熟讀《弟子規(guī)》爭做好員工讀后有感(20220216001538)

1、熟讀 弟子規(guī) 爭做好職工?讀后有感我們每天在忙忙碌碌的生活，忙忙碌碌的工作，很多古圣先賢所 留下來的文化精髓漸漸淡出人們的視野， 每個(gè)人本身的利益最大化成 為公眾的焦點(diǎn)。每個(gè)人都在追名逐利，追求物質(zhì)享受，在水泥森林中 迷失了自己。感謝領(lǐng)導(dǎo)安排學(xué)習(xí)?熟讀 弟子規(guī) 爭做好職工?這個(gè) 活動(dòng)，讓我靜下心來，細(xì)細(xì)品味?弟子規(guī)?這本國學(xué)經(jīng)典以及靜靜思 索我的內(nèi)心世界。通過閱讀?熟讀 弟子規(guī) 爭做好職工?，我領(lǐng)略到了中國文化 的深邃和儒家的思想，明白了做人應(yīng)盡的道理和標(biāo)準(zhǔn)。 ?弟子規(guī)?共 分八個(gè)局部， 首先?總敘?篇為我們總結(jié)了進(jìn)德學(xué)文， 知行合一。?孝? 篇告訴我們?nèi)绾涡⒕锤改?，忠誠職業(yè)； ?悌?篇告訴我

2、們要尊敬長輩， 團(tuán)結(jié)協(xié)作；?謹(jǐn)?篇向我們端正了日常行為，要有一個(gè)好習(xí)慣； ?信? 篇教育我們要誠信待人。 ?泛愛眾?篇讓大家知道要保護(hù)所有群眾， 推己及人；?親仁?篇告訴我們揚(yáng)善除惡，親賢遠(yuǎn)小； ?學(xué)文?告訴我 們?nèi)￠L補(bǔ)短，學(xué)以致用。我作為醫(yī)院的一名職工，我們要把醫(yī)院當(dāng)成自己的家庭一樣去對(duì) 待。當(dāng)今社會(huì)醫(yī)患關(guān)系緊張的原因有很多個(gè)， 但是其中就包括少局部 醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)素養(yǎng)欠佳， 少數(shù)醫(yī)務(wù)人員中存在著不正之風(fēng)及效勞態(tài) 度差、職業(yè)道德水平低等問題。 雖然醫(yī)療事故在整個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中 是小概率事件，難以杜絕， 而對(duì)當(dāng)事人來講卻是百分百。患方對(duì)醫(yī)方 的不滿，加之始料未及的悲傷， 也就難免使醫(yī)患關(guān)系的緊

3、張程度升級(jí)。如果每個(gè)醫(yī)務(wù)人員按照?弟子規(guī)?的教導(dǎo)，去標(biāo)準(zhǔn)自己的行為， 加強(qiáng)醫(yī)患雙方溝通與理解，改善醫(yī)患關(guān)系。醫(yī)生尤其年輕醫(yī)生應(yīng)普遍 學(xué)習(xí)人文、倫理知識(shí)及溝通技巧，用仁愛之心對(duì)待一切病人，技術(shù)上 做到精益求精，有朝一日，醫(yī)患關(guān)系不再會(huì)是這樣的劍拔弩張。讀?弟子規(guī)?有感最近，單位發(fā)出“熟讀?弟子規(guī)?爭做好職工征文比賽的活動(dòng)， 我在工作之余熟讀了這本書后發(fā)現(xiàn)，?弟子規(guī)?中孝、弟、謹(jǐn)、信、 愛、親、仁等理念深入人心，理解了它們，不僅可以為個(gè)人心靈找到 歸宿，還可以進(jìn)一步提升人在工作生活中的動(dòng)力和思緒。人是一切真善美的主體。只有不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升個(gè)人 思想與道德素養(yǎng)，才能從“要我干到“我要干，從

4、他律到自律。 才能做到明德為公，堅(jiān)持公共利益至上?！安蝗缛?，當(dāng)自立說的就是做人要品行端正。要堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，追趕先進(jìn)， 在學(xué)習(xí)中不斷提升，在自立中獲得升華，堅(jiān)持活到老學(xué)到老，樹立終 生學(xué)習(xí)的理念。尤其是作為醫(yī)務(wù)工作者，更加要在平時(shí)工作之余加強(qiáng) 學(xué)習(xí)，注重理論聯(lián)系實(shí)踐。以優(yōu)良的醫(yī)德，過硬的技術(shù)，扎實(shí)的理論 為每一位需要解除痛苦的病患效勞，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。同時(shí)還要團(tuán)結(jié)協(xié)作， 時(shí)刻牢記“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)理念，友好相處、相 互諒解、相互關(guān)心、相互保護(hù)、相互幫助，努力打造具有共同價(jià)值理 念、職業(yè)素質(zhì)、道德操守的高績效團(tuán)隊(duì)。?弟子規(guī)?傳承了公忠、誠信、廉政、愛民、用賢、修身等傳統(tǒng) 行

5、政倫理標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)廣闊醫(yī)務(wù)工作謙虛、寬和、堅(jiān)忍等傳統(tǒng)核心價(jià)值 觀教育，對(duì)于加強(qiáng)態(tài)度和作風(fēng)，醫(yī)德良心、人格建設(shè)，具有積極的意 義，它凝聚著我們對(duì)醫(yī)務(wù)事業(yè)深層次的精神追求和行為準(zhǔn)那么，它所傳遞的精神與我們“平等仁愛、患者至上、真誠守信、精進(jìn)審慎、廉潔 公正、終生學(xué)習(xí)的醫(yī)務(wù)精神不謀而合，但在平時(shí)工作中還要注意：是堅(jiān)持醫(yī)療特色。不斷弘揚(yáng)我們本系統(tǒng)本部門長期以來形成的優(yōu)良品德和作風(fēng)，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際和未來開展方面，不斷豐富“平 等仁愛、患者至上、真誠守信、精進(jìn)審慎、廉潔公正、終生學(xué)習(xí) 的 醫(yī)護(hù)精神的內(nèi)涵，不斷完善具有鮮明特色的醫(yī)療文化體系。二是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。要牢牢堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、 以創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度去認(rèn)