四年級(jí)下冊(cè)普通班漢語(yǔ)第十五課教案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流四年級(jí)下冊(cè)普通班漢語(yǔ)第十五課教案第十五 課 好借好還總課時(shí)5課 時(shí)授課時(shí)間2014年6月2日2014年6月6日教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：1）掌握本課的11個(gè)生字27個(gè)詞語(yǔ)的讀，寫法，學(xué)會(huì)熟悉訓(xùn)練讀，寫本課的生字和詞語(yǔ)。2）靈活運(yùn)用本課的生字，詞語(yǔ)，句型，對(duì)話。2.過(guò)程與方法：通過(guò)用練習(xí)法和對(duì)話法，組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的方式，指導(dǎo)學(xué)生掌握并學(xué)會(huì)，靈活運(yùn)用本課的生字，詞語(yǔ)，句型。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的愛祖國(guó)，愛首都的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)掌握并學(xué)會(huì)本課的11個(gè)生字， 27個(gè)詞語(yǔ)的正確讀，寫法，能訓(xùn)練用學(xué)過(guò)的生字，詞語(yǔ)，句型。教學(xué)難點(diǎn)掌握“績(jī)

2、，吁，湊，俗，與，牌，棱，返，歸，痛，壯”等11個(gè)生字的寫法.能正確運(yùn)用學(xué)會(huì)的知識(shí)改正錯(cuò)句。課時(shí)安排第一課時(shí)：詞語(yǔ)第二課時(shí)：詞語(yǔ) 第三課時(shí)：課文第四課時(shí)：課文第五課時(shí)：練習(xí)第一課時(shí)課 題第 十五 課 詞 語(yǔ)授課時(shí)間2014年6月2日課 型新授課教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)詞語(yǔ)的正確讀音及書寫規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)注意“害，湊，瓢，碰，匆，喘，淋，蓋”的書寫順序。教學(xué)方法指導(dǎo)法，講解法學(xué)習(xí)方式自主學(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課（ 提問題 ）提問題。（1）你們有沒有橡皮？（2）夏天到了，大自然怎么樣變化？教學(xué)內(nèi)容；1. 先組織學(xué)生觀察書上的插圖。2 . 把詞語(yǔ)抄寫在黑板上。3. 講解本課詞語(yǔ)。學(xué)生跟我讀，起讀，

3、分組讀，獨(dú)立讀。4詞語(yǔ)理解并造句。1）害 ；2）實(shí)在；實(shí)在真得，3）考試 ； 現(xiàn)在是考試時(shí)間，你們注意安全。4）成績(jī) ；他們的成績(jī)好。5）湊 ；湊近，6）長(zhǎng)腳 ；7）怪 ，你不要怪我，我也沒有辦法。8）條兒 ；他們?cè)诎l(fā)了條二。9）事二 ；你有什么事二。10）記著 ；我記著了你的話。11）俗話說(shuō) ；12）好借不難，再借不難 ；13）瓢潑大雨 ；14）碰見 ；我們碰見了門口。5.組織學(xué)生獨(dú)立讀，寫詞語(yǔ)。 6.鞏固練習(xí).聽寫這節(jié)課學(xué)過(guò)的新詞語(yǔ)。作 業(yè)每個(gè)詞語(yǔ)寫五遍板書設(shè)計(jì)第十五 課 好借好還詞 語(yǔ)課后反思第二課時(shí) 課 題第十五課 好借好還 詞 語(yǔ)授課時(shí)間2014年6月3日課 型新授課教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)詞語(yǔ)

4、的正確讀音及書寫規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)注意“腳，瓢，蔗，淋”的書寫順序。教學(xué)方法指導(dǎo)法，講解法學(xué)習(xí)方式自主學(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課（ 聽寫 ） 實(shí)在 ，考試 ，成績(jī) ，記著，（二）學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。1. 講解生字的寫法，帶領(lǐng)學(xué)生做書空訓(xùn)練。 2 . 把詞語(yǔ)抄寫在黑板上。3. 講解本課詞語(yǔ)。學(xué)生跟我讀，起讀，分組讀，獨(dú)立讀。4詞語(yǔ)理解并造句。1）急匆匆 ； 他們急匆匆的走了。2）氣喘吁吁 ；3）雖；他雖小的可是很禮貌的孩子。4）壯 ；壯身5） 淋；6）你推我讓；7）到底；我到底不算。8）遠(yuǎn)處；9）正當(dāng)；正當(dāng)我著急的時(shí)候，他回來(lái)了。10）雨衣；11）遮蓋；12）及時(shí)；做事一定要及時(shí)改正。13）歸還

5、； 5.組織學(xué)生獨(dú)立讀，寫詞語(yǔ)。6.鞏固練習(xí).聽寫這節(jié)課學(xué)過(guò)的新生字并組詞. 作 業(yè)每個(gè)詞語(yǔ)寫五遍板書設(shè)計(jì)第十五 課 好借好還詞 語(yǔ)課后反思第三課時(shí)課 題第 十五 課 好借好還 課 文授課時(shí)間2014年6月4日課 型新授課教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)熟讀本課的課文，流利的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)理解課文每一個(gè)句子的意思教學(xué)方法講解法，指導(dǎo)法學(xué)習(xí)方式自主學(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課 （提問題）1. 你們知道珍惜時(shí)間嗎？ （二）學(xué)習(xí)范句和課文。1. 先領(lǐng)讀范句再讓學(xué)生齊讀。先領(lǐng)讀課文再讓學(xué)生齊讀，分組讀，同學(xué)們一塊熟讀。（三）學(xué)習(xí)范句和課文學(xué)句子1 都是我不好，實(shí)在對(duì)不起。2 教室里所有的地方都找了。課 文

6、 一 （四）.同學(xué)在我的知道下翻譯課文，錯(cuò)誤的地點(diǎn)我來(lái)改正。最后我給同學(xué)們講準(zhǔn)確的意思。1.同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)課文的大概意思。2.最后同學(xué)們熟悉掌握課文內(nèi)容。3.我給同學(xué)們解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)與用它造句的內(nèi)容（五）鞏固練習(xí)。造句：實(shí)在 ，成績(jī) ，記著 ，正當(dāng)作 業(yè)復(fù)習(xí)板書設(shè)計(jì)第十五課 好借好還課 文 一課后反思第四課時(shí)課 題第十五 課 好借好還 課文二授課時(shí)間2014年6月5日課 型新授課教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)熟讀本課的課文，流利的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)理解課文每一個(gè)句子的意思教學(xué)方法指導(dǎo)法，講解法學(xué)習(xí)方式自主學(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課。導(dǎo)入新課內(nèi)容。（-）回答問題。1. 你們知道珍惜時(shí)

7、間嗎？（二）學(xué)習(xí)課文。2. 先領(lǐng)讀課文再讓學(xué)生齊讀，分組讀，同學(xué)們一塊熟讀。課文（二） 把傘借給誰(shuí)（三）.同學(xué)在我的知道下翻譯課文，錯(cuò)誤的地點(diǎn)我來(lái)改正。最后我給同學(xué)們講準(zhǔn)確的意思。1.同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)課文的大概意思。2.最后同學(xué)們熟悉掌握課文內(nèi)容。3.我給同學(xué)們解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)與用它造句的內(nèi)容（四）鞏固練習(xí)。造句：記得 ，碰見 ，急匆匆 ，及時(shí) 作 業(yè)抄 寫 課 文 二板書設(shè)計(jì)第十五 課 好借好還課 文 二課后反思第五課時(shí)課 題第 十五 課 好借好還 練習(xí)授課時(shí)間2014年6月6日課 型練習(xí)課教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生要記住本課練習(xí)部分寫一寫部分的內(nèi)容。會(huì)寫拼音的漢字。會(huì)寫連線題學(xué)生要靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生要會(huì)寫生字，并連一連內(nèi)容連起來(lái)會(huì)寫拼音。教學(xué)方法指導(dǎo)法，講解法學(xué)習(xí)方式自主學(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程（一） 復(fù)習(xí)舊課（1）分角色讀對(duì)話。（2）用上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)詞語(yǔ)口頭造句。（二）導(dǎo)入新課。組織學(xué)生問答式導(dǎo)入新課。教學(xué)內(nèi)容1. 組織學(xué)生獨(dú)立讀第123頁(yè)拼一拼，寫詞語(yǔ)部分。2. 在黑板上講解練習(xí)部分的讀一