生物必修一第四章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、生物必修一第四章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)生物必修一第四章知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞 1病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴(活細(xì)胞)才能生存。 2生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)。 3生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：(細(xì)胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個(gè)體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)。 4血液屬于(組織)層次，皮膚屬于(器官)層次。 5植物沒有(系統(tǒng))層次，單細(xì)胞生物既可化做(個(gè)體)層次，又可化做(細(xì)胞)層次。 6地球上最基本的生命系統(tǒng)是(細(xì)胞)。 7種群：在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。例：一個(gè)池塘中所有的鯉魚。 8群落：在一定的區(qū)域內(nèi)所有生物的總和。例：一個(gè)池塘中所有

2、的生物。(不是所有的魚) 9生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它生存的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。 10以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換;以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)與發(fā)育;以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異。 第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 一、高倍鏡的使用步驟(尤其要注意第1和第4步) 1、在低倍鏡下找到物象，將物象移至(視野中央) 2、轉(zhuǎn)動(dòng)(轉(zhuǎn)換器)，換上高倍鏡。 3、調(diào)節(jié)(光圈)和(反光鏡)，使視野亮度適宜。 4、調(diào)節(jié)(細(xì)準(zhǔn)焦螺旋)，使物象清晰。 二、顯微鏡使用常識(shí) 1、調(diào)亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。 2、高倍鏡：物象(大)，視野(暗)，看到細(xì)胞數(shù)目(少

3、)。 低倍鏡：物象(小)，視野(亮)，看到的細(xì)胞數(shù)目(多)。 3、物鏡：(有)螺紋，鏡筒越(長(zhǎng))，放大倍數(shù)越大。 目鏡：(無)螺紋，鏡筒越(短)，放大倍數(shù)越大。 放大倍數(shù)越大、視野范圍越小、視野越暗、視野中細(xì)胞數(shù)目越少、每個(gè)細(xì)胞越大 放大倍數(shù)越小、視野范圍越大、視野越亮、視野中細(xì)胞數(shù)目越多、每個(gè)細(xì)胞越小 4、放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù) 5、一行細(xì)胞的數(shù)目變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)成反比 計(jì)算方法：個(gè)數(shù)放大倍數(shù)的比例倒數(shù)=最后看到的細(xì)胞數(shù) 如:在目鏡10物鏡10的視野中有一行細(xì)胞,數(shù)目是20個(gè),在目鏡不換物鏡換成40,那么在視野中能看見多少個(gè)細(xì)胞?201/4=5 6、圓行視野范圍細(xì)

4、胞的數(shù)量的變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)的平方成反比計(jì)算 如:在目鏡為10物鏡為10的視野中看見布滿的細(xì)胞數(shù)為20個(gè),在目鏡不換物鏡換成20,那么在視野中我們還能看見多少個(gè)細(xì)胞?20(1/2)2=5 三、原核生物與真核生物主要類群： 原核生物：藍(lán)藻，含有(葉綠素)和(藻藍(lán)素)，可進(jìn)行光合作用，屬自養(yǎng)型生物。細(xì)菌：(球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸菌);放線菌：(鏈霉菌)支原體，衣原體，立克次氏體 真核生物：動(dòng)物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)等、 四、細(xì)胞學(xué)說 1、創(chuàng)立者：(施萊登，施旺) 2、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者及命名者：英國(guó)科學(xué)家、羅伯特?虎克 3、內(nèi)容要點(diǎn)：P10，共三點(diǎn) 4、揭示問題：揭示了(細(xì)胞

5、統(tǒng)一性，和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性)。 生物必修一學(xué)習(xí)方法 第一，教科書要熟爛于心。 生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。 書中的圖例、實(shí)驗(yàn)、涉及的化學(xué)式(光合與呼吸)，要時(shí)常歸納、總結(jié)重點(diǎn)詞，如“功能、“作用、“本質(zhì)是，這些都要留心，書上的黑體字要背下來，如“基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，這往往是高頻考點(diǎn)。 第二，要選擇一到兩本輔導(dǎo)書(多了就沒工夫看了)。 生物必修一學(xué)習(xí)技巧 最重要的是做題與總結(jié)。 1)把做題當(dāng)成積累。 在做題中你會(huì)逐漸摸清哪些地方經(jīng)常成為考點(diǎn)。尤其是大題，出題套路會(huì)比較固定，答案也很固定。比如一些有“本質(zhì)是這樣字眼的題一般要答與基因、DNA有關(guān)的知識(shí)點(diǎn);又如，問神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間為什么是單向傳遞的、要答“神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜。生物是很有規(guī)律的一個(gè)學(xué)科掌握這些常考一些卡點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)保證得一個(gè)中等、穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)。 2)將經(jīng)典的題收入記憶中。 每一道生物題其實(shí)都是老師們智慧的結(jié)晶，一些考點(diǎn)，單獨(dú)考的時(shí)候并不難，你甚至可以不假思索地回答出來，但出題人往往會(huì)將你在不同階段學(xué)到的知