《小木偶的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《小木偶的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《小木偶的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、小木偶的故事教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:這篇略讀課文按照事情發(fā)展的順序講了一個(gè)通俗易懂、情趣盎然的童話故事,以笑為線索展開故事情節(jié),讓我們?cè)谕樾∧九荚庥龅耐瑫r(shí),反省自己的生活,感悟快樂(lè)的真諦。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文,并在反復(fù)的朗讀中體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)小木偶的內(nèi)心活動(dòng)。4、能較合理地續(xù)編故事。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)童話故事所揭示的道理。教學(xué)難點(diǎn):在閱讀中進(jìn)一步感受這類童話的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:課前了解小木偶的知識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境師:同學(xué)們,上課之前我們先來(lái)看看幾個(gè)小故事(課件展示)生用心觀看師:看完剛才的畫面,你想說(shuō)些什么?生:做錯(cuò)了

2、事情要誠(chéng)懇的道歉,就可以避免矛盾的發(fā)生。生:我發(fā)現(xiàn)笑能解決矛盾。生:我感覺(jué)笑很重要師:是?。⌒δ茏屛覀兊玫娇鞓?lè)、夸獎(jiǎng)、友誼,可見(jiàn)笑很重要,我們的生活中不能沒(méi)有笑,不過(guò),我們看完小木偶的故事(板書課題)也許你對(duì)笑會(huì)有新的理解。二、品讀感悟1、了解小木偶師:小木偶你們見(jiàn)過(guò)嗎?(生齊答見(jiàn)過(guò))師:你能把你見(jiàn)過(guò)的小木偶介紹給大家嗎?生:它是木頭做的,不會(huì)說(shuō),沒(méi)有什么表情,呆呆的傻傻的。師:課文中的小木偶和我們見(jiàn)過(guò)的一樣嗎?一起來(lái)看看!2、交流預(yù)習(xí)情況師:請(qǐng)大家自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)出自然段。(生大聲地自由讀課文)師:它和我們認(rèn)識(shí)的小木偶一樣嗎?生:不一樣,他會(huì)說(shuō)會(huì)動(dòng),因?yàn)樗粫?huì)笑,所以處

3、處受委屈,讓人誤會(huì)。3、再讀課文,交流感悟師:請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文,畫出你最感興趣的句子,從中你了解到了什么?(生自讀自悟, 同桌交流,并全班匯報(bào))生:我感興趣的句子是課文最后一段,因?yàn)槲抑酪侵粫?huì)笑,不懂得傷心是不夠的。師:不過(guò)課文前面老木匠說(shuō)過(guò),“沒(méi)有笑是不行的”你認(rèn)為這兩句話矛盾嗎?生:可是小木偶確實(shí)受到了委屈,本來(lái)是小紅狐搶了背包,可是因?yàn)樗粫?huì)笑,不能表達(dá)他的憤怒,所以熊警察才不相信他。師:是嗎?課文中哪幾個(gè)自然段講了這個(gè)內(nèi)容。(1122自然段)師:這部分主要是對(duì)話,你找一找自己的伙伴,分角色給大家朗讀一下,可以嗎?生:好的。(自己找伙伴,分配角色朗讀開始)師:你認(rèn)為他們讀得怎么樣?生

4、1:我認(rèn)為小紅狐讀的不錯(cuò)。她讀“放開放開”的時(shí)候,我聽出她很焦急,也很煩。生2:我認(rèn)為小紅狐讀“報(bào)告警官”時(shí)要讀得大聲些。師:是嗎?你來(lái)表演一下。(生表演讀)生3:我認(rèn)為小木偶讀“我們我們”時(shí),聲音要更大些,更急些。師:你能讀一讀嗎?師:大家一起讀一讀這個(gè)部分。(用相同方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)老婆婆和小白兔對(duì)小木偶誤解的部分)師總結(jié):因?yàn)橹粨碛行Γ∧九际鼙M了委屈,處處被別人誤會(huì),哎,真是可憐。同學(xué)們,想親身感受一下小木偶的感受嗎?那就再一次分角色朗讀課文吧!生自由分組 展示朗讀 評(píng)議4、情感交流師:同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)經(jīng)歷了小木偶的遭遇后,你有什么想法能告訴大家嗎?生:我明白了,生活中只有笑是不夠的,還有傷心和難過(guò),還會(huì)遇到很多事情,不然就得不到真正的快樂(lè)。師:是啊,正如我們課文最后一段說(shuō)的一樣,一起讀一讀吧!總結(jié):生活就象五味瓶,酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)都要我們?nèi)ソ?jīng)歷,去面對(duì),讓我們用真情,用不同的方式去體驗(yàn)生活

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