民防教育教案

1、空襲與人民防空一、教學(xué)目標(biāo)：了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點，以及人民防空在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的任務(wù)和作用，明確人防法賦予我們的義務(wù)和權(quán)利，激發(fā)廣大學(xué)生愛國主義熱忱，增強國防觀念和人防意識，提高學(xué)習(xí)人防知識的自覺性和積極性。1、能說出什么叫空襲，空襲的產(chǎn)生和發(fā)展2、能敘述人民防空的定義和人民防空的方針、任務(wù)、防護(hù)措施、地位、作用。3、能敘述個人人民防空的權(quán)利和義務(wù)。二、教學(xué)程序：1、引起注意，激發(fā)興趣。播放多媒體課件，展示幾組空襲鏡頭，增加感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)人防知識的興趣。2、告知目標(biāo)。出示學(xué)案（學(xué)案附后），引導(dǎo)學(xué)生看學(xué)案第一點和第二點，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、刺激學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生按學(xué)案一至三點要求看書自學(xué)

2、。通過看書自學(xué)能說出什么叫空襲，空襲的產(chǎn)生和發(fā)展；能敘述人民防空的定義和人民防空的方針、任務(wù)、防護(hù)措施、地位、作用；能敘述個人人民防空的權(quán)利和義務(wù)。4、引出作業(yè)，進(jìn)一步刺激學(xué)生思維。讓學(xué)生完成學(xué)案第四點內(nèi)容練習(xí)與思考。5、提供反饋。指名讓學(xué)生敘述自已的作業(yè)結(jié)果，檢查其它學(xué)生的作業(yè)正確率，教師解答6、評估。指名說出學(xué)習(xí)人防知識的意義。7、拓展提高。請學(xué)生利用書刊、雜志式網(wǎng)絡(luò)中的信息為教師出一份與人防知識相關(guān)的試卷。自然災(zāi)害教學(xué)目標(biāo)：1 .通過大禹治水的故事，初步了解我國的災(zāi)害情況：多干旱、洪澇和臺風(fēng)等。2 .知道預(yù)防災(zāi)害的一些方法，感受到中華民族的勤勞和智慧。教學(xué)重點：通過對地動儀、氣象預(yù)報和造

3、林固土的了解，使學(xué)生感受到中華民族的勤勞和智慧。教學(xué)時間：三教時教學(xué)過程：第一課時課時目標(biāo)：1 .初步了解我國的災(zāi)害情況：洪澇、干旱和臺風(fēng)等；2 .知道自然災(zāi)害給國家和人民帶來的危害；3 .通過探究方式，讓學(xué)生明白當(dāng)自己遇到自然災(zāi)害時，應(yīng)采取的正確的避險方式；結(jié)合學(xué)生實際，指導(dǎo)他們的行為；4 .通過大禹治水的故事感受到中華民族的勤勞和智慧。第二課時課時目標(biāo)：1 .知道地震這一自然災(zāi)害給人類生活帶來的危害；2 .通過探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生明白當(dāng)自己遇到自然災(zāi)害，應(yīng)采取的正確避險方式；結(jié)合學(xué)生的實際，指導(dǎo)他們的行為；3 .通過對地動儀的了解，增加學(xué)生的民族自豪感。第三課時課時目標(biāo)：1. 知道上海地

4、方性的災(zāi)害性天氣預(yù)警信號種類；2. 學(xué)生明白遇到災(zāi)害性天氣時該如何應(yīng)對；3. 正確辨析遇到災(zāi)害時應(yīng)急行為是否正確；4. 學(xué)習(xí)和搜集氣象諺語。教學(xué)過程活動一：故事激情導(dǎo)入新課1. 同學(xué)們，大家都知道大禹治水的故事吧？（學(xué)生交流）2. 你們知道嗎？大禹的父親也曾治理過洪水，為什么大禹的父親治理不了洪水，而大禹卻成功了呢？我們一起來讀一讀49頁的故事園。（學(xué)生觀看多媒體動畫）3. 大禹成功的關(guān)鍵是什么？4. 洪水是一種可怕的自然災(zāi)害。它的發(fā)生給國家財產(chǎn)和人民生命帶來極大的威脅，只有掌握自然災(zāi)害的規(guī)律，采取正確的措施，就能最大限度地減少損失，減輕危害。我們的祖先早在兩千多年前就能了解到這一點這是多么得

5、了不起！5. 其實在我們文明的進(jìn)程中還要面對很多的挑戰(zhàn)。今天這節(jié)課我們就來一起了解自然災(zāi)害?；顒佣鹤灾鲗W(xué)習(xí)初步了解1. 其實，我們國家還是一個自然災(zāi)害頻發(fā)的國家，除了洪澇，你知道還有哪些自然災(zāi)害嗎？（學(xué)生回答。注意區(qū)分自然災(zāi)害和人為災(zāi)害）2. 請大家打開書本一起來讀一讀51頁的第一小節(jié)，一起來了解一下人類生存所要面臨的挑戰(zhàn)。3. 我國是自然災(zāi)害頻發(fā)的國家，主要有旱災(zāi)、水災(zāi)、臺風(fēng)、冰雹、地震、山體滑坡、泥石流、土地荒漠化等。那么這些自然災(zāi)害會帶來那些可怕的后果呢？請大家以小組為單位上網(wǎng)搜索相關(guān)資料4. （學(xué)生搜集資料并交流）5. 自然災(zāi)害給人類發(fā)展帶來的危害是巨大的，近十年來，自然災(zāi)害每年給中

6、國造成的經(jīng)濟損失都在1000億元以上，常年受災(zāi)人口達(dá)2億多人次，中國已成為世界上災(zāi)害頻發(fā)、受災(zāi)面廣、災(zāi)害損失嚴(yán)重的國家之一。但非常遺憾的是自然災(zāi)害是不可避免的。我們只能向我們的祖先大禹學(xué)習(xí)，合理治理，減少損失?；顒尤禾骄繉W(xué)習(xí)深入了解1. 上海也會遇到臺風(fēng)和洪水這樣的自然災(zāi)害，面對自然災(zāi)害我們該怎樣應(yīng)急避嫌呢？2. 我們再來了解一下這兩種災(zāi)害的特點。（學(xué)生交流）3. 面對這樣的災(zāi)害我們該怎樣保護(hù)自己呢？（學(xué)生討論交流，交流正確避險的方法）4. 如何避免臺風(fēng)A、把容易被風(fēng)卷走的東西搬進(jìn)房子里或在原地固定住，如花盆、晾衣架等。要及時把露天陽臺上的東西搬進(jìn)屋，以免掉下去砸傷路人。B、門窗要關(guān)鎖妥當(dāng)，

7、用木板或沉重的家具頂住向內(nèi)開的窗戶。玻璃窗貼上膠布，以免玻璃被擊碎時碎片傷人。C、不要在廣告牌和老樹下長期逗留。有的廣告牌由于安裝不牢，在強大風(fēng)力的作用下有可能倒塌。D強風(fēng)中盡量少騎自行車。順風(fēng)雖不會對騎車造成太大危險，但是一旦側(cè)風(fēng)向騎行，很有可能被大風(fēng)刮倒，造成摔傷。E、狂風(fēng)大作時常常伴有雷電交加，此時應(yīng)盡量拔下電器插頭（包括落地?zé)艉团_燈插頭）另外，電視天線引入線最好也要從電視機背后或錄影機上拔下。5. 如何避免洪災(zāi)A、避難所一般應(yīng)選擇在距家最近、地勢較高、交通較為方便處，并有上下水設(shè)施，衛(wèi)生條件較好。在城市中大多是高層建筑的平坦樓頂，地勢較高或有牢固樓房的學(xué)校、醫(yī)院等。B、將衣被等御寒物放

8、至高處保存，搜集木盆等漂浮材料加工為救生設(shè)備以備急需。C、洪水到來時難以找到適合的飲用水，所以在洪水來之前可用木盆、水桶等盛水工具貯備干凈的飲用水；準(zhǔn)備好醫(yī)藥、取火等物品D保存好各種尚能使用的通訊設(shè)施，可與外界保持良好的通訊、交通聯(lián)系?；顒铀模嚎偨Y(jié)談話提出希望各種自然災(zāi)害的發(fā)生給國家財產(chǎn)和人民生命帶來極大的威脅，但如果我們能掌握自然災(zāi)害的規(guī)律，采取正確的措施，就能最大限度地減少損失，減輕危害。希望大家在課余時間里進(jìn)一步研究各種災(zāi)害的避險方法，在面對自然災(zāi)害時能夠拯救自己和他人的生命！第二課時活動一：復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課1.上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了大禹治水的故事，從中了解到我國古代勞動人民在治理洪澇災(zāi)害時

9、，所體現(xiàn)的智慧和能力。2.請大家打開書本一起來讀一讀51頁的第一小節(jié)，一起來回顧一下人類生存所要面臨的挑戰(zhàn)。6.我國是一個自然災(zāi)害頻發(fā)的國家，地震就是其中的一種，今天這節(jié)課我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)第9課大禹治水，來進(jìn)一步了解地震?；顒佣禾骄繉W(xué)習(xí)深入了解1. 你們對地震了解多少？（學(xué)生交流）2. 大家都介紹了地震，現(xiàn)在讓我們用一種更直觀的方式來面對地震。3. 觀看畫面你能用一個詞來形容剛才所看到的畫面嗎？4. 教師介紹唐山大地震，唐山市當(dāng)時人口有70萬，地震造成，24萬人死亡，16萬人重傷，7000個家庭沒有一個人存活，3000個孩子淪為孤兒。5. 出示幻燈片觀察畫面，了解我國是一個多地震國家。6. 通

10、過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道地震會給人類帶來深重的災(zāi)難，正如大家剛才所講到的地震非?？膳拢绻覀兡苷莆找恍┓勒鹈撾U的知識，在地震來臨時，就可減少損失，保護(hù)生命。接下來，我們就來探究一些有關(guān)地震脫險的方法。7. 造成如此可怕的唐山大地震，發(fā)生時只有短短的28秒，在地震時的脫險真可以用“時間就是生命”來形容。這短短的時間內(nèi)，我們應(yīng)該怎么做？讓書本來教大家一招?。ㄗx書本54頁內(nèi)容）8. 書本介紹的避險方法還有什么不理解的嘛？9.假設(shè)我們現(xiàn)在遇到了地震，就在這樣的環(huán)境下，我給你們十秒鐘的時間，你們該怎么做？開始！10.學(xué)生演示講出理由，教師評價。11.面對地震，我們會采取各種避險方法。今年6月上海也發(fā)生

11、了一次有感地震，由于震級不大，大都是住在高層的居民能感受到。當(dāng)時市民的避險方法就和書本上描繪出的情況一樣。請大家以小小組的形式討論一下54頁插圖上這些人在地震時應(yīng)急的方法哪些對、哪些錯、為什么？12.學(xué)生討論交流，交流正確避險的方法活動三：了解預(yù)警系統(tǒng)學(xué)會觀察現(xiàn)象1. 剛才大家都覺得地震非?？膳拢ㄟ^今天的學(xué)習(xí)，你對地震又有什么新的感受嗎？2. 我們?nèi)祟悓Φ卣鹨呀?jīng)有了全面的了解。中國更是世界上最在有地震記載的國家，而且我們的祖先早在1700多年前就發(fā)明了觀測地震的儀器。有誰知道這個發(fā)明的？（讀課文51頁內(nèi)容）公元138年2月的一天，地動儀正對著西方的龍嘴突然張開來，吐出了銅球，這是報告西部發(fā)生

12、了地震呀?？墒牵翘炻尻栆稽c地震的跡象也沒有，更沒有聽說附近有什么發(fā)生了地震。于是，朝庭上下都議論紛紛，說張衡的地動儀是騙人的玩意兒。過了沒幾天，有人騎著快馬來向朝廷報告，離洛陽一千多里的金城、隴西一帶發(fā)生了大地震，連山都有崩塌下來的。大伙兒這才真正的信服了。3. 當(dāng)然，我們現(xiàn)在觀測地震所用的儀器早已不是地動儀了，當(dāng)然我們現(xiàn)在觀測地震早已不用地動儀了，使用更為先進(jìn)的儀器。4. 其實能夠預(yù)警地震的不僅是我們?nèi)祟悾瑒游飩円灿兄翡J的地震預(yù)感?。▽W(xué)習(xí)兒歌）活動四：總結(jié)談話通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了地震，也知道了一些地震避險的方法。地震是一種自然災(zāi)害，人類無法控制它，但我們可以去了解自然，用正確的方

13、法保護(hù)自己，減少損失。有關(guān)地震的話題今天我們就探討到這，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)！第三課時活動一：復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課1. 上幾節(jié)課我們了解面對自然災(zāi)害的一些方法，現(xiàn)在老師要請幾位市民防災(zāi)宣傳員，誰能來為大家介紹一些防災(zāi)知識？（學(xué)生交流）2. 隨著科技的發(fā)展，人類預(yù)測自然災(zāi)害的方式越來越多，也越來越精確。如我國第一顆業(yè)務(wù)靜止氣象衛(wèi)星風(fēng)云二號C于2004年10月19日成功發(fā)射后，人們就能及時了解最新的天氣情況，這對防災(zāi)減災(zāi)起到了極大的作用。我們能夠在災(zāi)害到來之前贏得寶貴的脫險時間。活動二：了解預(yù)警系統(tǒng)學(xué)會觀察現(xiàn)象1. 上海地方性的災(zāi)害性天氣預(yù)警信號從2004年3月1日開始施行，下列這些圖標(biāo)你認(rèn)識嗎？2.

14、學(xué)生學(xué)習(xí)掌握天氣預(yù)警信號3. 當(dāng)我們看到這些天氣預(yù)警信號是我們該怎么做？讓我們打開書本翻到52頁和53頁一起來了解一下。4. 學(xué)生交流不同災(zāi)害天氣情況下的應(yīng)急措施。5. 讓我們來一次小競賽，看看誰掌握的應(yīng)急措施最多。就像預(yù)報地震一樣，在自然界還有許多動物能預(yù)報天氣呢?。▽W(xué)習(xí)兒歌：氣象諺語）6. 其實在我們身邊還有好多這樣的諺語等我們?nèi)プ鲇行娜藖硎占??；顒尤禾骄繉W(xué)習(xí)深入了解1. 我們都已經(jīng)掌握了一些避免災(zāi)害的知識，現(xiàn)在讓我們看看發(fā)生災(zāi)害時，丁丁這樣做對嗎？A、下雨打雷時，丁丁和爸爸去游泳。B、發(fā)生火災(zāi)時，丁丁用濕毛巾捂住口鼻，迅速遠(yuǎn)離火區(qū)。C、丁丁和爸爸開車外出時，遇到了龍卷風(fēng)，立即離開了汽車

15、，到低洼地躲避。（小小組合作，辨析對錯，說出理由）2. 全班交流活動四：總結(jié)不可否認(rèn)我們?nèi)祟愂沁@個世界最聰敏的動物，但我們不能左右大自然的力量。我們只有去了解自然，用正確的方法保護(hù)自己才能生生不息地生存下去。今天我們這節(jié)課就上到這，下節(jié)課我們還將繼續(xù)人與自然的話題，下課！地震、教學(xué)目的1、通過教學(xué)使學(xué)生初步了解地震的成因，知道預(yù)防地震傷害的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)推理能力和想象能力。3、向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育，使學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)，體會到自然界的事物是不斷變化的。二、教學(xué)準(zhǔn)備1實驗材料：每組一條毛巾，一根長約30厘米、直徑1至1.5厘米的木棍。2演示材料：反映地震破壞情景的掛圖或投影片，反映地

16、殼變動的掛圖或投影片；張衡發(fā)明的地動儀和現(xiàn)代地震儀的掛圖或投影片。三、教學(xué)過程（一）教學(xué)引入談話：同學(xué)們一定都聽說過地層，也一定都了解一些地震發(fā)生時的情景，你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的？遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害嗎？今天我們就來研究有關(guān)地震的問題。（二）學(xué)習(xí)新課1引導(dǎo)學(xué)生推斷地震的成因談話：研究地震首先要研究地震的成因。同學(xué)們知道地震時，大地會劇烈地震動，這說明地下也有很大的力量。這種力量是怎么產(chǎn)生的呢？讓我們一起來做兩個小實驗。講解：第一個實驗這樣來做：把桌上的毛巾疊成幾層，平放在桌上，兩手按住毛巾的兩頭，向中間擠壓，觀察毛巾會發(fā)生什么變化？學(xué)生實驗、觀察。談話：誰把實驗結(jié)果匯報一下。學(xué)生匯報：

17、討論：經(jīng)過擠壓的毛巾，發(fā)生彎曲，成了褶皺狀。地下巖層很像毛巾，也是一層層的，假如地下巖層也受到巨大的擠壓力，你推斷一下會發(fā)生什么現(xiàn)象？學(xué)生討論、匯報。講解：第二個實驗這樣來做：用手握住木棍兩端，用力將它壓彎、直至壓斷。注意當(dāng)木棍被壓斷時，你聽到什么聲音？手有什么感覺？學(xué)生實驗。提問：誰能把實驗結(jié)果和感覺說一說？學(xué)生匯報。討論：用力折木棍，會將木棍折斷。木棍折斷時，會出“啪”的聲響，同時手有強烈的振感。地下的巖層受到的擠壓力越來越大時，你認(rèn)為會發(fā)生什么現(xiàn)象？如果巖層會被擠壓斷會帶來什么結(jié)果？學(xué)生討論、匯報。2指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識地震的成因講解：（出示地震成因示意圖）我們知道地殼中的巖層是沉積而成的，最初

18、的時候都比較平的，一層層重疊在一起。后來，逐漸發(fā)生了變化。為什么會變呢？主要是由于地殼內(nèi)部壓力的作用。地殼內(nèi)部的巖層受到巨大的壓力。壓力是來自各個方向的，既有自上而下的壓力，也有來自側(cè)面的擠壓力。當(dāng)巖層兩側(cè)的壓力大到一定程度的時候，水平排列的巖層就會變形，像我們剛才做的擠壓毛巾的實驗?zāi)菢?，巖層也會發(fā)生彎曲，產(chǎn)生褶皺。褶皺的巖層不再是水平的，有的地方拱起來，有的地方凹下去。當(dāng)巖層受到的壓力繼續(xù)增大的時候，就會由褶皺到斷裂，像我們在實驗中把木棍壓斷一樣。地下的巖層那么厚、那么堅硬，必須受到很大很大的壓力才能把它壓彎，當(dāng)被壓彎、發(fā)生褶皺時，巖層內(nèi)就會蓄存很大很大的能量，巖層受到的積壓力超過了巖層的堅

19、固的程度的時候，巖層就會被壓斷，一旦巖層被壓斷、發(fā)生斷裂時，就會施放出特別大的能量，發(fā)出巨大的聲響，引起大地劇烈震動起來，這就是地震。3指導(dǎo)學(xué)生了解人們對地震的研究講解：我國對地震研究時歷史十分悠久，古代科學(xué)家張衡是研究地震的科學(xué)家。在1800多年前，他發(fā)明了世界上第一家監(jiān)視地震的儀器候風(fēng)地動儀（出示張衡地動儀），能在當(dāng)時的京城監(jiān)測千里之外的地震，這是我國古代科學(xué)的偉大成就。隨著科學(xué)的發(fā)展，人們對地震了解得越來越多，發(fā)明了各種儀器監(jiān)測大地內(nèi)部的變化4、指導(dǎo)學(xué)生了解人們對地震的研究講解：我國對地震研究時歷史十分悠久，古代科學(xué)家張衡是研究地震的科學(xué)家。在1800多年前，他發(fā)明了世界上第一家監(jiān)視地震

20、的儀器候風(fēng)地動儀（出示張衡地動儀），能在當(dāng)時的京城監(jiān)測千里之外的地震，這是我國古代科學(xué)的偉大成就。隨著科學(xué)的發(fā)展，人們對地震了解得越來越多，發(fā)明了各種儀器監(jiān)測大地內(nèi)部的變化。例如地震儀（出示現(xiàn)代地震儀圖）就是通過監(jiān)測大地的震動來記錄和預(yù)報地震的。另外，人們在實踐中發(fā)現(xiàn)，地震之前總有一些不尋常的現(xiàn)象，例如井水突然增多、變渾或翻沙，很多蛇出洞，很多老鼠過街，雞不進(jìn)窩，騾馬驚恐地逃出馬棚等，這些現(xiàn)象可能與地下的震動有關(guān)系。在人還沒感覺的時候，井水已經(jīng)有反應(yīng)了，動物也有感覺了，這些現(xiàn)象叫做地震前兆，也就是說，當(dāng)看到這些現(xiàn)象時，有可能發(fā)生地震?？梢蕴崆安扇〈胧A(yù)防地震傷害。5、指導(dǎo)學(xué)生有效地預(yù)防地震災(zāi)害講解：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，最重要的是立即離開房屋，到室外空曠的地方去，以免被倒塌的房屋砸死砸傷。如果來得及，最好在離開房屋前，拉斷電閘，熄滅爐火，以免電線著火、爐火傾倒，造成更嚴(yán)重的災(zāi)害。（三）鞏固提問：1地震是怎么形