最全函數(shù)值域的12種求法（附例題習題）

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上高中函數(shù)值域的12種求法一觀察法通過對函數(shù)定義域、性質的觀察，結合函數(shù)的解析式，求得函數(shù)的值域。例1求函數(shù)y=3+(23x) 的值域。點撥：根據算術平方根的性質，先求出(23x) 的值域。解：由算術平方根的性質，知(23x)0，故3+(23x)3。函數(shù)的知域為 .點評：算術平方根具有雙重非負性，即：（1）被開方數(shù)的非負性，（2）值的非負性。本題通過直接觀察算術平方根的性質而獲解，這種方法對于一類函數(shù)的值域的求法，簡捷明了，不失為一種巧法。練習：求函數(shù)y=x(0x5)的值域。（答案：值域為：0，1，2，3，4，5）二反函數(shù)法當函數(shù)的反函數(shù)存在時，則其反函數(shù)的定義域就是原

2、函數(shù)的值域。例2求函數(shù)y=(x+1)/(x+2)的值域。點撥：先求出原函數(shù)的反函數(shù)，再求出其定義域。解：顯然函數(shù)y=(x+1)/(x+2)的反函數(shù)為:x=(12y)/（y1）,其定義域為y1的實數(shù),故函數(shù)y的值域為yy1,yR。點評：利用反函數(shù)法求原函數(shù)的定義域的前提條件是原函數(shù)存在反函數(shù)。這種方法體現(xiàn)逆向思維的思想，是數(shù)學解題的重要方法之一。練習：求函數(shù)y=(10x+10-x)/(10x10-x)的值域。（答案：函數(shù)的值域為yy<1或y>1）三配方法當所給函數(shù)是二次函數(shù)或可化為二次函數(shù)的復合函數(shù)時,可以利用配方法求函數(shù)值域例3：求函數(shù)y=(x2+x+2)的值域。點撥：將被開方數(shù)配

3、方成完全平方數(shù)，利用二次函數(shù)的最值求。解：由x2+x+20,可知函數(shù)的定義域為x1，2。此時x2+x+2=（x1/2）29/40，9/40x2+x+23/2,函數(shù)的值域是0,3/2點評：求函數(shù)的值域不但要重視對應關系的應用,而且要特別注意定義域對值域的制約作用。配方法是數(shù)學的一種重要的思想方法。練習：求函數(shù)y=2x5154x的值域.(答案:值域為yy3)四判別式法若可化為關于某變量的二次方程的分式函數(shù)或無理函數(shù),可用判別式法求函數(shù)的值域。例4求函數(shù)y=(2x22x+3)/(x2x+1)的值域。點撥：將原函數(shù)轉化為自變量的二次方程，應用二次方程根的判別式，從而確定出原函數(shù)的值域。解：將上式化為（

4、y2）x2(y2)x+(y-3)=0 （）當y2時,由=(y2)24（y2）x+(y3)0，解得：2x10/3當y=2時,方程()無解。函數(shù)的值域為2y10/3。點評：把函數(shù)關系化為二次方程F(x,y)=0，由于方程有實數(shù)解，故其判別式為非負數(shù)，可求得函數(shù)的值域。常適應于形如y=(ax2+bx+c)/(dx2+ex+f)及y=ax+b±(cx2+dx+e)的函數(shù)。練習：求函數(shù)y=1/(2x23x+1)的值域。（答案：值域為y8或y>0）。五最值法對于閉區(qū)間a,b上的連續(xù)函數(shù)y=f(x),可求出y=f(x)在區(qū)間a,b內的極值,并與邊界值f(a).f(b)作比較,求出函數(shù)的最值,

5、可得到函數(shù)y的值域。例5已知(2x2-x-3)/(3x2+x+1)0,且滿足x+y=1,求函數(shù)z=xy+3x的值域。點撥：根據已知條件求出自變量x的取值范圍，將目標函數(shù)消元、配方，可求出函數(shù)的值域。解：3x2+x+10，上述分式不等式與不等式2x2-x-30同解，解之得1x3/2，又x+y=1，將y=1-x代入z=xy+3x中，得z=-x2+4x(-1x3/2),z=-(x-2)2+4且x-1,3/2,函數(shù)z在區(qū)間-1,3/2上連續(xù)，故只需比較邊界的大小。當x=-1時，z=5；當x=3/2時，z=15/4。函數(shù)z的值域為z5z15/4。點評：本題是將函數(shù)的值域問題轉化為函數(shù)的最值。對開區(qū)間，若

6、存在最值，也可通過求出最值而獲得函數(shù)的值域。練習：若x為實數(shù)，則函數(shù)y=x2+3x-5的值域為 （ ）A（，） B7， C0，） D5，）（答案：D）。六圖象法通過觀察函數(shù)的圖象，運用數(shù)形結合的方法得到函數(shù)的值域。例6求函數(shù)y=x+1+(x-2)2 的值域。點撥：根據絕對值的意義，去掉符號后轉化為分段函數(shù)，作出其圖象。解：原函數(shù)化為 2x+1 (x1)y= 3 (-1<x2)2x-1(x>2)它的圖象如圖所示。顯然函數(shù)值y3,所以，函數(shù)值域3，。點評：分段函數(shù)應注意函數(shù)的端點。利用函數(shù)的圖象求函數(shù)的值域，體現(xiàn)數(shù)形結合的思想。是解決問題的重要方法。求函數(shù)值域的方法較多，還適應通過不等

7、式法、函數(shù)的單調性、換元法等方法求函數(shù)的值域。七單調法利用函數(shù)在給定的區(qū)間上的單調遞增或單調遞減求值域。例1求函數(shù)y=4x1-3x(x1/3)的值域。點撥：由已知的函數(shù)是復合函數(shù)，即g(x)= 1-3x,y=f(x)+g(x)，其定義域為x1/3，在此區(qū)間內分別討論函數(shù)的增減性，從而確定函數(shù)的值域。解：設f(x)=4x,g(x)= 1-3x ,(x1/3),易知它們在定義域內為增函數(shù)，從而y=f(x)+g(x)= 4x1-3x 在定義域為x1/3上也為增函數(shù)，而且yf(1/3)+g(1/3)=4/3,因此，所求的函數(shù)值域為y|y4/3。點評：利用單調性求函數(shù)的值域，是在函數(shù)給定的區(qū)間

8、上，或求出函數(shù)隱含的區(qū)間，結合函數(shù)的增減性，求出其函數(shù)在區(qū)間端點的函數(shù)值，進而可確定函數(shù)的值域。練習：求函數(shù)y=3+4-x 的值域。(答案：y|y3)八換元法以新變量代替函數(shù)式中的某些量，使函數(shù)轉化為以新變量為自變量的函數(shù)形式，進而求出值域。例2求函數(shù)y=x-3+2x+1 的值域。點撥：通過換元將原函數(shù)轉化為某個變量的二次函數(shù)，利用二次函數(shù)的最值，確定原函數(shù)的值域。解：設t=2x+1 （t0）,則x=1/2(t2-1)。于是 y=1/2(t2-1)-3+t=1/2(t+1)2-41/2-4=-7/2.所以，原函數(shù)的值域為y|y7/2。點評：將無理函數(shù)或二次型的函數(shù)轉化為二次函數(shù)，通過求出二次函

9、數(shù)的最值，從而確定出原函數(shù)的值域。這種解題的方法體現(xiàn)換元、化歸的思想方法。它的應用十分廣泛。練習：求函數(shù)y=x-1 x的值域。（答案：y|y3/4九構造法根據函數(shù)的結構特征，賦予幾何圖形，數(shù)形結合。例3求函數(shù)y=x2+4x+5+x2-4x+8 的值域。點撥：將原函數(shù)變形，構造平面圖形，由幾何知識，確定出函數(shù)的值域。解：原函數(shù)變形為f(x)=(x+2)2+1+(2-x)2+22作一個長為4、寬為3的矩形ABCD，再切割成12個單位正方形。設HK=x,則ek=2-x,KF=2+x,AK=(2-x)2+22 ,KC=(x+2)2+1 。由三角形三邊關系知，AK+KCAC=5。當A、K、C三點共線時取

10、等號。原函數(shù)的知域為y|y5。點評：對于形如函數(shù)y=x2+a ±(c-x)2+b(a,b,c均為正數(shù))，均可通過構造幾何圖形，由幾何的性質，直觀明了、方便簡捷。這是數(shù)形結合思想的體現(xiàn)。練習：求函數(shù)y=x2+9 +(5-x)2+4的值域。（答案：y|y52）十比例法對于一類含條件的函數(shù)的值域的求法，可將條件轉化為比例式，代入目標函數(shù)，進而求出原函數(shù)的值域。例4已知x,yR，且3x-4y-5=0,求函數(shù)Z=x2+y2的值域。點撥：將條件方程3x-4y-5=0轉化為比例式，設置參數(shù)，代入原函數(shù)。解：由3x-4y-5=0變形得，(x3)/4=(y-1)/3=k(k為參數(shù))x=3+4k,y=1

11、+3k,z=x2+y2=(3+4k)2+(14+3k)2=(5k+3)2+1。當k=3/5時，x=3/5,y=4/5時，Zmin=1。函數(shù)的值域為z|z1.點評：本題是多元函數(shù)關系，一般含有約束條件，將條件轉化為比例式，通過設參數(shù)，可將原函數(shù)轉化為單函數(shù)的形式，這種解題方法體現(xiàn)諸多思想方法，具有一定的創(chuàng)新意識。練習：已知x,yR，且滿足4x-y=0,求函數(shù)f(x,y)=2x2-y的值域。（答案：f(x,y)|f(x,y)1）十一利用多項式的除法例5求函數(shù)y=(3x+2)/(x+1)的值域。點撥：將原分式函數(shù)，利用長除法轉化為一個整式與一個分式之和。解：y=(3x+2)/(x+1)=31/(x+1)。1/(x+1)0，故y3。函數(shù)y的值域為y3的一切實數(shù)。點評：對于形如y=(ax+b)/(cx+d)的形式的函數(shù)均可利用這種方法。練習：求函數(shù)y=(x2-1)/(x-1)(x1)的值域。（答案：y2）十二不等式法例6求函數(shù)Y=3x/(3x+1)的值域。點撥：先求出原函數(shù)的反函數(shù)，根據自變量的取值范圍，構造不等式。解：易求得原函數(shù)的反函數(shù)為y=log3x/(1-x),由對數(shù)函數(shù)的定義知 x/(1-x)0