四年級下美術(shù)教案設計第二課:放學了_第1頁
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1、【精品文檔】如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學習與交流四年級下美術(shù)教案設計第二課:放學了.精品文檔.題目:放學了1、 設計思路:欣賞-講解-實踐-展示-點評2、 學情分析:3、 教學目標:1、知識與技能目標:了解人體結(jié)構(gòu)特點,學習描繪人物動態(tài)的方法,觀察人物動態(tài),嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)放學之后的有趣場面。培養(yǎng)學生良好的觀察習慣和創(chuàng)作構(gòu)思的能力,提高學生用繪畫方法表現(xiàn)人物的能力。 2、過程與方法目標:通過看一看、說一說等活動引導學生回憶課余生活,借助擺一擺、動一動、畫一畫、拼一拼等自主探究活動,引導學生觀察人物動態(tài),學會表現(xiàn)方法,嘗試主題創(chuàng)作,提高學生的綜合表現(xiàn)能力。3、情感態(tài)度與價值目標:通過生動

2、有趣的學習活動,讓學生感受到課余生活的多姿多彩,進一步體驗生活的樂趣,培養(yǎng)健康的審美情趣。四、 教學方法:貼近生活、小組合作、實踐操作、個性展示五、 教學重難點:教學重點:觀察人物動態(tài),了解人物動態(tài)特點,學習描繪人物動態(tài)和表現(xiàn)群組人物的方法。教學難點:生動刻畫人物動態(tài),表現(xiàn)群組人物關(guān)系。六、 教學準備:同學們課后活動集錦及繪畫材料。七、 教學過程:教學過程教師活動師生活動設計意圖課題引入: 回憶交流,導入激趣。教師引導:拼擺探究,表現(xiàn)人物,表現(xiàn)場面。實踐操作:藝術(shù)實踐,培養(yǎng)能力。成品展示:對學生作品進行展示及點評 課件出示放學后同學們豐富有趣的活動集錦。教師進行講解。1、觀察、拼擺,尋找動態(tài)特

3、點2、選擇添畫,學習表現(xiàn)方法3、觀察分析,豐富認知,開拓思路。教師巡視,及時點評有創(chuàng)意的構(gòu)思,并對創(chuàng)作困難的學生進行對一的輔導。展示學生作品。教師適當點評表揚。1、展示學生作品。2、評賞學生作品。(1)人物動態(tài)表現(xiàn)得生動(2)人物之間、人物與環(huán)境之間的關(guān)系處理得好。明確學習內(nèi)容。觀看課件,豐富感官認識。認真聆聽教師的講解,適當筆記,允許隨時提問。實踐操作,自主創(chuàng)新,完成作品。欣賞其他同學的作品,圍繞評價要點展開評賞交流。創(chuàng)設情境,培養(yǎng)學生對課題的興趣,對生活的熱愛。引導學生學習人物動態(tài)的表現(xiàn)方法,突破教學難點,幫助學生加深對知識的記憶。培養(yǎng)學生的創(chuàng)作構(gòu)思能力,提高繪畫表現(xiàn)能力。通過觀察、評價,進一步深化知識

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