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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上樹正氣心得體會根據(jù)xx要求,結(jié)合學習科學發(fā)展觀學習活動,就樹正氣、講團結(jié)、重品行、促和諧談?wù)勛约旱捏w會。在這里我從兩個方面談一談,一方面是樹正氣,另一方面是促和諧。我覺得有正氣也就體現(xiàn)了品行,各方面和諧了團結(jié)也自然形成。一、正氣樹正氣才能振奮精神干好工作。抓工作、干事業(yè)靠的是正氣,靠的是精神。正氣不足邪氣上升,精神不振事業(yè)難成。弘揚正氣、振奮精神就是把心擰在一起,把干勁鼓起來,把穩(wěn)定工作做的更好,把發(fā)展工作做的更好,把工作完成的更好。說穿了就是要靠堅強的黨性樹正氣、靠良好的作風樹正氣、靠完善的制度樹正氣、靠發(fā)展的意識樹正氣、靠公正的用人樹正氣、靠實干樹正氣。這需要我們
2、進一步振奮精神,用發(fā)展統(tǒng)一思想,用事業(yè)凝聚力量。振奮精神,就是要提倡積極主動。這就需要開動腦筋,投入精力,潛心研究,努力工作,多出思路、多出點子、多出成果、多出經(jīng)驗;要有一種迎難而上,開拓進取的精神狀態(tài);振奮精神,就要進一步解放思想。思想觀念、思維模式、領(lǐng)導方式的問題不解決,思路不新,視野不寬,就難以在職能建設(shè)上有所作為。振奮精神,就要真抓實干。加快事業(yè)發(fā)展,不能停留在口頭上,必須真抓實干。抓落實,就要在具體扎實的工作當中,確定好每一階段的工作目標超常規(guī)工作,以求真務(wù)實、攻堅克難的精神,做好工作。振奮精神,就要從自我做起。投身盡力的事業(yè)。袖手旁觀,品頭論足,或不緊不慢,不思進取的態(tài)度,都是沒有
3、責任意識的表現(xiàn)。振奮精神,履行好自己的責任,干的好的有激勵機制,干不好有危機感,每個人履行不好責任就有危機。在崗者必須想干事、能干事、干成事,保持良好的精神狀態(tài),形成“有為才能有位,有位必須有為”的風氣。二、和諧講和諧要掌握兩個標準,把握四個關(guān)鍵兩個標準: 一是人際關(guān)系和諧融洽。要確保人和,人和出凝聚力、戰(zhàn)斗力、生產(chǎn)力,人和出感情、出健康、出效率。和諧要堅持以人為本,營造一個同事與同事之間、人與人之間相互尊重、相互理解、相互支持的和諧環(huán)境,構(gòu)筑充分展示自己的才華、發(fā)揮自己創(chuàng)造力的平臺。培養(yǎng)全員之間的相互配合、團結(jié)友愛、互守誠信、相互促進的團隊精神。 二是工作環(huán)境舒心有序。要有一個良好的工作秩序
4、和優(yōu)美舒適的環(huán)境,一要遵循機關(guān)運行規(guī)則,維護機關(guān)應有的秩序。維護秩序就要靠健全的規(guī)章制度和科學有效的機制來調(diào)節(jié),做到人人有章可循、事事有據(jù)可依。通過建立完善落實各項規(guī)章制度,真正形成既有民主,又有集中;既有自由,又有紀律;既有統(tǒng)一意志,又有個人心情舒暢的生動活潑的局面。做到工作職責,主要任務(wù),崗位目標等都明確規(guī)定,使機關(guān)工作規(guī)范化、正規(guī)化、制度化。二要建立激勵機制。設(shè)定一些科學的激勵機制,不斷調(diào)動干部職工的積極性,激活單位職工的內(nèi)驅(qū)力。在機關(guān)真正形成一個人人比貢獻、個個創(chuàng)佳績、你追我趕、奮發(fā)向上的良好工作氛圍。四個關(guān)鍵:首先領(lǐng)導要帶頭。領(lǐng)導是龍頭,是關(guān)鍵。我覺得應做到了“四要”:一是決策要民主
5、。始終牢固樹立科學發(fā)展觀和決策觀,按照民主集中制的原則處理問題,依靠集體的智慧,大事集體研究,不搞一言堂,不搞小團伙,不拉幫結(jié)派。二是用人要公正。強化公正的用人機制,在干部使用問題上,堅持把德才兼?zhèn)?,群眾威信高的同志選拔到領(lǐng)導崗位上來,人盡其才,才盡其用,搞五湖四海,不搞親親疏疏,使每個同志都感到組織的關(guān)懷和溫暖,最廣泛的調(diào)動一切積極因素,消除一切不利因素,激發(fā)全體人員的創(chuàng)造活力。三是工作要協(xié)調(diào)。工作相互協(xié)調(diào)、相互補臺,工作中做到不越權(quán)、不攬權(quán)、不越位、不缺位,不推諉、不扯皮。一個目標、一股勁,一切為大局、為工作著想,形成一種強烈的團隊意識和集體榮譽感。四是為政要清廉。樹立甘愿吃虧的思想,不貪
6、、不沾、不揮霍,廉潔從政。工作中要事事處處為群眾做出樣子,要求群眾做到的,必須首先做到,切實起到了模范帶頭作用。其次,科室之間和諧。各科室要形成圍繞中心、分工負責、相互協(xié)調(diào)、相互配合的工作機制。科室之間職責清楚,沒有交叉和扯皮,科室對分管領(lǐng)導負責,一般工作人員對科室負責人負責,做到一級抓一級、層層抓落實。在實際工作中,科室之間做到分工不分家,以大局為重,相互理解、相互配合、相互支持。 第三,同事之間和諧。營造一種和諧、友好,大事講原則,小事講風格,同志之間在工作中要互相幫助,生活中互相關(guān)心,互相照顧關(guān)愛的良好氛圍。第四,對外的和諧。在日常工作中,強化服務(wù)意識,改進工作作風,面向基層、面向群眾、
7、面向文藝工作者。切實為基層、為群眾、為文藝工作者辦實事、辦好事。始終把“領(lǐng)導就是服務(wù),干部就是公仆”當做座右銘。對待基層來機關(guān)辦事的同志以及來本部門辦事的單位和個人,實行首接首問負責制,做到滿懷熱情,能辦到的事情決不推拖,辦不了的事情做好解釋,不冷冷冰冰。杜絕衙門作風。提升親和力。專心-專注-專業(yè)1下列溫度最接近23 的是(C)A人體的正常體溫B北方冬季的平均氣溫C讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度D冰水混合物的溫度2當溫度發(fā)生變化時,物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是(C)A初秋的早晨,草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象B曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象C
8、擦在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象D初冬樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象3下面是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程,其中正確的是(C)4在測量水的溫度時,甲、乙、丙三位同學按如圖所示方法讀數(shù),正確的是_乙_,水的溫度是_42_,溫度計的工作原理是利用液體的_熱脹冷縮_。5攝氏溫度規(guī)定,在標準大氣壓下,沸水的溫度為(B)A.120 B.100 C.90 D.80 6.下列溫度值最接近實際的是(B)A健康成年人的體溫是39 B讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25C洗澡時淋浴的適宜水溫是60 第一節(jié) 物態(tài)變化與溫度D在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0 7下面分別表示幾位同學在“練習用溫度計測液體的
9、溫度”實驗中的做法,正確的是(D)8如圖所示的溫度計,關(guān)于它的說法正確的是(D)A該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數(shù)C該溫度計的量程是20 100 D該溫度計此時的示數(shù)約為21 9.如圖所示是實驗室常用溫度計,關(guān)于它的說法正確的是(A)A該溫度計的示數(shù)為39 B該溫度計的分度值是0.1 C常用溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的D在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數(shù)10物質(zhì)通常有三種狀態(tài):_固_態(tài)、_液_態(tài)和_氣_態(tài)。在1個標準大氣壓下5 的酒精、氫氣、鐵三種物質(zhì)中,有固定的體積和形狀的是_鐵_,既沒有固定的體積又沒有固定的
10、形狀的是_氫氣_。11把糖、醋、白霧、碗、勺子、味精、水蒸氣、二氧化碳、干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進行分類:屬于氣態(tài)的是_;屬于液態(tài)的是_;屬于固態(tài)的是_。(均填序號)12氣象學里的平均氣溫是一日當中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值,若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示,則此地的最高氣溫是_5 _,最低氣溫是_2 _,一天的溫差為_7 _,平均氣溫是_1.25 _。13在寒冷的冬天,河面上結(jié)了一層厚厚的冰,若冰面上方氣溫是10 ,那么,下列說法中正確的是(A)A冰的上表面為10 ,下表面是0 B整個冰層的溫度都是10 C整個冰層的溫度都是0 D冰層下表面的溫度是10 14.科學家發(fā)明了一
11、種世界上最小的溫度計“碳納米管溫度計”。研究人員在長約106米,直徑107米的碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵,當溫度升高時,管中的金屬鎵會膨脹,通過電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測量范圍為18 490 ,且精確度高,可用于檢查電子線路是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息,你認為下列推測錯誤的是(C)A碳納米管的體積在18 490 之間隨溫度變化很小,可忽略不計B金屬鎵的熔點很低,沸點很高C金屬鎵的體積在18490之間隨溫度變化很小,可忽略不計D金屬鎵的體積在18490之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示,甲是體溫計,乙是實驗室用溫度計,它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質(zhì)制成的??捎脕頊y沸水溫
12、度的是_乙_;沒有甩過的體溫計的讀數(shù)是38,用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫,如果病人的體溫分別是37.3和38.6,則這兩支體溫計的讀數(shù)將分別是_38_和_38.6_。16如圖所示是小明同學設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據(jù)_氣體_的熱脹冷縮來測量溫度的。(2)將此裝置放在室內(nèi),溫度升高時液柱向_左_(選填“左”或“右”)移動。(3)若放到冰水混合物中,液柱處的刻度應標_0_。(4)該溫度計測量溫度時_會_(選填“會或“不會”)受到大氣壓的影響17有一只刻度均勻,但實際測量不準確的溫度計,把它放在冰水混合物中,示數(shù)是4 ;把
13、它放在1標準大氣壓下的沸水中,示數(shù)是94 。把它放在某種液體中時,示數(shù)是22 ,則該液體的實際溫度是_20 _,當把該溫度計放入實際溫度為40 的溫水中時,溫度計的示數(shù)為_40 _。第四節(jié) 地球上的水循1水是生命的乳汁、經(jīng)濟的命脈,是自然界奉獻給人類的寶貴資源。下列關(guān)于地球上的水循環(huán)和水資源,認知正確的是(A)A水循環(huán)的過程伴隨著水的物態(tài)變化過程B水循環(huán)按照固態(tài)液態(tài)氣態(tài)的固定順序循環(huán)進行C地球上的淡水大約占地球總水量的3%,淡水資源豐富D大量開采地下水,對環(huán)境不會造成損害,可以解決部分地區(qū)飲水問題2霜、露、霧、冰、“白氣”中,由液化而形成的是(C)A霜、霧、“白氣” B霜、露、“白氣”C露、霧
14、、“白氣” D露、霧、冰3冬天晾在室外的濕衣服里的水會結(jié)成冰,但是冰凍的濕衣服也能晾干,這是因為_衣服上的冰升華成水蒸氣了_。4有下列物態(tài)變化:灑在地上的水慢慢變干的過程;放入衣箱中的樟腦球變小的過程;冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程;出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是_,屬于吸熱過程的是_(填寫序號)。5.有一天,雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來,誰也不認同誰。下列她們的說法中,你認為正確的是(C)A雨說:我是水汽化而來B露說:我是水蒸氣凝華而來C冰說:我是水凝固而來D雪說:我是水升華而來6.對下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是(D)A早春,河中的冰逐漸消融汽化B盛夏
15、,剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”熔化C深秋,清晨的霧在太陽出來后散去液化D嚴冬,堆起的雪人逐漸變小升華7.下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述中正確的是(D)A蒸發(fā)和沸騰在任何溫度下都能發(fā)生B燒水時在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣C衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現(xiàn)象D霜的形成是凝華現(xiàn)象,放出熱量8.以下常見的物態(tài)變化實例中,放熱的是(C)A春天,冰雪消融B夏天,積水干涸C秋天,草木上出現(xiàn)了霜D冬天,冰凍的衣服變干9.下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷,正確的是(C)A擦在皮膚上的酒精很快變干,是升華現(xiàn)象,需要吸熱B夏天會看到冰棒周圍冒“白氣”,是汽化現(xiàn)象,需要吸熱C秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠,是液化現(xiàn)象,需要放熱D寒冷的冬
16、天室外飄起了雪花,是凝固現(xiàn)象,需要放熱10關(guān)于自然界的水循環(huán),下列說法中正確的是(C)A水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠B冰山上的積雪只能先熔化,再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中C江河湖海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中D積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國科學家研發(fā)出一種“激光橡皮”。在激光照射下,紙張上的黑色碳粉直接_升華_(填物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣,字跡消失;經(jīng)過特殊冷卻裝置,高溫碳蒸氣又直接_凝華_成碳粉。這樣,廢紙和碳粉重新得到了利用,可有效地節(jié)約資源并保護環(huán)境。12夏天,從冰箱中取出飲料瓶,可觀察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是_液化_;南極地區(qū)年平均氣溫
17、是25 ,降水量很小,但這里的空氣卻很濕潤,這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象,升華過程需要_吸熱_(選填“吸熱”或“放熱”)。13隨著科技的發(fā)展,過去“呼風喚雨”的神話已成為現(xiàn)實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰在空氣中迅速吸熱_升華_,使周圍空氣溫度急劇下降,空氣中的水蒸氣遇冷_凝華_成小冰粒,冰粒逐漸變大而下落,下落過程中遇到暖氣流就_熔化_成水滴,水滴降落就形成了雨。(均填物態(tài)變化名稱)14農(nóng)諺說“霜前冷,雪后寒”,其中蘊含的道理是:氣溫低的時候水蒸氣會_凝華_形成霜,雪熔化形成水的過程中需要_吸_熱。15陽光照射下,海洋、陸地上的水會不斷地_汽化_成水蒸氣;夜間氣溫降
18、低時,水蒸氣會_液化_成小水珠,附著在空氣中的浮塵上,形成了霧。冬天,夜晚氣溫如迅速降到0 以下,你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花,這是水蒸氣_凝華_而成的,這層冰花在你家窗戶玻璃的_內(nèi)側(cè)_(選填“外側(cè)”或“內(nèi)側(cè)”)。16某同學在探究物態(tài)變化的實驗中,在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中,觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失,變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管。(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是_升華_(填物態(tài)變化名稱)。(2)在上述實驗中,小明同學猜想:固態(tài)碘是先變成液體,再變成氣體,因為速度太快,液態(tài)碘出現(xiàn)的時間太短,因而沒有觀察到。為驗證猜想,他查詢了一些小資料:碘的熔點是113.5 ;碘的沸點是184.
19、4 ;水的沸點是100 。請你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想是錯誤的原因:_熱水溫度低于碘的熔點,碘不可能熔化_。(3)為了進一步探究此類現(xiàn)象,小明在試管中放入適量溫水,然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳),此時觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生,同時水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由_干冰升華吸熱_形成的。水面上大量的白霧是由_水蒸氣遇冷液化_形成的17有霜的季節(jié),農(nóng)作物常被凍壞,這就是人們常說的遭到霜凍。實際上,農(nóng)作物不是因為霜而受凍的,0 以下的低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時,即使溫度降低到20 10 ,也不會出現(xiàn)霜,但此時農(nóng)作物早就被凍壞了,農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由_水蒸氣_
20、直接變?yōu)樾”纬傻?,對應的物態(tài)變化名稱是_凝華_。(2)請根據(jù)短文,對“霜”形成的條件提出猜想。猜想:霜的形成條件是_空氣濕潤_和_氣溫在0 以下_。(3)某同學為驗證上述猜想,做了如下實驗:從冰箱取出一些10 的冰塊,放在不銹鋼杯子里,一段時間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶(即霜)。你認為該實驗能否驗證上述猜想,請簡要陳述理由第三節(jié) 汽化和液1下列措施中,能使蒸發(fā)加快的是(D)A給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜B把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C把盛有酒精的瓶口蓋嚴D給濕頭發(fā)吹熱風2下列哪一種現(xiàn)象屬于液化?(C)A鋼水澆鑄成火車輪B倒在地上的水一會兒變干了C清晨,草的葉子上有露水凝結(jié)D用久了的燈泡的鎢絲比新時3如圖是對一定質(zhì)量的水持續(xù)加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像,由圖像可知:水的沸點是_98_;水在沸騰過程中,需要不斷_吸熱_(選填“吸熱”或“放熱”),其溫度_保持不變_。第
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