滬科版八年級物理全冊5.1質量教案

1、教育資源滬科版八年級物理5.1質量教案【教學目標】知識與技能：1知道質量的初步概念及其單位。2知道物體的質量不隨形狀、狀態(tài)和位置而改變。3了解質量的測量工具。過程與方法：通過觀察理解質量是物體的基本屬性。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，樹立唯物辯證的思想?！窘虒W重點】了解質量的概念和單位，對質量大小尺度有大致了解?！窘虒W難點】知道質量是物質的一種屬性?！窘虒W準備】教師演示用具：鐵錘1把，大鐵釘1個，盛有1立方分米的純水的燒杯1只，牙膏皮1塊，裝有冰塊的帶蓋玻璃杯1只，托盤天平1臺，砝碼1盒。學生實驗器材：托盤天平和砝碼。搜索各種測量質量的秤的實物資料和有關說明質量是物體的屬性的實例資

2、料并納入課件。【教學方法】觀察法、討論法、分析歸納法?！緦W法指導】本節(jié)內容包括三部分：質量的概念，質量的單位，質量的測量。要注意“物質”和“物體”的區(qū)別。物體有一定的形狀，占據一定的空間，是有體積和質量的實物。物質是構成物體的材料。例如：桌子是物體。構成桌子的物質是木材。千克是國際單位。常用單位還有噸、克、毫克。實際生活中還用到斤，它不是法定計量單位。注意記住它們之間的換算關系。質量的測量工具是天平。天平是精密測量工具?！窘虒W過程】（一）引入課題我們學習了力學中長度的測量，今天就學習質量及測量這個物理量。（二）講授新課(1) 、質量的概念（1）通過對實物的觀察，引入質量的概念。教師出示一塊冰、

3、一顆鐵釘、一把教學用木制米尺，一塊木板、一把鐵錘、一桶水等物體，出示順序隨機，讓學生觀察。問題：能否將這些物體進行分類？你分類的理由是什么？學生交流、討論。歸納：上述物體可以分為三類： 鐵釘和鐵錘為一類，它們都是鐵制成的； 木板和米尺為一類，它們都是木材加工成的； 冰塊和水為一類，它們都是水，只是狀態(tài)不同而已。教師：鐵釘和鐵錘、木板和米尺、冰塊和桶里的水，我們都把它們稱為物體。構成這些物體的鐵、木材、水，我們都把它們稱為物質。從上面的例子我們可以看出物體是由物質構成的。結論：一切物體都是物質組成的。由上面的觀察看出：木板、米尺含有木材的多少不同；鐵錘、鐵釘含鐵的多少也不同。教師：在物理上為了描

4、述物體所含物質的多少引入質量概念：(板書)物理學中把物體所含物質的多少叫做物體的質量。通常用字母m表示。(2)讓學生通過觀察，知道質量是物體的基本屬性。出示：一個牙膏皮。提問：(a)將它卷起來，形狀變了，它的質量變不變？(b)將它從南京帶到北京，位置變了，它的質量變不變？裝有冰塊的帶蓋玻璃杯。提問：容器內的冰全部熔化成水，狀態(tài)變了，它的質量變不變？學生回答后教師小結：只要物體中含有物質的多少不變，它的質量就不變，可見物體的質量不隨物體的形狀、位置、狀態(tài)而改變。2質量的單位(1)復習小學學過的重量的單位提問：小學數(shù)學在表示物體重量時，常用哪些單位？學生回答，教師講解：千克是國際上通用的質量單位，

5、符號：Kg.為了方便，還有比千克大的單位噸，比千克小的單位克、毫克。(板書)單位：噸(t)、千克(Kg)、克(g)、毫克(mg)。出示：1分米3的純水。介紹它的質量是1千克。請學生看課本圖7-4“國際千克原器”。(2) 學生練習一些質量單位的換算提問：質量的單位由大到小怎樣換算？(板書)1噸=103千克、1千克=103克、1克=103毫克)請學生觀察課本圖5-4單位換算及某些物體的質量，了解某些物體的質量大小，并將單位換算練習完成，請學生回答換算結果，教師糾正。利用課本中給出的“信息窗”，課進一步使學生對質量的單位形成具體觀念，此處可用幻燈片投影或視頻的形式向學生展示各種物體的質量，擴大學生的

6、知識面，提高學生的學習興趣。3質量的測量天平(1)介紹常用測質量的器具講解：日常生活中買糧、買菜，稱出的都是貨物的質量。提問：誰能說出每種工具的主要優(yōu)點？臺秤、案秤使用方便；桿秤攜帶方便；電子秤能自動顯示質量的價格。教師出示：托盤天平和物理天平，介紹學校實驗室室常用天平稱質量。(3) 托盤天平的構造講解：由于托盤天平使用較簡便，先認識托盤天平的構造。(a)托盤天平的構造讓學生將課桌上的托盤天平與課本圖對照，認識托盤天平主要部件的名稱。請一位學生上講臺利用托盤天平的實物說明托盤天平各主要部件的名稱。(板書)托盤天平的構造：底座、橫梁、托盤、平衡螺母、指針、分度盤、游碼、標尺(b)天平標尺的零刻線

7、、最大稱量值、最小刻度值教育資源教育資源講解：使用有刻度的工具，要先觀察零刻線在哪里？量程多大？最小刻度值多大？讓學生觀察課桌上的托盤天平，然后匯報上述三個問題的結果。學生匯報，教師指出：由于標尺上零刻線在左邊，游碼放在標尺的零刻線處時，是游碼的左邊與“0”對齊，因此游碼讀數(shù)時以左邊的線為準；天平的量程即最大秤量值就是這臺天平配套祛碼盒內祛碼的總數(shù)加游碼最大的讀數(shù)所表示的質量；最小刻度值就是標尺上每小格表示的質量數(shù)。指出：托盤天平的使用方法我們到下一節(jié)課繼續(xù)學習。（三）新課小結這節(jié)課主要內容講完了，請同學們談談這節(jié)課你有哪些收獲，學到了什么知識和方法，在學習過程中有什么體會？（四）練習反饋1、

8、關于質量的說法，正確的是（）A、1Kg的棉花和1Kg的鐵塊的質量并不相等B、水結成冰后，質量變大了C、物理課本在廣州和在北京，質量是一一樣的D、把鐵塊壓成鐵片，質量變小了2、請將下列各質量大小進行比較，質量最大的為（）A、50gB、0.2KgC、100mgD、0.01t3、50千克最接近下面哪一種物體的質量（）A、新生兒B、中學生C、大象D、老虎4、一個鐵鍋，在以下哪一種情況下它的質量不會發(fā)生變化（）A、把鐵鍋砸碎B、把鐵鍋用舊C、把鐵鍋帶到月球使用D、給鐵鍋補上一片鐵5、完成下列單位換算3x105kg=t=g;2x104g=kg=mg6、填上合適的單位一個蘋果的質量大約是100,一個成年人質量大約是60。一頭大象的質量約為6答案：1、C 2、D3、B 4、C5、30083X 107202X 106、gkgt【板書設計】一、質量1、物理學中把物體所含物質的多少叫做物體的質量。質量是物體的一個基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關。2、質量的單位：噸、千克（Kg）、克（g）、毫克（mg）1噸=103千克、1千克=103克、1克=103毫克3、質量的測量：托盤天平是測量質量常用的工具。托盤天平的構造：底座、橫梁