三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元復(fù)習(xí)資料

1、三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元復(fù)習(xí)資料一、 詞語聽寫精心 希望 卻是 依然 拼命 奔跑 桔子 抖動(dòng) 垂頭喪氣磨坊 風(fēng)扇 郵票 一枚 涼爽 柿子 仙女 梨子 菠蘿 糧食 緊張 楊樹 蘇醒 密切 溫度 嬌嫩 適宜 傳播 昆蟲 大致 無論 試驗(yàn) 大概 減少 艷麗 修建 阻力 推測(cè) 包括 沿途 超常 記憶 名堂 浪費(fèi) 清閑 細(xì)微 閱讀 隨意 調(diào)節(jié) 簡單 拜訪 玩具 鏡片 等待 大腿 紙袋 證實(shí) 芬芳迷人 準(zhǔn)確無誤確確實(shí)實(shí) 翩翩飛舞 大驚失色 千呼萬喚 五彩繽紛 爭(zhēng)奇斗艷曇花一現(xiàn)欣然怒放二、 多音字扇shàn子 因?yàn)閣âi 躲藏cáng 歡樂lâ 還h

2、ái有悶mn熱幾j乎 盡jn管扇shn動(dòng)作為wãi _藏zàng 音樂yuâ 還huái錢 煩悶mân 幾j個(gè) 盡jìn力 磨mî坊調(diào)tiáo節(jié)看kàn見對(duì)待dài 磨mï刀 調(diào)diào動(dòng)看kn守待di會(huì)三、查字典查字典一般有二種方法1.音序查字法。先查字母音序漢語拼音的第一字母大寫字母再查音節(jié)這個(gè)漢字的漢語拼音。 用法知道字的讀音而不清楚字的部首。2.部首查字法先查部首再查這個(gè)字除去部首外余下部分的筆畫。 用法不清

3、楚安的讀音但知道字的部首。四、形近字促進(jìn)異鄉(xiāng) 佳節(jié)加倍 遍地精心 奔跑 村子 減少 超常 美夢(mèng) 濕度 插手 捉住 導(dǎo)向住房 陪伴 偏旁清涼 花卉 木材 叫喊 招手 清楚 溫度 廣播眼睛關(guān)系緊張五、同音字磨坊 梅花 由于 娘親 大致 表揚(yáng) 依然 相逢 記憶 方式 阻力 推測(cè)嬌嫩 訪問 一枚 郵票 糧食至于楊樹 衣服 縫合 億萬 考試 祖國 側(cè)面 驕傲六、近義詞道別 告別 振動(dòng)抖動(dòng) 歌韻樂韻 叮嚀囑咐 遼闊廣闊連續(xù)連貫七、反義詞炎熱寒冷 香甜苦澀 認(rèn)真馬虎 舒服難受 減少增加阻動(dòng)力大概確實(shí) 陌生熟悉 準(zhǔn)確錯(cuò)誤 激動(dòng)平靜八、詞語搭配 1、表示神態(tài)的成語高興：興高采烈喜不自禁喜笑顏開 眉飛色舞心花怒放

4、 歡呼雀躍 喜氣洋洋 喜出望外 欣喜若狂 歡天喜地 眉開眼笑 手舞足蹈驚慌：大驚失色 驚惶失措難過：垂頭喪氣 愁眉苦臉 悲痛欲絕憂心忡忡 愁眉不展 一籌莫展 心煩意亂 悶悶不樂 其他神態(tài)一本正經(jīng)自言自語 呆若木雞 左顧右盼 2、表示顏色的詞語黃 金黃 杏黃 鵝黃 淡黃 橙黃紅 火紅 橘紅桃紅 深紅大紅 粉紅白 米白 魚肚白 象牙白 雪白 潔白藍(lán) 深藍(lán) 蔚藍(lán) 淇藍(lán) 淺藍(lán) 天藍(lán)寶藍(lán)綠 嫩綠 翠綠碧綠 墨綠淺綠 蘋果綠 3、形容詞與動(dòng)詞的搭配匆匆地來 拼命地追 飛快地跑 好奇地看慢慢地說 悄悄地走 緊張地問 輕輕地摸 快活地玩 甜甜地笑認(rèn)真地寫留心地觀察 4、形容詞與名詞的搭配全新的世界 細(xì)微的變化

5、 陌生的景物超常的記憶 艷麗的薔薇 秋天的雨 香甜的氣味 五彩繽紛的顏料炎熱的夏天光亮亮的衣裳 歡樂的歌 美麗的菊花 金色的海洋 金色的田野 4、其他詞組傳播花粉 閱讀書籍 減少阻力 浪費(fèi)時(shí)間振動(dòng)翅膀 結(jié)出果實(shí) 舒展花瓣 修建花圃 適應(yīng)環(huán)境 污染環(huán)境觀察昆蟲拜訪科學(xué)家 張開笑臉 保守秘密 辨別方向 量詞一顆牙齒 一只駱駝 一位老人 一粒米一些蜜 一個(gè)腳印 一片葉子 一朵淚花一滴汗水一顆谷粒 一片烏云 5、 aabb確確實(shí)實(shí)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)九、詞語理解大驚失色形容人的態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。垂頭喪氣形容很特別吸引人觀看。五彩繽紛裝得滿滿地回來。形容收獲很大。爭(zhēng)奇斗艷聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起。

6、 芬芳迷人十、句子 比喻句1、秋天的雨是一把鑰匙。把秋天的雨比作一把鑰匙2、黃黃的葉子像一把把小扇子。把葉子比作扇子3、紅紅的楓葉像一枚枚郵票。把楓葉比作郵票4、田野像金色的海洋。把田野比作海洋5、修辭比喻句 走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊的音樂廳。把秋天比作音樂廳擬人句：（1）秋天的雨吹起了金色的小喇叭。（ 2）牽?；ù灯鹱仙男±绕G麗的薔薇綻開了笑臉?biāo)徳趬?mèng)中醒來萬壽菊欣然怒放煙草花在幕色中蘇醒月光花舒展開自己的花瓣曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。（3）到了晚上左右曇花便悄悄綻開淡雅的花蕾向人們展示美麗的笑臉。6、關(guān)聯(lián)句（ 1）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（ 2）、盡管它們逆風(fēng)而飛

7、，沿途都是一些陌生的景物。但它們確確實(shí)實(shí)地飛回來了。（3）無論飛到哪里，蜜蜂總是可以回到原處。（4）你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。（5）風(fēng)箏做好了，卻什么也不像。7、說話的三種形式:一是引號(hào)里面的話可放在“說”的后面老人問“你問的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛”二是可放在“說”的前面 “是的?！鄙倘烁吲d地說。三是可以省去“說”字放在陳述性成分的前后。 “對(duì)極發(fā)”商人興奮地說“您看見它往哪兒去了”一、看拼音，寫詞語。jn _n _ wàng y rán fi w pn mìn bn po du dòn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）d

8、à jn sh sè qin h wàn huàn _ún zho chuí tóu sàn qì（ ）( ) ( ) ( )mò fán jì _ù qn lián liú yì shàn zi yán rè yóu piào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lián shun shì zi _in z b luó qì w&

9、#232;i _in tián( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lián shi ji jn yóu liànliàn yán shù fn shu( ) ( ) ( ) ( ) ( )ln què cn zhun chn jn _i _ yì méi lí zi yào shi（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）chèn zhe l b wú ci bn fn _ián lái y shn（ ）（ ）（ ） （ ）

10、（ ）二、多音字組詞。mò（ ） fán（ ） shn（ ）磨 坊 扇mó（ ） fn（ ） shàn（ ）三、課文理解。9古詩兩首1、默寫兩首古詩。夜書所見：蕭蕭( )，( ) 。知有兒童 ( )， ( )。九月九日憶山東兄弟：( )，每逢( )。遙知( )，遍插 ( ) 。2、詞語解釋。（背誦默寫）蕭蕭：指風(fēng)聲。 挑：捉。 籬落：籬笆。 九月九日：重陽節(jié)。山東：華山以東，指王維的家鄉(xiāng)。 獨(dú)：單獨(dú)。 異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)逢：遇到，碰到。 倍：加倍。 遙：遙遠(yuǎn)。3、古詩意思。（背誦）夜書所見：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。

11、他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，那應(yīng)該是孩子們?cè)谧襟?。九月九日憶山東兄弟：詩人一個(gè)人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)親人。這時(shí)候，詩人想遠(yuǎn)方的弟兄們一定登上了高處，他們身上都佩帶了茱萸，只是少了詩人一個(gè)人。10風(fēng)箏1、課文里的“風(fēng)箏”代表著什么，為什么孩子們要尋找飛走了的風(fēng)箏？（因?yàn)轱L(fēng)箏寄托著孩子們的快樂，寄托著他們的幸福，寄托著他們對(duì)未來的憧憬和希望。）2、課文的寫作順序（做風(fēng)箏-放風(fēng)箏-找風(fēng)箏）3、學(xué)了本文，我感受到孩子們的心情變化：（做風(fēng)箏時(shí)的憧憬和希望放風(fēng)箏時(shí)的快活找風(fēng)箏時(shí)的傷心和失望）4、找出課文中描寫心情的詞語（快樂精心快活 大驚失色哭了垂頭喪氣）5、抄寫一些描寫心情的詞語（

12、興沖沖樂呵呵怒氣沖天 傷心失望）11秋天的雨1、背誦全文2、課文按（總分總）的結(jié)構(gòu)寫作，每段都是（先總寫，后分說）。3、課文從哪三個(gè)方面寫秋雨的？（秋雨的色彩、氣味、告訴小動(dòng)物們冬天快要來了。）4、為什么說秋天的雨“帶給小朋友的是一首歡樂的歌”？（因?yàn)榍锾斓挠?，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告訴小動(dòng)物們冬天快要來了。）12聽聽，秋的聲音1、我會(huì)讀：手臂 振動(dòng) 歌韻 叮嚀 掠過 歌吟 遼闊 音樂廳綻開 匆匆2、你在詩中聽到了哪些秋的聲音？（大樹抖動(dòng)手臂的聲音、蟋蟀振動(dòng)翅膀的聲音、大雁暖暖的叮嚀、秋風(fēng)掠過田野的歌吟，還有每一片葉子、每一朵小花、每一滴汗水、每一