿翩翩，誰(shuí)能相信他們不是年過(guò)花甲的老人呢？C、我市在西部大開(kāi)發(fā)中能否抓住機(jī)遇迅速開(kāi)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的拔尖人才。D、由于沒(méi)有接到傷員，我和幾名車友打算

3、先將救災(zāi)物資送到市區(qū)內(nèi)的幾個(gè)災(zāi)民安置點(diǎn)。4、以下各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分 A.中國(guó)古代文學(xué)史上有許多偉大的詩(shī)人，如屈原、李白、杜甫等等。B.我國(guó)有句俗語(yǔ)三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。C.鍋里有溫水，只各自舀來(lái)就是了；暖瓶里有熱茶，美美的喝就是了。D.到底是他錯(cuò)了？還是我錯(cuò)了？5、名著閱讀。4分我認(rèn)為自己的前途很暗淡。因?yàn)?，我既然被兇猛的風(fēng)暴完全刮出了原定的航線，遠(yuǎn)離人類貿(mào)易正常航線好幾百海里以外，流落到這個(gè)荒島上，那么，我就有充分的理由認(rèn)為這是老天爺?shù)囊馑?，要我在這個(gè)孤零零的地方，在這種孤獨(dú)凄涼的情況下度過(guò)我的余生。一想到這些，我的眼淚就不由得奪眶而出。有時(shí)我會(huì)發(fā)出疑問(wèn)，為什么蒼天要作

4、踐他所造出得生靈，害得他這樣不幸，這樣孤獨(dú)無(wú)援，這樣沮喪無(wú)聊，以致使人找不出理由對(duì)這種生活產(chǎn)生感謝的心情？以上兩段文字選自著名作家 的小說(shuō)? ?。6、根據(jù)原文或要求填寫詩(shī)文名句。6分征蓬出漢塞， 。由?秋水?望洋向假設(shè)而嘆得出的成語(yǔ)是在?水調(diào)歌頭?中表達(dá)作者對(duì)離別的人們的美妙的祝福的名句是： 在?浣溪沙?中，被譽(yù)為天然奇偶，傳誦千古的佳句是： 7、對(duì)聯(lián)是我國(guó)一種傳統(tǒng)文化形式。請(qǐng)從學(xué)習(xí)的角度擬下聯(lián)。2分上聯(lián)：破冰除險(xiǎn)情暖大地 下聯(lián)：8、中國(guó)著名乒乓球運(yùn)發(fā)動(dòng)馬琳，在本屆世乒賽中，雖經(jīng)奮力拼搏，但仍以3：4的微小差距惜敗奧地利選手施拉格。請(qǐng)你發(fā)一條短信鼓勵(lì)他。3分_。9、讀故事，說(shuō)說(shuō)你從中受到的啟發(fā)

5、。3分馬與驢子從前，有個(gè)人趕著一匹馬和一頭驢子上路。路途中，驢子對(duì)馬說(shuō)：你假設(shè)能救我一命，就請(qǐng)幫我分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)吧。馬不愿意，驢子終因精疲力竭，倒下死了。于是，主人把所有的貨物，包括那張?bào)H子皮，都放在馬背上。這時(shí)，馬悲傷地說(shuō)：我真倒霉！我怎么會(huì)受這么大的苦呢？這全因不愿分擔(dān)一點(diǎn)驢的負(fù)擔(dān)，如今不但馱上全部的貨物，還多加了一張?bào)H皮。啟發(fā)：二、古文閱讀10分河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠，以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?北山愚公長(zhǎng)息曰：汝心之固，固不可徹，曾不假設(shè)孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫，子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平?河曲智叟亡

6、以應(yīng)。10.、下面各句中加點(diǎn)的字古今意思一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ( )2分A 曾不能毀山之一毛 B 犧牲玉帛，弗敢加也C 河曲智叟亡以應(yīng) D 不治將恐深11、以下加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A北山愚公者，年且九十。且：將近B懲山北之塞，出入之迂也。懲:懲罰C雜然相許。贊同D河曲智叟亡以應(yīng)。亡：通無(wú)12、翻譯。2分甚矣，汝之不惠。 _ 。13、以下對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分14、智叟認(rèn)為愚公不能移山的原因是(用原文語(yǔ)句答復(fù)) _ ；而愚公堅(jiān)信可以移山的根據(jù)是(用原文語(yǔ)句答復(fù)) 。2分二、現(xiàn)代文閱讀30分一梯 子 13 分年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。

7、小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著。于是爸爸說(shuō)，必須去拿一架梯子來(lái)，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。爸爸要爬上梯子，但是兒子說(shuō)：爸爸，讓我來(lái)吧！爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說(shuō)：也好，讓你來(lái)就讓你來(lái)。猴子一般地，兒子爬到梯子的最高一級(jí)了。兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽?；ù党鰜?lái)的。解開(kāi)了風(fēng)箏繞在野花上的線，正要下來(lái)，爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他，爸爸說(shuō)：慢著！兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問(wèn)爸爸：怎么啦？爸爸說(shuō)：我先講個(gè)故事給你聽(tīng)了，你再下來(lái)。于是兒子笑得更開(kāi)心，他一手抓住梯子，一手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒(méi)有一次不好聽(tīng)

8、的。爸爸說(shuō)：從前有個(gè)爸爸，告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子說(shuō)：你跳下來(lái)！你一跳下來(lái)，爸爸一定會(huì)在下面把你抱住。聽(tīng)見(jiàn)爸爸這么說(shuō)，兒子很放心，就像游泳時(shí)跳進(jìn)水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個(gè)空，掉在地上，屁股差一點(diǎn)就開(kāi)花。哭哭啼啼地站起身來(lái)，兒子問(wèn)爸爸：為什么要騙他。爸爸說(shuō)：我要給你一個(gè)教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說(shuō)的話，更不必說(shuō)了。停了一停，爸爸繼續(xù)說(shuō)：我們也來(lái)照著做一次好不好？?jī)鹤右宦?tīng)，臉都變白了。爸爸說(shuō)：不要怕，英勇一點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深化的印象，免得你以后長(zhǎng)大了，容易上人家的當(dāng)。但是兒子顯

9、然并沒(méi)有被爸爸的話所說(shuō)服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒(méi)有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)。爸爸開(kāi)始發(fā)號(hào)施令了：聽(tīng)著啊，我喊一二三，喊到三的時(shí)候，你就跳下來(lái)，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來(lái)，讓你跌一個(gè)屁滾尿流！站在梯子上，兒子的臉像一個(gè)還沒(méi)熟透的橘子。爸爸喊了：一二三！咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來(lái)了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒(méi)縮回去，他的身體也沒(méi)移開(kāi)。他還是定定地站在原來(lái)的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢結(jié)實(shí)固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了，抱住了。兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛剛還要疑惑。張大了眼睛，他問(wèn)：爸爸，你

10、為什么騙我？爸爸笑出聲來(lái)，爸爸說(shuō)：爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他笑著摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。15、請(qǐng)用一句話概括本文的內(nèi)容和主題。2分答：16、請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)，填寫出兒子表情變化的過(guò)程。2分笑-rarr; -rarr; -rarr;笑17、下面兩個(gè)描寫句的意思是什么？它們分別表現(xiàn)了兒子臉上怎樣的神情？4分 兒子的臉像一個(gè)還沒(méi)熟透的橘子。答： 所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。答：18、兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛剛還要疑惑，為什么比剛剛還要疑惑？ 2分答：19、兩個(gè)爸爸，兩種

11、教育，你贊賞哪一種？簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。3分答：(二)人，總要仰望點(diǎn)什么 (17分)人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會(huì)矮化像動(dòng)物一般。人，總要仰望點(diǎn)什么，向著高遠(yuǎn)，向上，支撐起生命和靈魂。仰望，就是發(fā)現(xiàn)崇高，從某種意義上說(shuō)是一種精神昂揚(yáng)的生存姿態(tài)，它使生命自由奔放、激情四射, 就像鮮花綻開(kāi)、泉水噴涌。仰望，能使我們的內(nèi)心變得豐富、敏銳，由此獲得感動(dòng)，從而與崇高無(wú)限契合。一位俄羅斯老畫家在林間漫步，他仰望頭上一輪滿月從樹(shù)梢后緩緩露出，突然體會(huì)到一種無(wú)以倫比的飽滿和圓潤(rùn)，一種難以言表的壯麗和博大，他感動(dòng)得哭了起來(lái)他看到了大自然最完美的藝術(shù)！那皎潔的月光仿佛上蒼深情地注視，仿佛天國(guó)的雪花披在他的肩頭。哲學(xué)

12、大師康德最喜歡凝神仰望星河。每當(dāng)我靜靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍(lán)色的天空時(shí)，一種永久的莊嚴(yán)和生命的崇高莊嚴(yán)便油然而生-仿佛上帝在叩響自己的額頭，一股神秘而偉大的授意如光濤般洶涌而來(lái)仰望，就是追尋崇高。也許我們抵達(dá)不到崇高，但我們可以仰望，讓崇高引領(lǐng)，引領(lǐng)著崇高和莊嚴(yán)，在人世中行走，把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結(jié)合起來(lái)，感悟到崇高，支撐起富于意義與價(jià)值的生命世界。 仰望，就是在漫漫黑夜中的靈魂追尋，重返失落的精神家園。一次我隨黑壓壓的人群，在深夜里爬上泰山極頂，守望東海日出。山澗、鳥鳴、夜露，淹不住心中渴望的沖動(dòng)。黎明的曙光披著金色的大衣從萬(wàn)頃碧波上踏著朝露而來(lái)，清醒的泰山發(fā)出錚錚

13、的聲響，從青灰色的霧靄中逐漸顯示出它堅(jiān)實(shí)的輪廓。一輪朝陽(yáng)從海上噴薄而出，圣光充溢飽滿，噴涌，流動(dòng)，一個(gè)熠熠發(fā)光的世界點(diǎn)亮了我的眼睛！我透過(guò)那濃密的樹(shù)梢，遙望遠(yuǎn)方的木船己掛起了潔白的帆-那迎風(fēng)搖曳的希望之帆，正顫抖于朝陽(yáng)之中。又一次，我仰望諾日朗大瀑布。瀑布從一片綠色的灌木林流出來(lái)，突然跌入深谷，形成一縷縷雪白的水簾，千姿百態(tài)地垂掛在寬闊的絕壁上；深谷中，飛揚(yáng)起一片飄忽的水霧。然而走近它，抬頭仰望大瀑布，才真正領(lǐng)略到那驚心動(dòng)魄的氣勢(shì)。云霧迷蒙的天上，仿佛裂開(kāi)一道宏大的豁口，天水從豁口中洶涌而下，浩浩蕩蕩，一落千丈，在山谷激起飛揚(yáng)的水花和震耳欲聾的回聲。站在大瀑布面前，感覺(jué)自己只是漫天飄漾的水霧中

14、的一滴水珠。仰望大瀑布，人類那一點(diǎn)可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢？我確信，天地人之外，一定還有一個(gè)更高的存在！人，總要仰望點(diǎn)什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹(shù)，一朵小花，只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。仰望吧，仰望高高在上的一切光輝，當(dāng)你仰望時(shí)，一股莊嚴(yán)神圣的力量，一個(gè)崇高的形象，或者一些偉大的詞句就會(huì)從你內(nèi)心涌起！20、文中屢次寫到人，總要仰望點(diǎn)什么，作者這樣說(shuō)的理由是什么？聯(lián)絡(luò)全文答復(fù)。3分21、指出以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。2分人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會(huì)矮化得像動(dòng)物一般。22、閱讀全文， 請(qǐng)摘錄文中詞語(yǔ)答復(fù)。說(shuō)說(shuō)老畫家、康德、貝多芬和我在仰望時(shí)各自

15、的感受是什么？ 4分老畫家：康德：貝多芬：我：23、仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。請(qǐng)仿照例句，寫出你對(duì)仰望的理解。2分仰望，就是 ，它使人 。24、生活，是一本無(wú)字書，拋開(kāi)世俗的煩憂，翻開(kāi)心靈的窗戶，用心去欣賞我們這人世間吧！你一定會(huì)生發(fā)出對(duì)生活獨(dú)特的感悟！親愛(ài)的同學(xué)，你有這樣的用心仰望的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)表達(dá)出來(lái)，讓人傾聽(tīng)。3分25、人，總要仰望點(diǎn)什么。蘇軾仰望中秋的圓月、青天，王維仰望的大漠、長(zhǎng)河，同樣激起了他們心底的波瀾或漣漪。請(qǐng)結(jié)合?水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有?或?使至塞上?分析說(shuō)明作者仰望后思想感情的變化。3分四、作文50分請(qǐng)以這件事真令我自豪為題目，寫一篇文章。提示：

16、生活是豐富多彩的，許多事像一盞盞明燈，照亮你的心扉，給予你精神的力量，鼓勵(lì)你走向美妙的將來(lái)。生活告訴你：做人一定要老實(shí)，面對(duì)困難一定要堅(jiān)強(qiáng)，榮譽(yù)不只屬于自己，要關(guān)愛(ài)別人當(dāng)你品味成功的甘美時(shí)，你一定非常驕傲和自豪！要求：中心明確，內(nèi)容詳細(xì)。詳略適當(dāng)，在記敘、描寫的根底上又一定的議論和抒情。卷面整潔，不少于600字。參考答案1、 D 2、 B 3、 D 4、 C 5、笛福 ? 魯濱孫漂流記?6、歸雁入胡天。望洋興嘆但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)7、如：勤學(xué)苦練報(bào)效祖國(guó)8、略。9、啟發(fā)如：強(qiáng)者與弱者應(yīng)互相幫助，共同合作，各自才能更好地生存。10.、( D ) 11、 B 12、

17、你太不聰明了。13、 D 14、以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增。2分15、通過(guò)爸爸要兒子跳梯子的故事，提醒了人與人之間還是可信任的道理。答案中能答出人與人之間是可信任的的意思即可16、驚愕 疑惑17、描寫兒子又黃又青的臉色。寫出了兒子的驚慌神情。兒子的面色恢復(fù)紅潤(rùn)，笑容燦爛。寫出了兒子快樂(lè)的神情。18、原來(lái)只是奇怪，沒(méi)有摔屁股；如今是感到困惑：爸爸為什么騙我？19、提示：故事里的爸爸是教育孩子不要輕易信任別人，文中的爸爸是教育孩子別人的話有時(shí)也是可以信任的。兩種教育，贊賞哪一種都行，只要言之成理即可。如能綜合分析更好。言之有理，文句通順，就應(yīng)該給總分值。20、仰望能使人發(fā)現(xiàn)崇高，追尋崇高。意對(duì)就可21、沉迷于對(duì)眼前利益的追逐。22、老畫家：看