設(shè)計校園(新人教三下)

1、設(shè)計校園(新人教三下)教科書（新課標）三年級下冊第106107頁的內(nèi)容。教學(xué)目標：1 通過活動，讓學(xué)生更加理解東、西、南、北、東南、西南、東北、西北八個方位。2 通過讓學(xué)生自主調(diào)查、討論，尋找解決問題的方法，最后設(shè)計出自己喜歡的校園。3 培養(yǎng)學(xué)生從多角度觀察、分析問題的習慣，逐步提高解決問題的能力。教學(xué)重、難點：自主調(diào)查、尋找解決問題的方法，設(shè)計出自己喜歡的校園。教具、學(xué)具準備：電腦投影儀。教學(xué)過程：師生活動一、 復(fù)習鋪墊。1、早晨起來，面向太陽，前面是什么方位？后面、左面、右面呢？2、說說本校校園里八個方位都有哪些建筑物？如果把它畫在紙上一般按什么規(guī)律來畫？（上北下南、左西右東）二、 情景導(dǎo)

2、入，激發(fā)興趣。電腦展示某校校園平面示意圖，說說校園的各個方位都有哪些建筑物或教學(xué)設(shè)施。師：這個校園設(shè)計得漂亮嗎？合理嗎？你有什么建議？師：如果能在設(shè)計漂亮、合理的學(xué)校里面學(xué)習，你們會有什么感想呢？你們想不想也自己設(shè)計校園呢？今天我們就自己來設(shè)計校園。（板書課題）三、小組活動1、小組交流：說說每人調(diào)查的本校和其他學(xué)校都有哪些設(shè)施。2、集體反饋：請幾個同學(xué)說說的情況。（用學(xué)過的東、西、南、北、東南、西南、東北、西北八個方位來敘述。）3、小組討論：本校還有哪些地方需要改進的？必須添置哪些設(shè)備等。4、集體反饋：請幾個同學(xué)說說自己的看法。5、出示本校的校園示意圖，討論：（1） 應(yīng)該在什么地方添置什么設(shè)備？（2） 綠化上面你有什么見解？（3） 操場的大小或形狀如何？（4） 你還有哪些設(shè)想？6、利用手中的畫筆來設(shè)計自己的校園。（以小組為單位，學(xué)生合作動手設(shè)計，教師巡視指導(dǎo)。）7、每個小組各派一名同學(xué)介紹自己設(shè)計的校園示意圖。（利用學(xué)過的東、西、南、北、東南、西南、東北、西北八個方位來描述。）8、展示每個人的設(shè)計圖，讓同學(xué)們?nèi)⒂^交流。四、全課總結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)活動課，你們有什么收獲？（多請幾個同學(xué)發(fā)言。）師：同學(xué)們，生活中有許多問題都跟數(shù)學(xué)有關(guān)，如設(shè)計校園。只要我們細心觀察，認真思考，運用我們學(xué)過的知識認真分析