去打開(kāi)大自然綠色的課本教學(xué)設(shè)計(jì)

1、去打開(kāi)大自然綠色的課本教學(xué)設(shè)計(jì)課題 4、去打開(kāi)大自然綠色的課本 課時(shí) 第一課時(shí) 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在對(duì)課文語(yǔ)言的品味的過(guò)程中，感受世界的絢麗多彩，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感和探索大自然的興趣。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)準(zhǔn)備 導(dǎo)學(xué)單 教師活動(dòng)內(nèi)容、方式 學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容、方式 一、揭題。 1、板書課本兩個(gè)字，說(shuō)說(shuō)課本的用處。2、補(bǔ)全課題，為什么把大自然稱作綠色的課本呢？ 二、組織活動(dòng)，啟發(fā)提升。 活動(dòng)一： 1、組內(nèi)交流作者資料。 2、推薦代表全班交流。 活動(dòng)二： 1、初讀課文，了解課文內(nèi)容。 2、組間巡視，知道讀好課文，指導(dǎo)用好工具

2、書。 3、小組間和班級(jí)內(nèi)交流展示。 活動(dòng)三： 1、瀏覽課文，給課文分段。 2、交流評(píng)價(jià)。 三、檢測(cè)反饋，鞏固學(xué)習(xí)成果。 四、作業(yè)： 1、有感情地朗讀課文。2、完成練習(xí)冊(cè)1、2。 活動(dòng)一：識(shí)作者 1、組內(nèi)交流。（著重從孫友田的簡(jiǎn)歷、作品、作品主題等方面交流，并作整理。） 2、全班交流。 活動(dòng)二：知內(nèi)容 1、小組內(nèi)讀課文。在課文中綠色的課本指 ，在課文中又具體指哪些事物？在文中圈畫出來(lái)。 2組內(nèi)交流上面的問(wèn)題。 3向全班匯報(bào)小組學(xué)習(xí)的成果。 活動(dòng)三：析結(jié)構(gòu) 1快速瀏覽課文，思考：課文在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？課文開(kāi)頭結(jié)尾有什么特點(diǎn)？ 2組內(nèi)交流：按照結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，課文可以分為幾段？（在黑板上寫出段落層次）

3、3全班匯報(bào)。（著重讀懂開(kāi)頭結(jié)尾） 【檢測(cè)反饋】 1、聽(tīng)寫詞語(yǔ)。 2、朗讀課文。 課題 4、去打開(kāi)大自然綠色的課本 課時(shí) 第二課時(shí) 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1學(xué)習(xí)2-5節(jié)，感受世界的絢麗多彩，熱愛(ài)大自然，學(xué)會(huì)探索大自然。 2正確、流利、有感情地背誦課文。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 感受世界的絢麗多彩，熱愛(ài)大自然，學(xué)會(huì)探索大自然。 教學(xué)準(zhǔn)備 導(dǎo)學(xué)單 教師活動(dòng)內(nèi)容、方式 學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容、方式 一、導(dǎo)入。 二、組織活動(dòng)，啟發(fā)提升。 活動(dòng)一： 1、組間巡視，自讀課文，找出大自然和課本的共同之處。 2、指導(dǎo)讀出詩(shī)歌描繪的畫面。 活動(dòng)二： 1、再讀課文，概括打開(kāi)綠色課本的方式，小組內(nèi)交流，教師巡查指導(dǎo)。 2、指導(dǎo)朗讀。 活動(dòng)

4、三： 1、指導(dǎo)練習(xí)背誦。 2、檢查背誦情況。 三、檢測(cè)反饋，鞏固學(xué)習(xí)成果。 四、作業(yè)： 1、背誦詩(shī)歌。 2、完成練習(xí)冊(cè)與補(bǔ)充習(xí)題?；顒?dòng)一：體驗(yàn)課本內(nèi)容 1、自由讀詩(shī)歌2-5節(jié)，思考：為什么把大自然說(shuō)成綠色的課本？大自然和課本有什么共同之處？ 2、小組交流圈畫的語(yǔ)句： 說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 比一比，看誰(shuí)能讀出詩(shī)歌描繪的畫面。 3、全班交流。 活動(dòng)二：感悟打開(kāi)方式 1、讀讀相關(guān)句子，概括打開(kāi)綠色課本的方式并寫出來(lái)。 2、組內(nèi)交流打開(kāi)的方式。（其他人補(bǔ)充完善） 3、小組向全班匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。 活動(dòng)三：賞讀背誦詩(shī)歌 1、讀一讀、背一背。 2、組內(nèi)練習(xí)背誦詩(shī)歌。 3、全班展示小組的背誦成果。 【檢測(cè)反饋】 1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里添上合適的詞。（）的空氣 （）的綠陰 （）的眼睛 （）的翠竹 （）的松柏（）的色彩 （）的果園 （）的風(fēng)光 （）