《堯帝鑿井》教學設(shè)計

1、?堯帝鑿井?教學設(shè)計一.復習舊知有一群詞語寶寶聽說江老師今天又要帶小朋友認識古代的的一位帝王 ,也想來做客。小朋友們 ,我們一起先和這些小客人打聲招呼吧！男女生比賽讀。及時評價！古代百姓大旱喝水挑水螞蟻洞底挖土按照取水二導入新課 ,板書課題。1你們真是一群熱心的小主人 ,那下面我們一起把今天的主角請出來吧！小手伸出來 ,板書課題 ,跟江老師一起讀課題！2指名說:讀了課題,你知道鑿井什么意思嗎?(鑿地挖水井3設(shè)置懸念：今天 ,我們就一起來學習課文?堯帝鑿井?吧！小朋友自己先小聲讀讀一這篇課文,思考：課文主要寫了誰做了一件什么事？相信讀了這篇課文后答案一定會出現(xiàn)在你們的心中。4.指名答復.(堯帝帶

2、百姓鑿井挖水井)三學習課文 ,體會堯帝對百姓的關(guān)心。一1你們真是愛動腦筋的好孩子!我們班的同學不僅愛動腦筋,答復以下問題積極,課文還讀得特別好！不信,我們就找一個女生來讀讀第一自然段,其它小朋友邊聽邊思考：這段講了堯是一個什么樣的人?2.師評價.表揚為主3.指名反響.(堯是帝王,他非常關(guān)心老百姓的生活)4.是呀,他是一位關(guān)心百姓生活的好帝王！孩子們 ,一個國家的繁榮興盛靠的就是一個好的帝王 ,這樣一個心里裝這百姓生活的帝王老百姓怎么能不喜歡他呢？讓我們帶著對他喜愛的語氣再來讀讀D1吧!指名讀(老師聽到了你們很喜歡堯這位好帝王)(齊讀)這樣好的帝王真是百姓的福氣 ,再讓讓我們一起來讀讀吧。(二)

3、1.師:這樣的一個好帝王,受到了老百姓們的喜愛 ,他和百姓們一起快樂地生活 ,可是有一次發(fā)生了一件令他非常發(fā)愁的事情 ,甚至連走路都在想方法。聽老師讀D2,邊聽邊思考這個問題：堯帝為什么事那么著急呢？2.指名答復。天下大旱 ,連續(xù)幾年沒下一滴雨。老百姓吃水很困難3大旱是什么意思？出示課件指名解釋詞語。4同學們 ,一個國家連續(xù)幾年都沒下雨了 ,小河也沒有水,地里也長不出莊稼,樹木也都枯了,百姓為了喝一口水都要跑到很遠的大河里去挑 ,花很長的時間 ,生活多么艱苦呀！作為一個關(guān)心老百姓的好帝王 ,他心里能不著急嗎？你能讀出堯帝心中的那份焦急嗎？注意要把“只好兩個字重讀,這樣我們就能感受到老百姓面對生

4、活的這種無奈的心情.指名讀D2。評價 ,你真是一個愛國愛民的好帝王！誰比他更愛國愛民？老師聽出你心中的那份著急了。三1這一天呀 ,堯帝又在路上低頭思考解決問題的方法 ,他突然看見了什么？這時 ,他想到了什么？下面我們請三個小朋友來讀一讀D ,小朋友邊聽邊思考這些問題。評價。2小朋友看到想一想這一天 ,堯帝又在路上低頭思考解決問題的方法 ,他突然看見了什么？指名反響。螞蟻看到螞蟻他想到了什么？出示句子螞蟻生活需要什么？水出示句子 ,“？重點講解 ,讀出問得意思。這么旱的天 ,螞蟻想活下來 ,它的洞底一定會有什么？同學們 ,誰敢嘗試一下讀讀這句話？老師覺得你這個帝王認真思考這個問題 ,你能教教大家

5、讀讀這句話嗎？讓我們一起讀讀這句段話吧。3堯帝發(fā)現(xiàn)了水源的位置后又是怎么做的呢？那個聰明的小朋友也來挑戰(zhàn)一下這個問題。找百姓來挖恭喜你挑戰(zhàn)成功4挖到一人多深的時侯 ,土有變化嗎？說完整的一句話。挖到一人多深的時侯 ,土已經(jīng)是濕漉漉的了。濕漉漉的說明什么？已經(jīng)快見到水了你能用“已經(jīng)說一句話嗎？指名答復。5堯帝帶著著百姓們繼續(xù)挖井 ,結(jié)果怎么樣呢？挖到水了嗎？從那個句子看出來的？挖了一會 ,果然挖出水來了?！肮皇鞘裁匆馑?？確實 ,真的你能用“果然說句話嗎？想象一下 ,當堯帝看到水 ,百姓看到水的那一刻 ,大家會有一種什么表現(xiàn)出呢？快樂的具體表現(xiàn) ,生隨機發(fā)揮 ,適時點撥你能帶著快樂的語氣讀讀第自

6、然段嗎？男女生比一比看誰干旱后見到水最為之興奮？選代表來評評自己讀得好嗎？為什么？好！加笑臉四1堯帝帶著百姓們挖井取水 ,你覺得這個方法好嗎？為什么？我們一起再次齊讀最后一自然段 ,找找這個問題的答案。齊讀指名反響。好 ,從此 ,人們再也不用去很遠的地方挑水了。2是呀！從此 ,人們再也不用去很遠的地方挑水了。3同學們 ,你們再想一想 ,堯為什么能找到水源？堯善于觀察 ,動腦筋想方法 ,解決問題。所以能從螞蟻身上得到了啟發(fā)。4他從螞蟻身上得到了什么啟發(fā)？堯看到螞蟻 ,想到螞蟻在大旱天能活下來 ,它的洞底下一定有水源。于是 ,他叫百姓沿著螞蟻的洞挖下去 ,終于挖到水。5你能來夸夸堯這個帝王嗎？聰明 ,善于觀察 ,愛動腦筋 ,認真思考我們也要做個。四指導寫字。聽到你們的夸張 ,堯帝很快樂 ,開心地說：“謝謝孩子們！為了表示感謝 ,我送你們一件禮物 ,想要嗎？大家看 ,這是什么禮物呀？生字寶寶：板書字音。跟讀。我們把字寶寶送回家吧！指名學生說筆順 ,師板書。它是什么結(jié)構(gòu)的字？你用什么方法記住它的？加一加 ,減一減 ,組詞強調(diào)一下組詞。師帶生描紅 ,生獨立臨寫。投影