我的E世界說課稿-GWD

1、我的3世界說 課 稿各位老師，大家下午好！我是來自教師教育學(xué)院08教育技術(shù)的郭巍丹。今天我要進行說課的課題是我的3世界。下面我將從教材分析、教學(xué)法選擇以及教學(xué)過程等3個方面闡述我的教學(xué)設(shè)計思路。首先我來談?wù)勎覍Ρ菊n的認識：（教材學(xué)情分析）：本課選自浙江教育出版社出版的信息技術(shù)八年級上冊第一單元第三課。學(xué)生在了解了上網(wǎng)的方式以及軟硬件的支持的前提下，本節(jié)課學(xué)生主要學(xué)習(xí)因特網(wǎng)在工作、學(xué)習(xí)、生活中的應(yīng)用。本課對后續(xù)章節(jié)中因特網(wǎng)發(fā)展的歷史的學(xué)習(xí)埋下伏筆。本課的知識內(nèi)容較多，應(yīng)用比較很廣，只要求學(xué)生體驗下其中不同的功能即可。學(xué)情分析我所任教的是初二的學(xué)生，這一階段的學(xué)生喜歡利用計算機網(wǎng)絡(luò)交流信息，他們已

2、經(jīng)具備上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，搜索信息的能力，對于電子郵件的學(xué)習(xí)存在濃厚的興趣，但學(xué)生的水平差異較大，盡管個別學(xué)生已掌握了像網(wǎng)上購物、多媒體這方面的操作技能，但大部分人都沒有全部掌握，尤其電子政務(wù)的應(yīng)用是不多的。（教學(xué)目標(biāo)）：新課標(biāo)指出，初中信息技術(shù)應(yīng)以進一步提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目的，通過合作等方法解決實際問題?；谖覍Ρ窘滩牡慕Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著該年級學(xué)生他們的認知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定如下三維教學(xué)目標(biāo)：知識與技能： 能說出因特網(wǎng)的主要功能； 學(xué)會網(wǎng)上購物； 學(xué)會利用瀏覽器進行網(wǎng)上遠程交流； 了解電子政務(wù)的應(yīng)用 能說出并使用一些常用的媒體播放器過程與方法：情感態(tài)度價值觀： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)

3、生能夠認識到網(wǎng)絡(luò)在日常生活中的作用。 樹立網(wǎng)上交易誠信的觀念，文明上網(wǎng)（教學(xué)重難點）：結(jié)合以上教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生情況，我確定了如下的教學(xué)重點和難點：教學(xué)重點為：因特網(wǎng)的四種主要功能 教學(xué)難點為：電子政務(wù)，學(xué)生平時恨少涉及這方面（教法闡述）(學(xué)法指導(dǎo))：如何突出重點，突破難點呢？由于本課內(nèi)容與我們現(xiàn)實生活的關(guān)系比較密切，學(xué)生已經(jīng)具有了直觀的感受。所以我主要采用了講授法以及任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法。并在任務(wù)時創(chuàng)設(shè)了情境：我的朋友要出國旅游同樣相對于我的教法，在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。 (教學(xué)過程)：為了完成前面分析的教學(xué)目標(biāo)，我對本課教學(xué)過程做如下設(shè)計環(huán)節(jié)一

4、：視頻賞析 (3分鐘）所謂開講是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的第一步，我選取學(xué)生身邊小廣告只有想不到、沒有淘不到的視頻，讓學(xué)生談?wù)勛约旱木W(wǎng)上購物經(jīng)歷，喚起學(xué)生參與課堂的內(nèi)在動機，導(dǎo)入主題。大教育家孔子曾經(jīng)說：“三人行，則必有我?guī)煛?，說明了交流、切磋必能相互進步；為了使學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，我設(shè)計了環(huán)節(jié)二：合作探究（20分鐘）在環(huán)節(jié)一中我已經(jīng)引出電子商務(wù)，在這里我創(chuàng)設(shè)了這樣一個情境：我的朋友要出國旅游，要買行李箱和數(shù)碼相機；同時要班里出國手續(xù)以及提高自己的英語水平。希望大家?guī)兔鉀Q問題。針對此，我設(shè)計了三個任務(wù)：首先是根據(jù)要求買行李箱和數(shù)碼相機，其中我還預(yù)先設(shè)計了表格，要求記錄下商品的型號

5、，價格，圖片等等。其次是要求登入中國溫州政府網(wǎng)，按要求選擇，找到并下載“中 國 公 民 因 私 出 國（境）申 請 表”。查看下需要填寫那些資料并提交。最后是登入教學(xué)網(wǎng)，查找英語學(xué)習(xí)的資料，并將教程名稱和地址記錄在我設(shè)計的表格中。以上內(nèi)容是教學(xué)的重難點，我將分別提供小助手，提示學(xué)生必要的步驟。任務(wù)要求同桌前后四個人一個小組來共同完成；經(jīng)歷過的學(xué)生幫助沒有經(jīng)歷的學(xué)生。會的幫助不會的學(xué)生。我將大量時間留給學(xué)生，在合作探究中，不僅讓學(xué)生體驗到眾人拾柴火焰高的喜悅，同時有效突出重點，突破難點。另外我將針對學(xué)生的完成情況進行評價，并演示強調(diào)學(xué)生表現(xiàn)不足的步驟。除了以上因特網(wǎng)的功能，多媒體也是學(xué)生要掌握的重點之一，因此我設(shè)計了環(huán)節(jié)三：深入學(xué)習(xí)在本環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生結(jié)合自己生活經(jīng)歷說說自己接觸到的媒體播放器，比較分析各種播放器的異同點。接著讓學(xué)生登入網(wǎng)上世博，感受三維全景技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)因特網(wǎng)更多的功能。良好的課堂小結(jié)設(shè)計可以幫助學(xué)生理清知識結(jié)構(gòu)，掌握內(nèi)在聯(lián)系，產(chǎn)生啟迪智慧的效果。因此我設(shè)計了環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)、布置作業(yè)在課堂最后，我將更多總結(jié)本課知識的機會留給學(xué)