畢業(yè)大作業(yè)(實踐報告)范例

1、畢業(yè)大作業(yè)（實踐報告）范例中國石油大學（華東）現(xiàn)代遠程教育畢業(yè)大作業(yè)（實踐報告）題目：常減壓車間實踐報告學習中心：xX學習中心年級專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)09秋化學工程與工藝（專）學生姓名：學號：實踐單位：科技集團有限公司實踐起止時間：2011年3月2011年6月中國石油大學（華東）遠程與繼續(xù)教育學院完成時間:2011年8月10日中國石油大學（華東）現(xiàn)代遠程教育畢業(yè)大作業(yè)（實踐報告）實踐單位評議表年級網(wǎng)絡(luò)09秋層次專業(yè)化學工程與工藝姓名學號學習中心（函授站）東營直屬實踐推告題目r常減壓;車間實踐報告實踐單位科技集團有限公司實踐地占八科技集團有限公司實踐時間2011年3月2011年6月實踐單位1匚息見習單位蓋

2、章011年6月30日備注常減壓車間實踐報告、實踐目的（不少于100字）了解常減壓裝置的概況、工藝原理及流程、崗位基礎(chǔ)知識及基本操作規(guī)范等，提高調(diào)查研究、文獻檢索的能力，提高理論與實際相結(jié)合的能力，提高協(xié)同工作及組織能力,培養(yǎng)獨立分析問題和解決實際問題的能力。、實踐單位及崗位介紹實踐單位：科技集團公司崗位介紹：常減壓車間司爐崗。司爐崗位主要通過控制管式加熱爐的爐溫，利用對流、輻射、傳導的方式對原料油進行加熱，以便于在塔器中分儲。三、實踐內(nèi)容及過程（不少于1500字）1、公司簡介科技集團有限公司是教育部直屬重點大學-中國石油大學（華東）的校辦企業(yè)，是中國石油大學（華東）重要的教學、科研和生產(chǎn)基地，

3、是國家級工程技術(shù)研究中心-教育部油氣加工新技術(shù)工程技術(shù)中心的重要組成部分。公司占地約610余畝，職工總數(shù)達721人，資產(chǎn)總額13.43億元，固定資產(chǎn)總額4.83億元。目前，集團公司已具有150萬噸/年的原油一次加工能力，擁有125萬噸/年常減壓-氧化瀝青聯(lián)合裝置、25萬噸/年常減壓、20萬噸催化裂化、6萬噸/年碳酸二甲酯、3.6萬噸/年碳酸丙烯酯、1000噸/年碳酸甲乙酯、1000噸/年碳酸二乙酯、500噸/年碳酰肥、7萬噸/年溶劑油、1萬噸/年特種溶劑油精分、10萬噸/年氣體分離、3萬噸/年氣體分離、5萬噸/年環(huán)氧丙烷等近二十套煉油化工生產(chǎn)裝置。每年完成2000多名大學生的工程實踐教學任務(wù)。

4、2、常減壓車間及司爐崗位情況介紹常減壓原油加工裝置有著十多年的發(fā)展史，是石大科技集團有限公司原油一次性處理能力最大的裝置。隨著市場的需求量以及常減壓蒸儲技術(shù)的不斷革新，裝置的規(guī)模也在不斷地擴大。今天的常減壓裝置已經(jīng)達到了80萬噸/年，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)也日趨多樣化。在原油油罐區(qū)送入裝置后，經(jīng)過一次換熱，溫度升到110-150c左右后，進入電脫鹽裝置做脫鹽脫水處理，然后進一步換熱升溫后，進入初儲塔閃蒸。初底油在進行三次換熱后，進入常壓爐加熱。加熱至365c左右的原油進入常壓塔，從頂部及上部儲出汽油和輕柴油，并送至電精制系統(tǒng)精制后送成品罐區(qū)，下部儲出重柴油，底部抽出的常壓渣油經(jīng)減壓爐進一步加熱升溫至400c

5、左右后進入減壓塔，分儲出側(cè)線蠟油，底部抽出的減壓渣油或經(jīng)換熱降溫后外送成品，或直接進入減粘爐加熱后，去反應塔裂解，閃蒸塔閃蒸出瓦斯油后塔底減粘渣油經(jīng)換熱后外送成品。車間共設(shè)立了電脫精制崗位、常壓崗位、減壓崗位、司爐崗位、減粘崗位、司泵崗位及班長崗位七個崗位。司爐崗位是一個主要通過控制管式加熱爐爐溫來控制原料油加熱溫度的崗位，而加熱爐的操作，簡單地講就是通過調(diào)節(jié)“三門一板”來穩(wěn)定爐出口溫度，以達到塔器蒸儲操作進料段的物料平衡和熱平衡。所以，對于司爐崗位來說，實現(xiàn)三門一板的合適比例，室內(nèi)和現(xiàn)場的協(xié)調(diào)是崗位操作的關(guān)鍵?！叭T一板”即所謂的：油門、汽門、風門和煙道擋板。它們的調(diào)節(jié)遵循了基礎(chǔ)的燃燒三要素

6、：可燃物、助燃物及著火點。3、實踐過程實踐過程分為以下幾個階段：第一階段：接受公司、車間及班組的一、二、三級安全教育。作為煉油這種高危行業(yè)，安全的重要性是毋庸置疑的。所以，“人人都是義務(wù)消防員，人人都是安全生產(chǎn)排頭兵”的理念作為企業(yè)文化被傳承了下來。第二階段：對常減壓裝置的概況、司爐崗位的基礎(chǔ)知識進行初步了解，熟悉現(xiàn)場流程圖紙的使用。第三階段：熟悉司爐崗位的基本操作。首先，對操作室的各儀表參數(shù)進行了熟悉，了解其所代表的意義和每一個參數(shù)調(diào)節(jié)對爐溫及裝置的影響。學習運用DCS自控系統(tǒng)對加熱爐進行室內(nèi)進行調(diào)整操作，掌握爐溫波動的原因分析和如何及時調(diào)整恢復。其次，學習如何切換燃油泵；如何停、投風機；如

7、何抽瓦斯油；如何現(xiàn)場調(diào)解“三門一板”來調(diào)節(jié)爐溫等。另外，熟悉現(xiàn)實中油火焰與氣火焰的不同，火軟與火硬的調(diào)節(jié)等最基礎(chǔ)的崗位操作。四、實踐總結(jié)及體會（不少于1500字）在常減壓車間實踐的日子里，感受頗深：做任何工作都應該保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L;牢固樹立質(zhì)量意識、成本意識和安全意識；注重理論聯(lián)系實際；保持銳意進取的學習態(tài)度，干一行愛一行。下面我談?wù)勛约旱膸c心得體會：在實踐過程中，我認識到科技沒有頂峰，再先進的技術(shù)也有瓶頸。這也激發(fā)了我求學的熱情。比如說，對常減壓裝置來說，環(huán)保依然是一個瓶頸問題。加熱爐冒煙問題還沒有得到徹底的解決。在車間內(nèi)部，有幾個QC小組，其中也有以“減少加熱爐落灰冒煙情況”為課題進行研究的。這就提醒我們，理論上完