四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元總復(fù)習(xí)

1、四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九單元總復(fù)習(xí)下冊(cè)第九單元總復(fù)習(xí)【目標(biāo)分解】一、 本單元的教學(xué)目標(biāo)是什么?本單元的教學(xué)目標(biāo)是:通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),進(jìn)一步鞏固數(shù)概念,提高計(jì)算能力和解決問(wèn)題能力,發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念,活的自身數(shù)學(xué)能力提高的成功體驗(yàn),全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。二、 本單元的分課時(shí)目標(biāo)有哪些?本單元共有8課時(shí),每個(gè)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)如下:總復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)(一)復(fù)習(xí)目標(biāo):1、讓學(xué)生回憶、掌握小數(shù)的相關(guān)知識(shí)(小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫(xiě)、化簡(jiǎn)、小數(shù)移動(dòng))2、對(duì)小數(shù)的相關(guān)知識(shí)有個(gè)清楚且有條理的歸納,使知識(shí)能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收總復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)和意義、小數(shù)的

2、加法和減法(二)教學(xué)內(nèi)容: 小數(shù)的性質(zhì)和意義(二),小數(shù)的加法和減法教學(xué)目標(biāo):1、鞏固掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置2、小數(shù)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3、使學(xué)生熟練進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫(xiě)。4、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)數(shù)位,求出小數(shù)的近似數(shù),并能把較大的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的小數(shù)?？倧?fù)習(xí)四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)內(nèi)容:四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)練習(xí),使學(xué)生鞏固帶小括號(hào)四則混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算帶小括號(hào).2、復(fù)習(xí)運(yùn)用加法和乘法的運(yùn)算定律和一些簡(jiǎn)算方法進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識(shí)和能力,發(fā)展思維的靈活

3、性。總復(fù)習(xí)三角形教學(xué)內(nèi)容: 三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和。教學(xué)目標(biāo):1.鞏固掌握三角形的特性,三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180o。2.,知道銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點(diǎn)并能夠辨認(rèn)和區(qū)別它們?？倧?fù)習(xí)三角形的練習(xí)卷復(fù)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)講評(píng)練習(xí)使學(xué)生對(duì)三角形的相關(guān)概念更清楚。2、熟練畫(huà)出三角形的高和底3、三角形按角分和按邊分的分類,以及通過(guò)三角形的內(nèi)角和180度來(lái)求三角形的各角,特殊三角形的求角度。總復(fù)習(xí)位置與方向復(fù)習(xí)內(nèi)容:位置與方向(練習(xí)卷)復(fù)習(xí)目標(biāo):(1)使學(xué)生能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。(2)對(duì)任意角度具體方向能夠準(zhǔn)確描述。(

4、3)能準(zhǔn)確的量出物體所在位置的角度及正確畫(huà)出路線圖總復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:第七單元 統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、 讓學(xué)生鞏固認(rèn)識(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖,會(huì)看折線統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,從統(tǒng)計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。2、 通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單分析,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的意義和作用。3、 通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中多方面信息的統(tǒng)計(jì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識(shí)解決生活中的較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題?？倧?fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:一課三練p52-p55復(fù)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生對(duì)知識(shí)有個(gè)綜合的輸理,通過(guò)講評(píng)使學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握更加靈活、牢固。【內(nèi)容解讀】三、該怎樣把握練習(xí)二十一第6題的教學(xué)要求?第6題,讓學(xué)生根據(jù)分步運(yùn)算步驟列出綜合算式,是根據(jù)綜合算式說(shuō)運(yùn)算順序的逆向問(wèn)題。解題時(shí),要提醒學(xué)生學(xué)生注意小括號(hào)的運(yùn)用,也可以根據(jù)所列出的綜合算式來(lái)說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序,看看與圖形表示的運(yùn)算步驟、計(jì)算結(jié)果是否一致。四、本單元的編寫(xiě)意圖是什么?本單元的復(fù)習(xí)包括本冊(cè)的主要內(nèi)容,共分為四部分:小數(shù),四則運(yùn)