校園心理情景劇《不畏浮云遮望眼》劇本

1、19不畏浮云遮望眼人物：宋凱、班長、老班長李月(配音)、營銷學(xué)老師，B、C、D等同學(xué)，旁白第一幕旁白：正值清晨，20營銷學(xué)的同學(xué)正上著專業(yè)課。宋凱：(無精打采的走進(jìn)教室)老師：宋凱同學(xué)，你怎么才來?。慷伎煜抡n了。宋凱：我我剛才老師：算了，下去吧，下次早點(diǎn)??！宋凱：欲言而止，嗯（點(diǎn)頭，在前幾排猶豫一陣，找了最后一排沒人的座位坐下）B、C、D等小有議論老師：好了，我們繼續(xù)看會計(jì)科目表.噹.噹.老師：好了，下課。（離開）宋凱：（離開教室）B：什么啊，是我們長了刺兒還是這兒的座位有刺啊，看他那樣兒。C:這個人轉(zhuǎn)專業(yè)過來兩周了，也沒見說過什么話。按理說，轉(zhuǎn)到我們這種熱門專業(yè)是值得高興的事啥，可他卻一副冷

2、漠拒人于千里之外的表情。（川普）D：就是，有兩次我主動給他打招呼，他明明看見了，卻不理睬，徑直走了，我當(dāng)時(shí)那個郁悶吶B：哎，現(xiàn)在就是有些人吶，明明不怎么樣偏偏故作安定，以為裝出一副冷漠的樣子就很酷。其實(shí)啊D：噓，冷漠人物進(jìn)來了班長：同學(xué)們，王老師生病了，今天的vF課改在下周上。（B、C、D等準(zhǔn)備離開）班長：還有，通知個事兒，我們院團(tuán)宣部有個征文活動，主題是集體是我家，希望大家積極投稿啊。B：我們又不是搞文學(xué)的，寫什么征文啊C：我也這么覺得D：（點(diǎn)頭）班長：重在參與嘛，那個宋凱同學(xué)，你以前是外語院的，聽說還得過名次，要不，你代表我們班寫一篇吧.宋凱:(望向班長)B：他啊，人那么冷，寫的東西能有溫

3、度嗎？D:而且，他經(jīng)常遲到，沒有紀(jì)律意識，怎么能寫好以集體為主題的文章啊E：（附和地淺笑）宋凱：（表情變冷）我沒興趣（挎包離開）B：我早猜到他不會參加了，看吧班長：（搖頭）唉第二幕旁白：為什么新的班級新的同學(xué)總那么遙遠(yuǎn)那么難以接近，為什么一切都和自己預(yù)想的相差甚遠(yuǎn)，迷茫的宋凱來到了空無一人的自習(xí)室宋凱：（從書中拿出照片，靜靜的看）旁白：衣不如新，人不如故。他只能用對老同學(xué)的思念來填充內(nèi)心的空白宋凱：（接電話）喂，李月，是你呀李月：是我啊，你轉(zhuǎn)專業(yè)過去感覺怎么樣啊宋凱：我很好啊李月：聽你說那么猶豫，就知道你在撒謊。是不是遇到什么困難了？宋凱：沒有，對我來說能有什么困難呢李月：你可別欺騙老同學(xué)啊，

4、說實(shí)話宋凱：（沉默一陣）我就覺得這個班跟我想象的完全不一樣，沒有友好的氛圍。剛才，那個班長說有個征文活動，叫我參加，我正考慮。有幾個人居然當(dāng)著我的面指指點(diǎn)點(diǎn)、冷嘲熱諷，我甩頭就走了。李月：你是不是哪兒做得不好，讓他們對你有意見啊。宋凱：我沒有哎，手機(jī)怎么沒電了，算了（繼續(xù)看照片）第三幕旁白：又一個明媚的早晨，大家行走于上學(xué)路上（班長和宋凱逐漸走近）班長：（微笑著，揮手問好）宋凱：（ 不予理睬，徑直走過）班長：（站在原地，望著宋凱的背影）怎么回事，他真不理人啊B：（朝班長走來）班長大人，請問這大清早的你站在這兒發(fā)什么呆呀？班長：（指著宋凱的背影）他B：她不理睬你對不對，我們也被他這樣耍過，沒關(guān)系

5、，我們才懶得理他呢班長：可是B：別可是了，走吧，上早自習(xí)去。（拉著班長朝教室走）第四幕旁白：營銷班的同學(xué)一如既往的上著專業(yè)課，全神貫注。咦，還是缺一個人宋凱：（慢慢走進(jìn)教室）老師：（看到宋凱便停下）宋凱同學(xué)，你怎么又遲到了，每次都這個時(shí)候才來。宋凱:我（看了看臺下同學(xué)）我C：他肯定是無話可說了B：上課遲到當(dāng)然無話可說咯（鄙夷地掃視宋凱一眼）宋凱：（看向B，隨之無賴的轉(zhuǎn)回頭）老師：（不悅地）我們繼續(xù)講課，請看書第125頁宋凱：（老地方坐下）B、C、D等同學(xué)小聲議論 噹噹老師：下課（看了看宋凱，隨后離開）B、C、D、E等離開教室旁白：這是怎樣的一個集體啊，讓人不想也不能融入。宋凱：喂李月：你終于開

6、機(jī)了，上次干嘛掛電話，還一直關(guān)機(jī)，對得住你的老班長我嗎？宋凱：我沒掛機(jī)，是手機(jī)沒電了李月：是嗎？算了，不說這個了。你那邊情況還那樣嗎？宋凱：不然你以為還能怎樣？我真是越來越后悔轉(zhuǎn)過來了李月：你別這樣，根據(jù)我，你的老班長的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀銘?yīng)該主動去適應(yīng)那個集體，就像你當(dāng)初融入我們班一樣。你不是說要自強(qiáng)嗎？適應(yīng)能力就是自強(qiáng)的首要體現(xiàn)。宋凱：可是他們很不喜歡我，我在這兒根本不受歡迎，又何必去貼冷屁股呢？李月：不要給自己找任何借口，“明知難為而為之，難者亦易矣”，這可是你的座右銘啊宋凱：（沉默）李月：好了，相信你可以融入那個集體的，加油宋凱：（沉默）集體集體（動筆寫起來）旁白：老朋友的鼓勵帶來深深的沉默，沉

7、默中的宋凱又會不會改變他的行為呢？他又在寫什么呢？一切只有他自己知道宋凱：（寫完后離開教室）班長：（走進(jìn)教室）我的書果然丟在這兒了（拿書準(zhǔn)備往外走，電話響了）喂李月：喂，你是20班的班長何瑤對吧班長：對啊，你是李月：我是宋凱的朋友李月，我覺得有必要跟你說說宋凱的事兒班長：哦，好的（走出教室）第五幕旁白：太陽散發(fā)著陣陣暖意，宋凱正朝教室走去，他面對的還會是那個冰冷的集體嗎？宋凱：（挎著書包走進(jìn)教室，班長面帶微笑看著A）班長：（拍拍手）（從中間一排桌下順次冒出幾張卡片“宋”“凱”“生”“日”“快”“樂”，持卡片的幾人站起來，唱“happy birthday to you ,我們是你的朋友；happ

8、y birthday to you ,我們大家是好朋友”宋凱：你們這是輕音樂愛得太遲響起班長：我們都知道了，你的眼睛重度斜視，看不清正面的事物，所以我們向你打招呼時(shí)你根本看不到；你有貧血病，每天早上要去校醫(yī)院輸液，所以早上的會計(jì)學(xué)課你老遲到。是我們誤會你了。宋凱：這，你怎么知道的？班長：是你原來的班長李月告訴我的C：你表面上拒絕寫那個作文，卻私下里寫了，我們部長說你那篇被評為第一名了，明天就公布出來了。原來你還挺有集體主義精神嘛，以前真是誤會你了，不好意思啊班長：而且，李月還說今天是你生日，我們就想在這個特殊的日子澄清我們之間的誤會。我們真誠的歡迎你來到這個集體，成為我們的朋友。宋凱：（激動、感動）在各自不同的生活軌跡上，在不同經(jīng)歷的心海中，我們能夠相遇、相聚，應(yīng)該是一種幸運(yùn)，而我卻沒有主動與你們交流，導(dǎo)致誤會的發(fā)生，真的，應(yīng)該是我向你們說對不起，我、D：什么也別說了，以后這個班就是你的家，我們都是一家人歌曲因?yàn)槲覀兪且患胰隧懫?，班長及B、C、D表演舞蹈宋凱：還.跳舞.啊宋凱：（舞蹈進(jìn)行一半時(shí)，將宋凱拉進(jìn)，宋凱附和地比劃）我我不會啊這舞蹈結(jié)束旁白：遮蔽彼此的云散了，真正屬于我們的日子開