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文檔簡(jiǎn)介
1、 談現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)分析現(xiàn)狀與思考 作為基層平安管理人員又是現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員,我在日常平安管理工作或現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中,切實(shí)感到我們鄞州局在這幾年,通過(guò)深化推動(dòng)局企業(yè)文化建設(shè),加強(qiáng)開(kāi)展“反違章斗爭(zhēng)”、“反事故斗爭(zhēng)”及“百問(wèn)百查”等一系列活動(dòng)以來(lái),班組平安管理工作有了全面提高;特殊是在“班組建設(shè)年”中,為消退現(xiàn)場(chǎng)工作中的擔(dān)心全因素,針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)組織制訂完善“ 現(xiàn)場(chǎng)查勘制度”、“站班會(huì)制度”等規(guī)程制度以來(lái),強(qiáng)化了現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)平安管理,使局各生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)班組在作業(yè)全過(guò)程中,做到了程序化、規(guī)范化作業(yè),最終達(dá)到了防止人為失誤事故發(fā)生的目的,使我局平安生產(chǎn)日達(dá)到了超千日。 雖然我們通過(guò)各種形式強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)平安管理,現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)
2、基本做到了程序化、規(guī)范化作業(yè)。但是,由于作業(yè)人員在業(yè)務(wù)技能素養(yǎng)上存在肯定的差異,所以在實(shí)踐作業(yè)中,我們現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)還是存在肯定問(wèn)題,其中我們常常會(huì)在學(xué)習(xí)“反違章通報(bào)”中發(fā)覺(jué),“危急點(diǎn)分析不到位”或者“危急點(diǎn)分析不全面”這句話,而這一問(wèn)題也常消失在我們所學(xué)習(xí)的事故案例緣由分析中。而我們實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中也的確存在“危急點(diǎn)分析不全面”現(xiàn)象,所以其消失在我們反違章自查中頻率也始終較大。而我們對(duì)其進(jìn)行分析后發(fā)覺(jué),其中造成“危急點(diǎn)分析不全面”主要緣由是作業(yè)人員在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)全過(guò)程危急點(diǎn)分析中,往往受限于作業(yè)人員業(yè)務(wù)素養(yǎng),其中我們好多作業(yè)人員缺乏對(duì)危急點(diǎn)的類型及特點(diǎn)了解,更有甚至不知道什么叫“危急點(diǎn)”,而使作業(yè)人員對(duì)
3、整個(gè)作業(yè)過(guò)程的危急性缺乏全面的了解,造成不能事先針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際進(jìn)行分析預(yù)控,而在平安措施的編制上也往往較多地照抄“二票”中平安留意事項(xiàng),甚至更為簡(jiǎn)潔,“留意平安”成為習(xí)慣性說(shuō)教,從而導(dǎo)致平安措施缺乏針對(duì)性。所以,針對(duì)上述問(wèn)題我想通過(guò)參考借鑒平安生產(chǎn)綜合預(yù)控法和電力生產(chǎn)事故的人因分析及預(yù)防等教材,和大家共同來(lái)對(duì)危急點(diǎn)作進(jìn)一步了解,通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們更進(jìn)一步了解什么是危急點(diǎn)?并通過(guò)了解能讓我們?cè)谝院髮?shí)際工作中,能更好地有針對(duì)性地做好措施加以防范。 我們所說(shuō)的危急點(diǎn)就是指在作業(yè)中有可能發(fā)生危急的地點(diǎn)、部位、場(chǎng)所、工器具和行為動(dòng)作等。危急點(diǎn)主要包括三個(gè)方面: 1)、有可能造成危害的作業(yè)環(huán)境。如我們一次反違章
4、自查中發(fā)覺(jué),作業(yè)設(shè)施前部存在寬20公分的空檔,作業(yè)人員假如不當(dāng)心腳踩入空檔,可能對(duì)人員造成損害,而危急點(diǎn)分析中沒(méi)有提到防范措施。 2)、有可能造成危害的機(jī)器設(shè)備等物體。如我們?cè)诹硗庖淮畏催`章自查中發(fā)覺(jué),作業(yè)設(shè)施下部存在高度相當(dāng)大間隙,作業(yè)人員假如不當(dāng)心工具掉入間隙,可能造成設(shè)備短路,而針對(duì)此危急點(diǎn)也無(wú)防范措施。 3)、作業(yè)人員在作業(yè)中違反平安工作規(guī)程,隨心所欲地操作。如有的作業(yè)人員在高處作業(yè)不系平安帶,即使系了平安帶也不按規(guī)定系牢等,此現(xiàn)象在我們外施單位作業(yè)中發(fā)覺(jué)較多。 而一般來(lái)說(shuō),作業(yè)中存在的危急點(diǎn)大致可以分為二大類:一類是顯現(xiàn)的危急點(diǎn),我們通過(guò)考察或仔細(xì)預(yù)想就可以發(fā)覺(jué)。例如,正由于大家都知
5、道電氣作業(yè)會(huì)有觸電的危急,所以事先都會(huì)戴好絕緣手套、穿好絕緣靴,并與帶電體保持肯定的平安距離。另一類是潛在的危急點(diǎn),其在作業(yè)過(guò)程中,不簡(jiǎn)單被作業(yè)人員意識(shí)到或能夠準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)而又有肯定危急性的因素。如我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)校驗(yàn)表計(jì)時(shí),作業(yè)人員彎腰站起可能遇到工作柜門(mén)角,會(huì)造成作業(yè)人員碰傷,對(duì)人員身體造成肯定損害。 通過(guò)學(xué)習(xí)我們還發(fā)覺(jué)危急點(diǎn)還具有另外二大特點(diǎn):其中之一就是具有簡(jiǎn)單多變性。危急點(diǎn)的簡(jiǎn)單性是由于作業(yè)狀況的簡(jiǎn)單性打算的,由于雖然每次作業(yè)盡管作業(yè)任務(wù)相同,但由于參與作業(yè)的人員、作業(yè)的場(chǎng)合地點(diǎn)、使用的工具以及所實(shí)行的作業(yè)方式各不相同,所以可能存在的危急點(diǎn)也會(huì)不同,而相同的危急點(diǎn)也有可能存在于不同的作業(yè)過(guò)程中
6、。但是,即使是相憐憫況的作業(yè),所存在的危急點(diǎn)也不是固定不變,舊的危急點(diǎn)消退了,新的危急點(diǎn)又會(huì)消失。所以說(shuō)我們?cè)趯?duì)危急點(diǎn)分析時(shí)不能一勞永逸,而要針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際狀況進(jìn)行分析并做相應(yīng)措施。但是,實(shí)際工作中我們會(huì)發(fā)覺(jué)100張“危急點(diǎn)掌握措施卡”起碼有80%掌握措施內(nèi)容雷同,莫非我們?cè)?00次作業(yè)中有80%次的工作環(huán)境、人員等都是不變的?所以這也是值得我們思索的問(wèn)題。 危急點(diǎn)還具有另一特點(diǎn)就是可知可防性。危急點(diǎn)是一種客觀存在的事物,而一切客觀存在的事物都是可知的。既然危急點(diǎn)是可知的事物,我們?cè)谧鳂I(yè)中就能完全可以熟悉和提前預(yù)防的,也是完全可以掌握與消退的。但是,由于作業(yè)中存在的危急點(diǎn)具有肯定的隱藏性,查找必定會(huì)有肯定難度,因而實(shí)際工作中我們作業(yè)人員往往對(duì)其不重視,對(duì)作業(yè)中存在的危急點(diǎn)很少進(jìn)行查找、分析,造成每次作業(yè)危急點(diǎn)分析體現(xiàn)的都是顯現(xiàn)的危急點(diǎn),很少消失潛在的危急點(diǎn)分析及防范措施。 所以從上述我們對(duì)危急點(diǎn)了解來(lái)看,要在作業(yè)全過(guò)程中查找和分析危急點(diǎn),做好危急點(diǎn)預(yù)控工作,并完全掌握與消退危急點(diǎn),關(guān)鍵還是在于人;在于作業(yè)人員作業(yè)全過(guò)程中的責(zé)任心。因而我們?cè)谌粘F桨补芾砉ぷ髦?,必需加?qiáng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)有關(guān)人員業(yè)務(wù)技能及平安訓(xùn)練,通過(guò)訓(xùn)練切實(shí)提高人員平安責(zé)任,使每個(gè)人員對(duì)作業(yè)危急點(diǎn)做到真
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