美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、人美版一年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案一、教學(xué)情況分析：一年級(jí)小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫(huà)上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個(gè)性，但這些會(huì)造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí) 慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來(lái)不必要的麻煩。二、教學(xué)目標(biāo)和要求1. 初步認(rèn)識(shí)形、 色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn) 不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感 所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。比照與和諧、 對(duì)稱與均衡等組合原理， 了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手 工制作的方法， 進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，

2、 感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活 動(dòng)的區(qū)別。3. 欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、 色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ) 言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。4. 采用造型游戲的方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù) 創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。三、全冊(cè)重難點(diǎn)一重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)常用的色彩及形狀，并能用英語(yǔ)表示各種色彩，體驗(yàn)不 同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫(huà)的方法表達(dá)自己的想法。2、探索感知泥性，歸納幾種根本的玩泥方法， 口頭發(fā)表體驗(yàn)感受。3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙、折 紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法。4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。5、引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美，在

3、教學(xué)中穿插雙語(yǔ)教學(xué)，激 發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)課堂的興趣。二難點(diǎn)：1、學(xué)生對(duì)感受物體的發(fā)表，并用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)表示。2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸、不同的畫(huà)材賦予畫(huà)面的不同效果，引 導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神， 開(kāi)展個(gè)性，充分學(xué)生對(duì)卡通形象的感受， 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究。4、領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別， 讓小朋友們學(xué)習(xí)觀 察藝術(shù)作品，對(duì)作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說(shuō)出自己的感受。四、措施1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確 地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、利用課堂教學(xué)， 充分發(fā)揮教師的直觀性演示， 動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)化，

4、給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形 式并滲透英語(yǔ)美術(shù)術(shù)語(yǔ)， 在學(xué)生不知不覺(jué)游戲中， 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)美術(shù)的興趣。4、注意學(xué)生的情緒，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫(huà)，來(lái)培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力五、全冊(cè)課時(shí)安排第一周：讓大家認(rèn)識(shí)我第二周：看誰(shuí)涂得更好看第三周：圓的世界第四周：各種各樣的形第五周：畫(huà)汽車(chē)第六周：漂亮的建筑第七周：美麗的天空第八周：花點(diǎn)心第九周：有趣的勺子第十周：剪剪撕撕貼貼畫(huà)畫(huà) 第十一周：讓我的飛機(jī)上藍(lán)天 第十二周：卡通明星總發(fā)動(dòng) 第十三周：穿串鏈 第十四周：多彩的拉花 第十五

5、周：神氣的小廚師 第十六周：大家一起畫(huà) 第十七周：誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大 第十八周：媽媽和孩子人美版一年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案大秧田小學(xué)楊新桃2022 年 9 月人美版二年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案大秧田小學(xué)楊新桃2022 年 9 月人美版二年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案二年級(jí)美術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的興趣， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn) 力。下面我所指定的二年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案。一、學(xué)情分析：本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)一年的美術(shù)學(xué)習(xí)，大局部學(xué)生 對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和豐富的想象力， 并且具有必須的分析決 定潛力和造型表現(xiàn)潛力，能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表現(xiàn)。但是由于學(xué) 生年齡較小，局部

6、學(xué)生自理潛力較差，總有一局部學(xué)生不記得帶或帶 錯(cuò)美術(shù)工具，作品缺乏表現(xiàn)力，還有局部學(xué)生完成作業(yè)比擬較慢，缺 乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)決的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、教材解析本學(xué)期選用的是人美版第四冊(cè)教材，該冊(cè)教材編排有很多漂亮的 圖片，展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片， 便于教師進(jìn)行教學(xué)參 考和學(xué)生自學(xué)。全冊(cè)共19課，活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、 由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原那么，注重將觀察、想象和表現(xiàn)潛力 的開(kāi)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中；注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角 度的體驗(yàn)和嘗試；注重學(xué)科資料和學(xué)科間的綜合效應(yīng)。 便于教師對(duì)教 材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革。利于 學(xué)

7、生興趣的培養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的情 感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。2、在美術(shù)游戲體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果，用紙 以及身邊容易找到的各種媒材，透過(guò)各種方法大膽、自由地把所見(jiàn)所 聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。3、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己 的感受。4、采用造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展多種綜合、探索 體驗(yàn)活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生綜合解決問(wèn)題的潛力。5、平安地使用各種材料和工具。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1、教學(xué)重點(diǎn)：1透過(guò)搞笑的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興 趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2

8、弓|導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫(huà)作品，培養(yǎng)學(xué)生熱 愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，熱愛(ài)生活的情感和健康向上的審美情感。3開(kāi)展學(xué)生想象力，創(chuàng)造力，進(jìn)一步熟練彩筆、油畫(huà)棒的表 現(xiàn)技巧。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周?chē)钪械耐昝朗挛?，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。2、教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和潛力，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì) 觀察周?chē)氖挛铮膭?lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造，表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感， 細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來(lái)；培養(yǎng)學(xué)生的立體造型潛力，發(fā)揮空 間形象力。五、教學(xué)措施1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自 主性。2、創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生展 開(kāi)想象，進(jìn)行比擬，提高他們的審美情趣。3、營(yíng)造新

9、型的師生關(guān)系，做到教學(xué)相長(zhǎng)、互相學(xué)習(xí)，尊敬和保護(hù)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。努力成為學(xué)生的老師、學(xué)伴和朋友。4、廣泛利用各種生動(dòng)搞笑的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、 范畫(huà)、參觀、訪問(wèn)等故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的 感受潛力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)突出評(píng)價(jià)的過(guò)程和個(gè)性差 異性，建立開(kāi)展評(píng)價(jià)體系。六、課時(shí)安排第一周：看誰(shuí)涂得更好看第二周：圓的世界第三周：各種各樣的形第四周：畫(huà)汽車(chē)第五周：漂亮的建筑 第六周：美麗的天空 第七周：花點(diǎn)心第八周：有趣的勺子第九周：剪剪撕撕貼貼畫(huà)畫(huà) 第十周：讓我的飛機(jī)上藍(lán)天 第十一周：卡通明星總

10、發(fā)動(dòng) 第十二周：穿串鏈 第十三周：多彩的拉花 第十四周：神氣的小廚師 第十五周：大家一起畫(huà) 第十六周：誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大 第十七周：媽媽和孩子 第十八周：童年 第十九周：我喜歡的鳥(niǎo)人美版三年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案大秧田小學(xué)楊新桃2022年9月人美版三年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案新的學(xué)期，面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)開(kāi)展，教育改革中的實(shí)際，結(jié)合 生活中的藝術(shù)和學(xué)生的美術(shù)現(xiàn)狀。我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為根本點(diǎn), 狠抓課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高美育教學(xué)質(zhì)量， 培養(yǎng)學(xué)生的審美，愛(ài)美，學(xué)美的美肓觀。為更好的完本錢(qián)學(xué)期的教學(xué) 目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下：一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)， 更新教學(xué)觀念

11、和理念，并運(yùn) 用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的 突破。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別，有先天因素，有后天原 因，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同，所以，在 課堂上的接受能力便有所差異。每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊，優(yōu) 秀的可以作為較差的老師。年級(jí)差異產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè) 性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí) 及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué) 生對(duì)美術(shù)課的興趣。三、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平， 學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。2、通過(guò)各種形式

12、的繪畫(huà)，鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)、技能、表現(xiàn)能力、 掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。3、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)其作用有一定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí)。4、創(chuàng)造出更多的時(shí)機(jī)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù) 真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。高年級(jí)，在課堂教學(xué)中要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā) 展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程，共同研究、探 索、解決疑難。四、教學(xué)措施1、區(qū)別年級(jí)差異，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教， 循序

13、漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氣氛，激 發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨， 激活他們的思想，充分表達(dá) 學(xué)生對(duì)美的向往與追求。3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué) 重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當(dāng)， 結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng) 的天地。4、在新課改形式下，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的開(kāi)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。5、注重美術(shù)課與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn) 中提咼想象力、

14、創(chuàng)造力，提咼審美意識(shí)、能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和 人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。五、教學(xué)要注意的問(wèn)題注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比擬活 躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。 總之， 本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的開(kāi)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好 的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)根底知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng) 造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。在以往的教學(xué)工作 中，示范做的不夠好，在今后的教學(xué)中，我會(huì)每節(jié)新課都做好示范， 讓學(xué)生感受到用心完成的作品是最好的。 作為一

15、個(gè)新老師我會(huì)更加努 力的去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不恥下問(wèn)，把那些不利于教學(xué)的毛病通通 扔掉，更好的完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生開(kāi)創(chuàng)另一片藝術(shù)的殿堂。六、課時(shí)安排 第一周：恐龍世界第二周：畫(huà)中的線條會(huì)動(dòng)的線條 第三周：人物與環(huán)境第四周：我們的社區(qū)第五周：大嘴怪彩墨游戲二第六周：威武的盾牌 第七周：別致的小花瓶 第八周：會(huì)變的盒子 第九周：有趣的蛋殼造型 第十周：橙色的畫(huà) 第十一周：綠色和紫色的畫(huà) 第十二周：彩墨游戲一 第十三周：卵石動(dòng)物造型 第十四周：生活與藝術(shù)中的花 第十五周：嬌艷的花 第十六周：有趣的生肖郵票 第十七周：變垃圾為寶人美版四年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案大秧田小學(xué)楊新桃2022 年 9 月人美版

16、四年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。在這一個(gè)學(xué)期正當(dāng)中，我會(huì) 以一個(gè)新任教師的身份努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等，虛心向大家學(xué)習(xí)，完善自我。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作方案如下：一、教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，我會(huì)認(rèn)真遵照課標(biāo)的要求，遵循美術(shù)教育原 那么，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué) 方案。同時(shí)在上課前備好課，分析教材，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課， 把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的根底知識(shí)， 掌握美術(shù)的根本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué) 生的審美能力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力。一力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導(dǎo)學(xué)生自主、

17、主動(dòng)、合作、 探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)美術(shù)，自覺(jué)地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力， 通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。二注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在 幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特 軍裝價(jià)值，讓學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。三在美術(shù)教學(xué)中，還要注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生開(kāi)展為本， 培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn) 他們?nèi)骈_(kāi)展奠定良好的根底。二、自身素質(zhì)課堂之余，從理論和實(shí)踐中提高自己，完善自己，補(bǔ)充自身專(zhuān)業(yè) 知識(shí)。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能 更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。三、工作目標(biāo)1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實(shí)頭腦。2、整合教育資源，加強(qiáng)“活動(dòng)化課堂教學(xué)研究。3、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。四、主要措施一加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)研究利用