天馬山學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)記錄

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流天馬山學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)記錄.精品文檔.三班中學(xué)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)記錄時(shí)間2012、9、14地點(diǎn)天馬山柑橘園參加人員七、八、九年級(jí)學(xué)生、班主任、勞動(dòng)技能教師勞動(dòng)活動(dòng)記錄2012年9月14日下午，我校組織七、八、九年級(jí)學(xué)生，班主任和勞動(dòng)技能教師，走出學(xué)校大門，到學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生親自動(dòng)手除草，感受到了勞動(dòng)的辛苦，在活動(dòng)中學(xué)生還學(xué)到了柑橘的栽培和管理技術(shù)，體驗(yàn)了收獲的喜悅，得到技能的快感。通過本次活動(dòng)學(xué)生親自進(jìn)行勞動(dòng)技能實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，懂得了勞動(dòng)辛苦?；顒?dòng)效果 本次活動(dòng)，全體師生積極主動(dòng)參與活

2、動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，懂得了勞動(dòng)辛苦。三班中學(xué)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)記錄時(shí)間2012、9、28地點(diǎn)天馬山柑橘園參加人員七、八年級(jí)學(xué)生、班主任、勞動(dòng)技能教師勞動(dòng)活動(dòng)記錄2012年9月28日下午，我校組織七、八年級(jí)學(xué)生，班主任和勞動(dòng)技能教師，走出學(xué)校大門，到學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生在技師的指導(dǎo)下親自動(dòng)手實(shí)踐，感受到了勞動(dòng)的辛苦，在活動(dòng)中學(xué)生學(xué)到了果樹的栽培和管理技術(shù)，體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦，得到技能的快感。通過本次活動(dòng)學(xué)生親自進(jìn)行勞動(dòng)技能實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，懂得了勞動(dòng)辛苦?；顒?dòng)效果 本次活動(dòng)，全體師生積極主動(dòng)參與活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，

3、培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，懂得了勞動(dòng)辛苦。三班中學(xué)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)記錄時(shí)間2012、11、9地點(diǎn)天馬山柑橘園參加人員七、八、九年級(jí)學(xué)生、班主任、勞動(dòng)技能教師勞動(dòng)活動(dòng)記錄2012年11月9日下午，我校組織七、八、九年級(jí)學(xué)生，班主任和勞動(dòng)技能教師，走出學(xué)校大門，到學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生親自動(dòng)手采摘柑橘，感受到了勞動(dòng)的辛苦，在活動(dòng)中學(xué)生還學(xué)到了果樹的栽培和管理技術(shù)，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂，得到技能的快感。通過本次活動(dòng)學(xué)生親自進(jìn)行勞動(dòng)技能實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，懂得了勞動(dòng)辛苦?；顒?dòng)效果 本次活動(dòng)，全體師生積極主動(dòng)參與活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣

4、，懂得了勞動(dòng)辛苦。時(shí)間2013、5、3地點(diǎn)天馬山柑橘園參加人員七、八年級(jí)學(xué)生、班主任、勞動(dòng)技能教師勞動(dòng)活動(dòng)記錄2013年5月3日下午，我校組織七、八年級(jí)學(xué)生，班主任和勞動(dòng)技能教師，走出學(xué)校大門，到學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生親自動(dòng)手除草，感受到了勞動(dòng)的辛苦，在活動(dòng)中學(xué)生還學(xué)到了柑橘的栽培和管理技術(shù)，體驗(yàn)了收獲的喜悅，得到技能的快感。通過本次活動(dòng)學(xué)生親自進(jìn)行勞動(dòng)技能實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，懂得了勞動(dòng)辛苦。活動(dòng)效果 本次活動(dòng)，全體師生積極主動(dòng)參與活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，懂得了勞動(dòng)辛苦。時(shí)間2013、5、24地點(diǎn)校園參加人員七、八年級(jí)團(tuán)員勞

5、動(dòng)活動(dòng)記錄2013年5月24日，為了給老師、同學(xué)們營造一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，校團(tuán)委組織七、八年級(jí)的團(tuán)員利用課后時(shí)間，清理校園環(huán)境。本次活動(dòng)主要是清理校園綠化帶內(nèi)的雜草，在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生親自動(dòng)手除草，感受到了勞動(dòng)的辛苦，更為自己的勞動(dòng)成果感到自豪?；顒?dòng)效果 本次活動(dòng)，全體師生積極主動(dòng)參與活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，懂得了勞動(dòng)辛苦。時(shí)間2013、6、5地點(diǎn)校園參加人員七、八、九年級(jí)全體學(xué)生、班主任等勞動(dòng)活動(dòng)記錄 2013年6月5日，校團(tuán)委組織七、八年級(jí)的團(tuán)員開展“關(guān)注環(huán)境保護(hù)，美化我們的村莊”主題勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我們的主要目標(biāo)是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級(jí)分組，實(shí)行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個(gè)小組內(nèi)又有不同分工，有人專門負(fù)責(zé)涂掉亂畫的痕跡，有的人帶來了小鏟子，水桶等，專門負(fù)責(zé)將亂貼的小廣告清除。 天雖然很熱，但是，大家熱情很高，為了能清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。通過本次社會(huì)實(shí)踐，給同學(xué)們帶來的巨大影響，它使學(xué)生走出校園，走出課堂， 走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。 這次的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，但看到得到改善的村容村貌大家都品嘗到了成