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1、九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿范文在我們平凡的日常里,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿范文,希望能夠幫助到大家。九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿1尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:你們好,今天,我倍感榮幸能夠站在這里作為初三的學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言。同學(xué)們,現(xiàn)在我們已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,距離中考還有不到一年的時(shí)間。今天,我們聚在這里聆聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的教導(dǎo)與鼓勵(lì),幫助我們實(shí)現(xiàn)人生的美好理想而樹(shù)立信心。同學(xué)們,我們想過(guò)沒(méi)有,我們每個(gè)學(xué)生都是家中父母的希望,他們希望孩子明年考出好成績(jī),升入重點(diǎn)高中;那么,我們
2、又想過(guò)沒(méi)有,優(yōu)異的成績(jī)從何而來(lái)?是從辛勤的筆耕不輟的寫(xiě)作中而來(lái),是從百算不厭的解題中而來(lái),是從百背不煩的人文地理中而來(lái)。在理科上要鞏固加強(qiáng)基礎(chǔ)題,熟能生巧,培養(yǎng)對(duì)綜合題的理解與聯(lián)想能力;在文科上要開(kāi)闊視野,重視積累,把語(yǔ)言點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)融于實(shí)踐。短暫的一年,彈指一揮間,同學(xué)們,在這危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,最忌諱的是空有想法而沒(méi)有行動(dòng)。課堂上我們一定要用渴求知識(shí)的雙眼替換困倦的身影;自習(xí)課上一定要用緊張高效的思考左顧右盼磨磨蹭蹭的行為。讓我們鼓起勇氣,抓住每一天的機(jī)遇,抓住每一秒的時(shí)間,不達(dá)目的,決不罷休!初三是人生征途中的重要一站,千萬(wàn)不要把太多的精力消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中,在這最后一年里,為了我們的理
3、想,頭懸梁錐刺股有何不可?為了我們的人生,三更睡五更起又有何懼?我相信,通過(guò)我們師生的共同努力,以我們共同的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng),定能決勝于中考的考場(chǎng)中!就讓我們用信心,用耐力,用壓倒一切的勁頭,勇敢的接受來(lái)自命運(yùn)的挑戰(zhàn),讓我們從沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中凱旋。初三的我們,是義和莊中學(xué)的窗口,現(xiàn)在,我們?cè)谧娜w師生以校為榮,明年,讓義和莊中學(xué)以我們創(chuàng)造的佳績(jī)?yōu)闃s!所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們邁開(kāi)青春的腳步,揚(yáng)起奮蹄的長(zhǎng)鞭,展開(kāi)飛翔的翅膀,跨過(guò)命運(yùn)的門檻,朝著我們的理想奮勇出擊,為義和莊中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)!謝謝大家!九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿2尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是初三三班的xx,很榮幸能作為初三學(xué)生代表發(fā)
4、言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表初三全體同學(xué),向辛勤教育我們的老師們說(shuō)一聲:老師,您辛苦了,謝謝您!跨過(guò)嚴(yán)寒的冬天,度過(guò)歡樂(lè)的寒假,沐浴著和煦的春風(fēng),我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。春天是播種希望的季節(jié),勤奮則是我們收獲成功的唯一途徑。同學(xué)們,三年的寒窗苦讀,六個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘,一千多個(gè)日子里的披星戴月,所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出,都將在今年火紅的六月里收獲。不知不覺(jué)中,日歷已被一天天撕下,墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定,同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步,這提示著我們緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。無(wú)勤奮,不成功。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考,僅有勤奮不一定成功,但沒(méi)有勤奮肯定不會(huì)成功!所以,我們要利用一切可以利用的時(shí)間勤奮
5、學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后努力學(xué)習(xí)外,還要自己抽時(shí)間多復(fù)習(xí)、多做題、多讀書(shū)。無(wú)恒心,不成功。努力一天很容易,努力一周也不難,難在恒久,貴在堅(jiān)持。在今后這幾個(gè)月里,我們要堅(jiān)持不懈、持之以恒、不怕苦不怕累,奮斗到最后一刻。無(wú)精神,不成功。同學(xué)們,考試就是競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有優(yōu)勝劣汰。在初三下學(xué)期,我們將經(jīng)歷無(wú)數(shù)大考小試,無(wú)論成也好,敗也罷,我們都要不氣餒、不拋棄、不放棄,以良好的心態(tài)迎接中考,迎接人生中的每一場(chǎng)考驗(yàn)和磨礪。都說(shuō)無(wú)殘酷,不青春,而如今的殘酷,都是為了更加美好的青春。雖然很累,但寒窗苦讀是為的就是把信念點(diǎn)燃;雖然很苦,但披星戴月為的就是擁有燦爛的明天。同學(xué)們,九百多天我們都從風(fēng)雨中走來(lái)了
6、,在這最后一百天里,為了我們的理想,頭懸梁錐刺股有何不可?為了我們的人生,三更睡五更起又有何懼? 我們,匯集了老師們更多的。目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,我們將擔(dān)負(fù)著希望,開(kāi)始最后一百天的沖刺,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏,更待何時(shí)?今天,距離中考還有xx天,讓我們心無(wú)旁鶩,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答家長(zhǎng)殷切的期盼、回報(bào)老師辛勤的付出,為xx中學(xué)創(chuàng)造新的更加優(yōu)異的成績(jī)!最后祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?!萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天向上!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿3敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是九年級(jí)三班的高姍。今天,很榮幸能夠在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全
7、體同學(xué)向一生平凡,一世艱辛的老師們道一聲:老師,您辛苦了!在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,祝老師們節(jié)日快樂(lè)!永遠(yuǎn)健康幸福!作為新初三的學(xué)生,初中旅程我們已走過(guò)了三分之二。三年前,我們懷揣夢(mèng)想走進(jìn)了這座校園。一路走來(lái),有過(guò)百思不得其解的煩惱;有過(guò)付出了卻不見(jiàn)收獲的無(wú)奈;有過(guò)懵懵懂懂苦澀的回味無(wú)論精彩與否,它終將成為我們生命中不可重復(fù)的一個(gè)段落,一串音符。而如今,我們正厲兵秣馬,磨刀霍霍。我們的老師也等待著見(jiàn)證我們凱旋而歸的英姿。上屆的學(xué)長(zhǎng)已寫(xiě)下輝煌,奮斗的火炬已正式交接在我們手上,該是我們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)候,該是我們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候,該是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候!進(jìn)入初三時(shí)間更緊張了,學(xué)習(xí)進(jìn)度更快了,內(nèi)容更深?yuàn)W了
8、,競(jìng)爭(zhēng)也更激烈了。如何在這樣的環(huán)境中既取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),又保持身心健康,我的一點(diǎn)體會(huì)是:首先,還是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是理所當(dāng)然的事,特別是初三學(xué)生,有著中考的壓力,更不能抱有其它想法,對(duì)我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)就是最重要的,一切應(yīng)圍繞著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)。其次,學(xué)習(xí)要注意方法。重點(diǎn)有五:一、制定一個(gè)切實(shí)可行的近期目標(biāo),不能好高騖遠(yuǎn),這個(gè)目標(biāo)一定是通過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo),否則適得其反。一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,再制定新目標(biāo),周而復(fù)始,逐步提高。特別是當(dāng)你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,自信心就會(huì)增加,這能有效地提高學(xué)習(xí)的效率和積極性。二、學(xué)習(xí)要全面,不能偏科。兩條腿走路比一條腿走路當(dāng)然要快。同學(xué)們應(yīng)該都知道短板效應(yīng):一個(gè)木桶能
9、裝多少水,并不取決于它最長(zhǎng)的那塊板有多長(zhǎng),而是取決于最短的那塊木板是多短,我們的學(xué)習(xí)有點(diǎn)類似。三、注重糾錯(cuò)。糾錯(cuò)時(shí),一定要抓住該題的知識(shí)點(diǎn),舉一反三,下次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。在糾錯(cuò)時(shí),還應(yīng)強(qiáng)化記號(hào)意識(shí),糾錯(cuò)時(shí)要在錯(cuò)誤地點(diǎn)劃上線,并寫(xiě)明錯(cuò)誤原因,最好還寫(xiě)上解題時(shí)的思路。在復(fù)習(xí)糾錯(cuò)時(shí),有的題目只看一遍就很清楚了,那么就可以做上跳過(guò)的記號(hào),下次復(fù)習(xí)時(shí)就不用多花時(shí)間;有的題目一看覺(jué)得很很生疏,那么就做上重點(diǎn)的記號(hào),下次復(fù)習(xí)時(shí)就多看幾遍,這樣就能使復(fù)習(xí)有重點(diǎn),效率就高了。四、要不恥下問(wèn)。沒(méi)有那個(gè)人什么都懂,碰到問(wèn)題一定要徹底搞清楚,否則,前一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握,有關(guān)聯(lián)的下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就很難理解和掌握了。五、上課時(shí)間一定要集中精力認(rèn)真聽(tīng)老師講課,這比自已去摸索效率高得多。有些課目沒(méi)有捷徑可走,必須老老實(shí)實(shí)地去背,去讀,通過(guò)平時(shí)的積累來(lái)提升水
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