永安鎮(zhèn)中心小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃1(1)

1、永安鎮(zhèn)中心小學(xué)校本培訓(xùn)工作方案一、指導(dǎo)思想：教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實(shí)教育局關(guān)于 全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的?中小學(xué)教師繼 續(xù)教育規(guī)定?、?根底教育課程改革綱要試行?的精神為指導(dǎo)，積極探 索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā) 揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師專業(yè)化開展，努力營(yíng)造教師終身教育和 可持續(xù)開展的良好格局。二、工作目標(biāo)：樹立新的教學(xué)觀念。通過校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高教 師教育活動(dòng)的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代 教育思想，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。2、提高

2、教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念 新、素質(zhì)高，能夠勝任根底教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊(duì)伍，能夠適應(yīng) 小學(xué)跨越性開展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍，為課程改革的可持續(xù)開展 奠定堅(jiān)實(shí)的人才根底。三、培訓(xùn)內(nèi)容：1、開展師德培訓(xùn)，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做家長(zhǎng)滿意的人民教師。2、全面實(shí)施新課程培訓(xùn)。3、開展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。4、開展科研能力培訓(xùn)。四、培訓(xùn)形式：1、自學(xué) 反思 自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動(dòng)， 主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推 薦文章、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，開展自我反思， 總結(jié)提高

3、，每月寫不少于 600 字的學(xué)習(xí)筆記。2、認(rèn)真自學(xué)教研室下發(fā)的學(xué)習(xí)材料和?小學(xué)教學(xué)參考?的文章。3、實(shí)踐與交流形式1開展互相聽課，評(píng)課活動(dòng)，相互研究，共同提高。 2開展“同上一節(jié)課 的研討活動(dòng)，提高教師獨(dú)立處理教材的能力，不斷 提高課堂教學(xué)的魅力。3開展“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂、 聽課，參觀教師的備課本， 學(xué)生的作業(yè)本，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，加強(qiáng)家校合一的研究。4開展教師根本功的培訓(xùn)，堅(jiān)持每天一頁(yè)鋼筆字的練習(xí)。5 開展教師沙龍活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得，探究熱點(diǎn)問題，為教師搭建展示 自我的平臺(tái)，以到達(dá)智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。6開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。4、

4、專家引領(lǐng) 學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)專家定期來校進(jìn)行指導(dǎo)，舉辦專題講座，零距離地與教師 接觸，手把手地進(jìn)行輔導(dǎo)。5、與兄弟校、聯(lián)誼學(xué)校合作學(xué)校逐步加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校、聯(lián)誼學(xué)校的合作 ,充分利用兄弟學(xué)校的教 育教學(xué)資源 ,拓寬校本培訓(xùn)的師資渠道 ,增加教師培訓(xùn)時(shí)機(jī)。6、以老帶新 充分發(fā)揮老教師在校本培訓(xùn)工作中的作用 ,進(jìn)一步完善 “一幫一 的幫扶式 培訓(xùn)方式 ,使其制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。五、主要措施：1、提高認(rèn)識(shí)是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與 教師的專業(yè)開展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng) 工作。2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理和考核評(píng)價(jià)工作。3、充分發(fā)揮教研組的

5、校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動(dòng)， 組織本組教師開展理論學(xué)習(xí)與專題研討，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。4、校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，圍繞學(xué)?？蒲姓n題，修改完善每一位教 師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動(dòng)，加強(qiáng)交流， 互幫互學(xué)，共同提高。5、開展 “五個(gè)一活動(dòng)一篇反思、一個(gè)個(gè)案、一節(jié)研究課、一個(gè)探討的 問題、一項(xiàng)課題。六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組 長(zhǎng)：李昌保副組長(zhǎng)：翁善光 楊承玉組 員：羅開樞、龐統(tǒng)、龐玉蘭、龐惠連、彭博宇、彭日生承當(dāng)?shù)闹饕蝿?wù)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度，實(shí)施和考核工作。3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料

6、，考核成績(jī)，建立培訓(xùn)檔案等。七、時(shí)間安排：三月：1、制定學(xué)校校本培訓(xùn)方案。2、修改完善各課題組科研工作方案。3、“開展同上一節(jié)課 課堂教學(xué)研討活動(dòng)。4、制定個(gè)人專業(yè)開展方案。5、建立教師培訓(xùn)檔案。6、完成兩篇教育故事。7、完成 “我的學(xué)生我滿意 活動(dòng)方案。四月：1、以教研組為單位討論確定 “推進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)中存在的現(xiàn)實(shí)問題 在,此基 礎(chǔ)上 ,我校將組織全體教師參加討論商定 ,匯總出主要問題。2、檢查教師自學(xué)筆記。3、薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科教學(xué)研究。4、課題小組會(huì)議，匯報(bào)各小學(xué)教研、科研工作情況。5、德育活動(dòng)課研究。6、專題報(bào)告會(huì)：學(xué)?？蒲姓n題詮釋；教師怎樣做科研。7、開展 “我的學(xué)生我滿意 活動(dòng)五月：1、檢查教師教育故事。2、“家長(zhǎng)開放日 開放課堂、展示教師備課本