一年級(jí)品生下冊(cè)《第三單元 歡樂總動(dòng)員》 北師大版

1、 第三單元 歡樂總動(dòng)員 第三單元 歡樂總動(dòng)員 1、教材編寫思路教材編寫思路 2 2、單元結(jié)構(gòu)圖、單元結(jié)構(gòu)圖 3 3、單元目標(biāo)、單元目標(biāo) 4 4、學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)、學(xué)習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)點(diǎn) 5 5、主題重點(diǎn)、主題重點(diǎn) 6 6、活動(dòng)建議、活動(dòng)建議 7 7、單元檢測(cè)、單元檢測(cè) 第三單元 歡樂總動(dòng)員教材編寫思路教材編寫思路 本單元活動(dòng)突出了兒童是自己節(jié)日的小本單元活動(dòng)突出了兒童是自己節(jié)日的小主人這一理念，設(shè)計(jì)了由兒童主人這一理念，設(shè)計(jì)了由兒童自主策劃自主策劃、自自主行動(dòng)主行動(dòng)、自主安排自主安排“六一六一”慶?；顒?dòng)的慶祝活動(dòng)的3 3個(gè)個(gè)主題主題 。單元結(jié)構(gòu)圖單元結(jié)構(gòu)圖歡樂總動(dòng)員歡樂總動(dòng)員六一大策劃六一大策劃

2、金點(diǎn)子哪里來金點(diǎn)子哪里來 “我們的節(jié)日怎樣過我們的節(jié)日怎樣過”討論會(huì)討論會(huì)“六一六一”大行動(dòng)大行動(dòng) 節(jié)日情報(bào)站節(jié)日情報(bào)站自制玩具自制玩具準(zhǔn)備愛心小禮物準(zhǔn)備愛心小禮物開心開心“六一六一”我的節(jié)日大家樂我的節(jié)日大家樂參加校外慶祝參加校外慶?；顒?dòng)活動(dòng)游藝大聯(lián)歡游藝大聯(lián)歡快樂手拉手快樂手拉手1、感受“六一”兒童節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自主地過節(jié)的樂趣，增強(qiáng)小主人意識(shí)。2、嘗試進(jìn)行策劃、組織，發(fā)展創(chuàng)意和表現(xiàn)的能力。3、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商、合作地做事。單元目標(biāo)單元目標(biāo)第三單元第三單元 歡樂總動(dòng)員歡樂總動(dòng)員課時(shí)安排：課時(shí)安排：“六一六一”大策劃：大策劃：2 2課時(shí)課時(shí) “六一六一”大行動(dòng)大行動(dòng)： 2323課時(shí)課時(shí) 開

3、心開心“六一六一”： 1 12 2課時(shí)課時(shí)課時(shí)安排課時(shí)安排目標(biāo)：1、以小主人的姿態(tài)自己策劃、設(shè)計(jì)節(jié)日活動(dòng)。2、積極參與，相互合作，發(fā)展創(chuàng)意、表現(xiàn)和動(dòng)手能力。主題一主題一 “六一六一”大策劃大策劃單元主題單元主題評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)價(jià)目標(biāo)情感、態(tài)度、情感、態(tài)度、體驗(yàn)體驗(yàn)品德、行為、品德、行為、習(xí)慣習(xí)慣社會(huì)常識(shí)社會(huì)常識(shí)自然、科學(xué)自然、科學(xué)常識(shí)常識(shí)能力、技能力、技能、方法能、方法三、三、歡歡樂樂總總動(dòng)動(dòng)員員 主題一主題一“六一六一”大策劃大策劃 積極參與節(jié)積極參與節(jié)日策劃日策劃對(duì)自己節(jié)日對(duì)自己節(jié)日的向往和對(duì)的向往和對(duì)幸福生活的幸福生活的體驗(yàn)體驗(yàn) 愿意用實(shí)際行愿意用實(shí)際行動(dòng)讓自己的節(jié)動(dòng)讓自己的節(jié)日過得有意義日過

4、得有意義 說出每年的說出每年的六月一日是六月一日是兒童節(jié)兒童節(jié) 列舉可以開列舉可以開展的展的活動(dòng)活動(dòng)與老師、同與老師、同學(xué) 交 流 過 節(jié)學(xué) 交 流 過 節(jié)的的 想 法想 法 和 創(chuàng)和 創(chuàng)意意 交流交流/討論討論過過“六一六一”的的“金點(diǎn)子金點(diǎn)子”制 訂 慶制 訂 慶“六一六一”計(jì)計(jì)劃劃具有相應(yīng)的具有相應(yīng)的技能，完成技能，完成準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)29計(jì)劃并開計(jì)劃并開展一項(xiàng)旨在展一項(xiàng)旨在與他人分享與他人分享節(jié)日快樂的節(jié)日快樂的活動(dòng)活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容及建議：見教參見教參54-5554-55頁頁活動(dòng)一：活動(dòng)一：“金點(diǎn)子金點(diǎn)子”哪里來哪里來通過商量、討論、詢問、調(diào)通過商量、討論、詢問、調(diào)查、收看電視、生活經(jīng)驗(yàn)

5、等多種方式，自主設(shè)計(jì)節(jié)日活動(dòng)。查、收看電視、生活經(jīng)驗(yàn)等多種方式，自主設(shè)計(jì)節(jié)日活動(dòng)。教師在課堂上應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑搜集策劃活動(dòng)的內(nèi)容教師在課堂上應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑搜集策劃活動(dòng)的內(nèi)容活動(dòng)二：活動(dòng)二：“我們的節(jié)日怎樣過我們的節(jié)日怎樣過”討論會(huì)討論會(huì)討論，一是討論討論，一是討論這次節(jié)日干什么，二是討論這次活動(dòng)需要有哪些準(zhǔn)備。這次節(jié)日干什么，二是討論這次活動(dòng)需要有哪些準(zhǔn)備。讓兒讓兒童自由發(fā)表過童自由發(fā)表過“六一六一”的想法，注意引導(dǎo)兒童根據(jù)每個(gè)人的的想法，注意引導(dǎo)兒童根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)、興趣和活動(dòng)內(nèi)容來分工合作，如準(zhǔn)備文藝節(jié)目、布置特長(zhǎng)、興趣和活動(dòng)內(nèi)容來分工合作，如準(zhǔn)備文藝節(jié)目、布置游藝室、去廣場(chǎng)

6、畫畫、發(fā)邀請(qǐng)信、自制玩具、創(chuàng)編游戲、與游藝室、去廣場(chǎng)畫畫、發(fā)邀請(qǐng)信、自制玩具、創(chuàng)編游戲、與手拉手的小朋友舉行聯(lián)誼會(huì)等等。手拉手的小朋友舉行聯(lián)誼會(huì)等等。主題一主題一 “六一六一”大策劃大策劃 “六一六一”大策劃大策劃課堂操作課堂操作第一課時(shí)：第一課時(shí)：一、話題導(dǎo)入一、話題導(dǎo)入 激發(fā)興趣激發(fā)興趣1 1、回憶以往過法，產(chǎn)生過六一的向往。、回憶以往過法，產(chǎn)生過六一的向往。2 2、教師點(diǎn)出小學(xué)六一與幼兒園不一樣、教師點(diǎn)出小學(xué)六一與幼兒園不一樣我的節(jié)我的節(jié)日我做主。（自己策劃興趣）日我做主。（自己策劃興趣）二、多種途徑搜集點(diǎn)子二、多種途徑搜集點(diǎn)子1 1、教師引導(dǎo)學(xué)生可以多種途徑搜集金點(diǎn)子。、教師引導(dǎo)學(xué)生可

7、以多種途徑搜集金點(diǎn)子。（學(xué)生自主談搜集途徑；教師適當(dāng)點(diǎn)撥）（學(xué)生自主談搜集途徑；教師適當(dāng)點(diǎn)撥）2 2、布置搜集金點(diǎn)子任務(wù)。、布置搜集金點(diǎn)子任務(wù)。 “六一六一”大策劃大策劃課堂操作課堂操作第二課時(shí)第二課時(shí)一、任務(wù)反饋一、任務(wù)反饋1 1、讓學(xué)生自由談想怎樣過六一、讓學(xué)生自由談想怎樣過六一2 2、你是怎樣搜集到的這些、你是怎樣搜集到的這些二、全班討論會(huì)二、全班討論會(huì)1 1、小組討論達(dá)成共識(shí)、小組討論達(dá)成共識(shí)2 2、全班談?wù)撨_(dá)成共識(shí)、全班談?wù)撨_(dá)成共識(shí)3 3、制作活動(dòng)計(jì)劃、制作活動(dòng)計(jì)劃（內(nèi)容、方法（內(nèi)容、方法行程過程性材料）行程過程性材料）主題二主題二“六一六一”大行動(dòng)大行動(dòng)目標(biāo)：1、用多樣化的方法準(zhǔn)備

8、節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)參與、創(chuàng)造的樂趣。2、提高自主活動(dòng)的意識(shí)和合作交流的能力。3、能正確使用簡(jiǎn)單的工具和材料，有創(chuàng)意地利用廢舊材料。單元主題單元主題評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)價(jià)目標(biāo)情感、態(tài)度、情感、態(tài)度、體驗(yàn)體驗(yàn)品德、行為、品德、行為、習(xí)慣習(xí)慣社會(huì)常識(shí)社會(huì)常識(shí)自然、科學(xué)自然、科學(xué)常識(shí)常識(shí)能力、技能力、技能、方法能、方法三、三、歡歡樂樂總總動(dòng)動(dòng)員員 主題二主題二“六一六一”大行動(dòng)大行動(dòng) 經(jīng)歷活動(dòng)經(jīng)歷活動(dòng)體驗(yàn)參與、體驗(yàn)參與、創(chuàng)造創(chuàng)造的樂趣的樂趣和成功感和成功感 愿意與同學(xué)團(tuán)愿意與同學(xué)團(tuán)結(jié)、結(jié)、合作合作，共，共同協(xié)商做事同協(xié)商做事在活動(dòng)中關(guān)心在活動(dòng)中關(guān)心和幫助他人和幫助他人 選取需要的選取需要的廢舊物品廢舊物品講述制作玩

9、講述制作玩具的方法具的方法按照活動(dòng)計(jì)按照活動(dòng)計(jì)劃完成相應(yīng)劃完成相應(yīng)的的準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)（籌備物品、（籌備物品、寫邀請(qǐng)信等）寫邀請(qǐng)信等） （動(dòng)手能（動(dòng)手能力）力）正確使用剪正確使用剪刀、壁紙刀刀、壁紙刀等簡(jiǎn)單的工等簡(jiǎn)單的工具和材料具和材料利用廢舊利用廢舊物品物品制作制作簡(jiǎn)簡(jiǎn)單玩具單玩具嘗試自己嘗試自己制定游戲規(guī)制定游戲規(guī)則用個(gè)性化則用個(gè)性化的方式邀請(qǐng)的方式邀請(qǐng)他人參加活他人參加活動(dòng)動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一活動(dòng)一 節(jié)日情報(bào)站節(jié)日情報(bào)站 活動(dòng)二活動(dòng)二 創(chuàng)編游戲創(chuàng)編游戲 活動(dòng)三活動(dòng)三 排練節(jié)目排練節(jié)目 活動(dòng)四活動(dòng)四 寫邀請(qǐng)信寫邀請(qǐng)信 活動(dòng)五活動(dòng)五 自制玩具自制玩具 活動(dòng)六活動(dòng)六 美化我們的小天地美化我們的

10、小天地活動(dòng)七活動(dòng)七 制作節(jié)日小禮物制作節(jié)日小禮物 活動(dòng)八活動(dòng)八 準(zhǔn)備手拉手活動(dòng)準(zhǔn)備手拉手活動(dòng) 活動(dòng)九活動(dòng)九 我的節(jié)日大家樂我的節(jié)日大家樂主題二主題二“六一六一”大行動(dòng)大行動(dòng)活動(dòng)建議：活動(dòng)建議：1 1、引導(dǎo)兒童利用一切渠道，收集有關(guān)六一兒童節(jié)的活動(dòng)信息，組、引導(dǎo)兒童利用一切渠道，收集有關(guān)六一兒童節(jié)的活動(dòng)信息，組織兒童溝通協(xié)商，確定適合他們的活動(dòng)，并做相關(guān)準(zhǔn)備?？梼和瘻贤▍f(xié)商，確定適合他們的活動(dòng)，并做相關(guān)準(zhǔn)備。2 2、學(xué)生通過角色扮演等創(chuàng)編游戲性較強(qiáng)的小節(jié)目。、學(xué)生通過角色扮演等創(chuàng)編游戲性較強(qiáng)的小節(jié)目。3 3、利用課余時(shí)間用廢舊材料作頭飾、道具、樂器等，排練文藝節(jié)、利用課余時(shí)間用廢舊材料作頭飾、道

11、具、樂器等，排練文藝節(jié)目，六一兒童節(jié)表演。目，六一兒童節(jié)表演。4 4、寫邀請(qǐng)信，請(qǐng)解放軍叔叔、家長(zhǎng)等來校共同慶祝節(jié)日。、寫邀請(qǐng)信，請(qǐng)解放軍叔叔、家長(zhǎng)等來校共同慶祝節(jié)日。5 5、指導(dǎo)兒童用剪貼、繪制等方法節(jié)日賀卡，贈(zèng)送給小伙伴，傳遞、指導(dǎo)兒童用剪貼、繪制等方法節(jié)日賀卡，贈(zèng)送給小伙伴，傳遞節(jié)日的快樂。節(jié)日的快樂。主題二主題二“六一六一”大行動(dòng)大行動(dòng) 見教參見教參56-5856-58頁頁課堂操作課堂操作一、自主選擇、確定小組一、自主選擇、確定小組 根據(jù)學(xué)生自己的愛好，在上次課基礎(chǔ)上自由選根據(jù)學(xué)生自己的愛好，在上次課基礎(chǔ)上自由選組，教師適當(dāng)調(diào)控。（確定活動(dòng)地點(diǎn)、內(nèi)容、人員、組，教師適當(dāng)調(diào)控。（確定活動(dòng)

12、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員、確定組長(zhǎng)，確定組長(zhǎng)，1 1課時(shí)）課時(shí)）二、分組活動(dòng)二、分組活動(dòng) 組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備（注意事項(xiàng)：年齡、組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備（注意事項(xiàng)：年齡、注意分工、人人有事做，安全，師巡視指導(dǎo)，注意分工、人人有事做，安全，師巡視指導(dǎo)，2 2課課時(shí)）時(shí)）主題二主題二“六一六一”大行動(dòng)大行動(dòng)過程資料的積累過程資料的積累: :節(jié)日禮物、活動(dòng)計(jì)劃、邀請(qǐng)函（學(xué)生）節(jié)日禮物、活動(dòng)計(jì)劃、邀請(qǐng)函（學(xué)生）主題三主題三 開心開心“六一六一”目標(biāo)：1、積極自主地開展節(jié)日慶?；顒?dòng)，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂。2、發(fā)展多樣化的表現(xiàn)才能，提高自信心和合作交流的能力。 單元主題單元主題評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)價(jià)目標(biāo)情感、態(tài)度、情感、態(tài)度

13、、體驗(yàn)體驗(yàn)品德、行為、品德、行為、習(xí)慣習(xí)慣社會(huì)常識(shí)社會(huì)常識(shí)自然、科學(xué)自然、科學(xué)常識(shí)常識(shí)能力、技能力、技能、方法能、方法三、三、歡歡樂樂總總動(dòng)動(dòng)員員 主題三主題三開心開心“六六一一” 體 驗(yàn) 到 節(jié)體 驗(yàn) 到 節(jié)日的日的快樂快樂激發(fā)熱愛激發(fā)熱愛生活的情感生活的情感 愿意在自己愿意在自己的節(jié)日里為他的節(jié)日里為他人做好事人做好事喜歡與他人喜歡與他人分享節(jié)日的快分享節(jié)日的快樂樂 結(jié) 合 具 體結(jié) 合 具 體游戲，說明游戲，說明游戲的規(guī)則游戲的規(guī)則結(jié)合具體結(jié)合具體活動(dòng)，說明活動(dòng)，說明人際交往的人際交往的常識(shí)常識(shí) 與老師、與老師、同學(xué)、客同學(xué)、客人等共同人等共同開展所策開展所策劃的活動(dòng)劃的活動(dòng)解決活解決活

14、動(dòng)中臨時(shí)動(dòng)中臨時(shí)出現(xiàn)的問出現(xiàn)的問題題 活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一活動(dòng)一 快樂手牽手快樂手牽手 活動(dòng)二活動(dòng)二 游藝大觀園游藝大觀園 活動(dòng)三活動(dòng)三 化妝聯(lián)歡會(huì)化妝聯(lián)歡會(huì) 活動(dòng)四活動(dòng)四 開通朋友專線開通朋友專線 活動(dòng)五活動(dòng)五 小小賀卡寄深情小小賀卡寄深情 活動(dòng)六活動(dòng)六 參加校外慶?；顒?dòng)參加校外慶?；顒?dòng)活動(dòng)七活動(dòng)七 游園會(huì)游園會(huì) 活動(dòng)八活動(dòng)八 我的節(jié)日大家樂我的節(jié)日大家樂活動(dòng)九活動(dòng)九 請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把我的歌帶回你的家 主題三主題三 開心開心“六一六一”活動(dòng)建議：1、學(xué)生自主開展活動(dòng)，教師不包辦代替。2、引導(dǎo)兒童在“六一”節(jié)這天，實(shí)施為身邊的人做好事的計(jì)劃。主題三主題三 開心開心“六一六一” 開心“六一”

15、活動(dòng)建議：見教參活動(dòng)建議：見教參59-6159-61頁頁建議補(bǔ)充：建議補(bǔ)充：1、化裝聯(lián)歡會(huì)、我的節(jié)日大家樂：游戲、表演等、化裝聯(lián)歡會(huì)、我的節(jié)日大家樂：游戲、表演等慶?；顒?dòng)慶?；顒?dòng)2、游園會(huì)：與春游活動(dòng)相結(jié)合、游園會(huì)：與春游活動(dòng)相結(jié)合3、我的節(jié)日大家樂：游戲、做好事等、我的節(jié)日大家樂：游戲、做好事等4、游藝大觀園：自制的保嶺球進(jìn)行投球、猜謎語、游藝大觀園：自制的保嶺球進(jìn)行投球、猜謎語5、快樂手牽手：手拉手活動(dòng)、快樂手牽手：手拉手活動(dòng)主題三主題三 開心開心“六一六一”過程資料的積累過程資料的積累: :節(jié)日照片節(jié)日照片注意的問題：（具體的問題及對(duì)策詳見教參注意的問題：（具體的問題及對(duì)策詳見教參6262、6363頁）頁）1 1、本課程的活動(dòng)避免被全校性活動(dòng)完全取代。、本課程的活動(dòng)避免被全校性活動(dòng)完全取代。2 2、安排班級(jí)節(jié)日應(yīng)活動(dòng)充分尊重兒童的意見，避免、安排班級(jí)節(jié)日應(yīng)活動(dòng)充分尊重兒童的意見，避免兒童對(duì)家庭里的節(jié)日活動(dòng)比對(duì)班級(jí)活動(dòng)更感興趣。兒童對(duì)家庭里的節(jié)日活動(dòng)比對(duì)班級(jí)活動(dòng)更感興趣。3 3、密切關(guān)注兒童在活動(dòng)中的表現(xiàn)和情緒反應(yīng)，與家、密切關(guān)注兒童在活動(dòng)中的表現(xiàn)和情緒反應(yīng)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解兒童的表現(xiàn)，以做出恰如其分的評(píng)長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解兒童的表現(xiàn)，以做出恰如其分的評(píng)價(jià)價(jià)4 4、提前做好場(chǎng)地、條件、時(shí)間、通訊