金子（第二課時(shí)）(2)

1、金子（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，通過(guò)對(duì)課文的誦讀品味，讀懂課文內(nèi)容。2、品味語(yǔ)言，聯(lián)系上下文理解“若有所悟”和“全部精力”的豐富內(nèi)涵；讀懂 “我是唯一找到真金的人！我的金子就在這塊土地里；領(lǐng)悟“任何人要想獲得財(cái)富或成功不僅要付出辛勤勞動(dòng)，還要善于觀察、善于思考?！钡牡览?。教學(xué)重點(diǎn)：懂得彼得是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。教學(xué)難點(diǎn)：理解彼得話(huà)中“金子”“真金”的含義。教具準(zhǔn)備：PPT。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、有夢(mèng)想才會(huì)有追求，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一位為夢(mèng)想而不懈努力的人，他就是彼得·弗雷特 （生齊說(shuō)）2、彼得·弗雷特的夢(mèng)想是什么？板書(shū)課題：金子3、他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎

2、？板書(shū)：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)渡：你是從課文的哪一段知道的？二、感悟課文（一）、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想學(xué)習(xí)第7自然段（1）學(xué)生交流，相機(jī)出示第7自然段。五年以后，彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，他不無(wú)驕傲地對(duì)人說(shuō)：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在這塊土地里?！?（2）師：彼得的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，他的心情怎樣？“不無(wú)驕傲”（理解“不無(wú)驕傲”）指名不無(wú)驕傲讀第七段（3）再小聲讀讀彼得說(shuō)的這句話(huà)，還有什么疑問(wèn)嗎？預(yù)設(shè)：“真金”是什么意思？彼得是如何找到的“真金”？為什么彼得稱(chēng)自己是“唯一獲得真金的人”？ “金子”指什么？師：我們的同學(xué)真愛(ài)思考，提出了這么多有價(jià)值的問(wèn)題。老師想了一下，你們的問(wèn)題可以歸納為兩個(gè)問(wèn)題：1、真金是什么？怎

3、樣找到真金的？過(guò)渡：疑問(wèn)來(lái)自于彼得說(shuō)的話(huà)，現(xiàn)在我們就跟隨著彼得回到薩文河畔，去感受他追夢(mèng)的歷程，相信疑問(wèn)也會(huì)解開(kāi)。（二）、遭遇失敗學(xué)習(xí)第13自然段1、自由讀1-3段，體會(huì)淘金者和彼得的不同表現(xiàn)。2、學(xué)生自由讀課文。3、指名交流，相機(jī)體會(huì)有關(guān)詞語(yǔ)1）大多數(shù)淘金者聽(tīng)說(shuō)有人在薩文河畔無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了金子，便怎樣？蜂擁而至 2）理解“蜂擁而至” （像蜂群似的擁擠著來(lái)到）3）為了找到金子，獲得財(cái)富，來(lái)的人真多，結(jié)果是一無(wú)所獲 掃興離去4）為什么會(huì)一無(wú)所獲呢？誰(shuí)能幫他們找到原因？（“聽(tīng)說(shuō)”“無(wú)意”）師：你能聯(lián)系上下文來(lái)說(shuō)，真好！“聽(tīng)說(shuō)”“無(wú)意”說(shuō)明什么？生； 這個(gè)“無(wú)意”是說(shuō)找到金子是一種偶然，生：那里不一定

4、有。生；說(shuō)明找到金子是要靠運(yùn)氣的4、小結(jié)：看來(lái)想靠碰運(yùn)氣來(lái)獲得財(cái)富實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想（不現(xiàn)實(shí)。）5、可是彼得和他們不一樣，他不甘心落空，指名讀句子“彼得·弗雷特不甘心落空，他在河床附近買(mǎi)了一塊沒(méi)人要的土地，一個(gè)人默默地挖掘著。他埋頭苦干了幾個(gè)月，幾乎翻遍了整塊土地，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒金子?！?、抓“關(guān)鍵詞語(yǔ)”體會(huì)人物的品質(zhì)是我們要學(xué)會(huì)的一種讀書(shū)方法。這里哪些詞語(yǔ)讓你感受到彼得的不甘心？在下面加點(diǎn)。7、交流：默默地：他一個(gè)人挖，沒(méi)有別人幫他，很辛苦卻毫無(wú)怨言。埋頭苦干：一直都低著頭在地里挖，很累，很辛苦。起早貪黑、不知疲倦、把所有的時(shí)間和精力都投到了自己的這塊土地上去干，叫埋頭苦干幾個(gè)月：埋頭苦

5、干多長(zhǎng)時(shí)間？時(shí)間很長(zhǎng)。幾乎翻遍了整塊土地：挖得很仔細(xì)，不放過(guò)一個(gè)角落。（4）是呀，他們都有著同一個(gè)夢(mèng)想找到金子，不同的是當(dāng)別人都掃興離去時(shí)，彼得仍然心存希望，繼續(xù)努力，從這些詞語(yǔ)中我們可以看到一個(gè)怎樣的彼得？（持之以恒、不甘放棄、堅(jiān)持不懈彼得比別人多了一份堅(jiān)持，一份努力。（ ）的彼得板書(shū)：勤勞 堅(jiān)持 （5）為了找金子的夢(mèng)想，彼得埋頭苦干著，堅(jiān)持著，來(lái)，誰(shuí)來(lái)讀讀這句話(huà)23名 評(píng)議： 默默苦干的彼得展現(xiàn)出來(lái)了 彼得不知疲倦地一寸土地一寸土地地翻找著讀的真投入，我們仿佛看到吃大苦、耐大勞的彼得 8、師： 俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘，一份收獲” 彼得如此勤勞，但結(jié)果是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒金子，事實(shí)敲碎了他的夢(mèng)想，引

6、讀第三自然段：六個(gè)月后，他連買(mǎi)面包的錢(qián)都沒(méi)有了。于是，他準(zhǔn)備離開(kāi)這兒到別處去謀生（三）重現(xiàn)希望學(xué)習(xí)第46自然段1、就在彼得即將離去的前一個(gè)晚上，天下起了傾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨終于停了，彼得走出小木屋，他發(fā)現(xiàn)眼前的土地和以前不一樣了，出示4小節(jié)，指名讀2、原來(lái)坑坑洼洼的，讓彼得無(wú)比失望的土地，現(xiàn)在又怎么樣了？（松軟、平整）3、出示小草圖。這些小草怎樣？綠茸茸、充滿(mǎn)生機(jī)4、這是一片肥沃的、充滿(mǎn)生機(jī)的土地，誰(shuí)把它讀一遍好嗎？（23名學(xué)生）評(píng)議：（多可愛(ài)的小草，好一片生機(jī)盎然的景象）你還感受到了彼得的驚喜你都從這片土地看到了希望。5、如果你是彼得看到這綠茸茸的、生機(jī)勃勃的小草，你怎么想呢？

7、預(yù)設(shè)：1、小草長(zhǎng)的真好，這里的土地肯定很肥沃。（說(shuō)的有道理）2、小草長(zhǎng)的這么好，如果種花，花兒也會(huì)長(zhǎng)的好。（你的想法不錯(cuò)）3、如果大家都來(lái)買(mǎi)我的花，我就能賺很多錢(qián)，發(fā)財(cái)了。（是呀，換一種方法也能找到財(cái)富）美好的期待，憧憬 他的向往 會(huì)不斷的生長(zhǎng)，不斷的有人買(mǎi)，這是很豐富的資源6. 你們真善于思考，課文中的彼得也是這樣想的，他看著著綠茸茸的小草，好像明白了什么。用課文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是(若有所悟) 7、這場(chǎng)大雨下得真是時(shí)候，使彼得若有所悟，他悟到的什么？默讀第5小節(jié)，用筆劃出來(lái)。出示：彼得所悟到的內(nèi)容。“這里沒(méi)找到金子，但這土地很肥沃，我可以用來(lái)種花，人們一定會(huì)買(mǎi)些花來(lái)裝扮自己的客廳。如果真是

8、這樣的話(huà)，用不了幾年我就會(huì)成功的”）8.誰(shuí)想來(lái)讀讀彼得的話(huà)。(指導(dǎo)朗讀)評(píng)議：你讀這段話(huà)，語(yǔ)速處理的不錯(cuò)，有若有所悟的感覺(jué)。我還聽(tīng)出了他有一絲高興。我聽(tīng)到了一絲自信呢。充滿(mǎn)信心）9體會(huì)省略號(hào)的作用。一個(gè)省略號(hào)，知道彼得還有許多想干的事情，似乎讓彼得看到了未來(lái)的期待，成功的喜悅。是的，彼得對(duì)這一次的選擇滿(mǎn)懷信心。來(lái)再讀。齊讀第五段10、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛不是人人都有的，不是有句話(huà)說(shuō)“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一場(chǎng)雨、一層毛茸茸的小草，很普通的自然現(xiàn)象，卻讓彼得在瞬間悟出了種花與淘金兩者共同的結(jié)果都能得到財(cái)富，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而這一點(diǎn)，只有彼得一個(gè)人悟到了，這時(shí)你覺(jué)得這是（ 

9、0;    ）的彼得。（      ）的彼得11、師：一個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想離不開(kāi)勤勞、堅(jiān)持、不怕吃苦的精神，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不一定只有一條途徑，有時(shí)還需要智慧，彼得由“土地肥沃”聯(lián)想到可以種花。說(shuō)明彼得是一個(gè)善于思考的人。這就是智慧的力量！是智慧使彼特找到了一條適合自己的路。板書(shū)：智慧12、心動(dòng)不如行動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，彼得又一次留了下來(lái)，他把自己的出示并引讀第6節(jié)。 13、大家知道培育花苗要做哪些工作嗎？（平整土地、播種、精心選擇花苗、施肥、澆水、松土、除草、捉蟲(chóng)、不分日夜照顧鮮花、四處奔波銷(xiāo)售）14、彼得一個(gè)人面對(duì)一大片土

10、地，僅僅依靠這一雙手培育這么多的花苗，是多么不容易呀！ （課件）夏天烈日當(dāng)空，彼得.弗雷特_冬日寒風(fēng)凜冽，彼得.弗雷特_清晨，天還沒(méi)有完全亮，彼得.弗雷特_夜晚，天已經(jīng)全部黑了，彼得.弗雷特_不久，天地里長(zhǎng)滿(mǎn)了美麗嬌艷的鮮花。15、師：說(shuō)得真好。是啊，太陽(yáng)曬黑了他的臉，泥土干裂了他的手，連續(xù)的辛勞消瘦的他的身體，但他都全然不顧，他把全部心思都放在了種花上。這就是文中所說(shuō)的一個(gè)詞（全部精力）點(diǎn)紅16、誰(shuí)來(lái)讀好這句？指名讀    全部精力，這短短四個(gè)字的背后，隱藏了多少他人無(wú)法體會(huì)的艱辛??！讓我們一起來(lái)讀一讀這段話(huà)，再次感受一下彼得所做出的努力吧。讀到這里，你覺(jué)得彼得是一個(gè)怎樣

11、的人？（勤勞、愛(ài)勞動(dòng)。）17、在彼得的精心培育下，功夫不負(fù)有心人，不久，（引讀）田地里長(zhǎng)滿(mǎn)了美麗嬌艷的鮮花。讓我們一起去彼得的田里看看。1）（出示圖）看，這就是彼得的花園。五彩繽紛的鮮花競(jìng)相開(kāi)放了，芳香四溢，小蝴蝶趕來(lái)了，在花叢中翩翩起舞，忙碌了一天的彼得直起腰板，臉上露出了笑容，彼得看到了什么？（美景、希望、豐收、財(cái)富2）如果你是彼得的鄰居、朋友、或是買(mǎi)花的顧客，看到這樣美麗的鮮花，會(huì)對(duì)彼得說(shuō)什么呢？彼得的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了這美麗嬌艷的鮮花，彼得成功了-）18、讓我們一起來(lái)感受彼得的成功吧！齊讀第6自然段。三、總結(jié)課文。1、師：是啊，種花真不容易呀！這些花給大家送去了美麗，這些鮮花讓彼得離自己的

12、夢(mèng)想越來(lái)越近。一年過(guò)去了，彼得、勤勞的付出，堅(jiān)持著。兩年，三年，四年，五年過(guò)去了，1800多個(gè)日日夜夜呀，我們?cè)僖淮胃惺艿搅吮说脠?jiān)持、勤勞。齊讀“彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，他不無(wú)驕傲地對(duì)人說(shuō)：我是唯一找到真金的人！我的金子就在這塊土地里。”2、探尋真金（1）你們想親自體驗(yàn)一下成功者的感覺(jué)嗎？你們就是彼得。我就是電臺(tái)的一位記者。我想采訪你。師：彼得先生，你現(xiàn)在成功了，真不容易，心情如何？生：（自答）師：你成功了，你可以不無(wú)驕傲地對(duì)人說(shuō)：生：讀彼得的話(huà)。師：你的金子在哪里？生：答師：你真正找到了像我戴的金耳環(huán)的金子了嗎？師：那你找到的是什么？生：自由答，財(cái)富 指板書(shū)引導(dǎo)（堅(jiān)持、智慧、勤勞）。師：我明

13、白了，你找到的不僅僅是金子，還找到了比金子更寶貴的東西，是可以獲得更多金子的東西，那就是:堅(jiān)持、智慧、勤勞，這就是真金。（黑板上的“真金”與“堅(jiān)持、智慧、勤勞”連上線）剛上課時(shí)的疑問(wèn)解決了嗎？（2）所以他不無(wú)驕傲地說(shuō)：在讀最后一小節(jié)。3是的，古往今來(lái)，但凡獲得成功的人都用自己的經(jīng)歷說(shuō)明了“金子”的真正含義，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這些名言警句。（自由讀、指名讀）是啊，要想成功，不僅要懂得艱苦勞動(dòng)，更要有正確的方法，只有選對(duì)了路，才能走的更好，走的更遠(yuǎn)。老師這兒也有一句話(huà)要送給你們（勤勞可以致富，汗水能換真金。  李云） 齊讀4.你們有什么話(huà)想和大家一起來(lái)分享一下嗎？快拿出你們的筆寫(xiě)寫(xiě)吧，最后也

14、署上你自己的名字。5.召開(kāi)“我的名言發(fā)布會(huì)”：你最想說(shuō)什么？ （  “不勞而獲只能是個(gè)幻想，辛勤勞動(dòng)才會(huì)夢(mèng)想成真。”“智慧勤勞真金”“勞動(dòng)創(chuàng)造一切。” 勞動(dòng)的手能夠把石頭變成金子，不勞動(dòng)的手能夠把金子變成石頭。真正的幸福是用血汗創(chuàng)造出來(lái)的。6.教師小結(jié)：同學(xué)們你們今天也通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)找到了文中的“真金”，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。 讓我們用智慧的頭腦，靈巧的雙手，去尋找到屬于自己的“金子”吧！ 牛仔大王”李維斯的西部發(fā)跡史中曾有這樣一段傳奇：當(dāng)年他象許多年青人一樣，帶著夢(mèng)想前往西部追趕淘金熱潮。一日，突然間他發(fā)現(xiàn)有一條大河擋住了他前往西去的路?？嗟葦?shù)日，被阻隔的行人越來(lái)越多，

15、但都無(wú)法過(guò)河。于是陸續(xù)有人向上游、下游繞道而行，也有人打道回俯，更多的則是怨聲一片。而心情慢慢平靜下來(lái)的李維斯想起了曾有人傳授給他的一個(gè)“思考致勝”的法寶，是一段話(huà)：“太棒了，這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上，又給了我一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。凡事的發(fā)生必有其因果，必有助于我。”于是他來(lái)到大河邊，“非常興奮”地不斷重復(fù)著對(duì)自己說(shuō)：“太棒了，大河居然擋住我的去路，又給我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，凡事的發(fā)生必有其因果，必有助于我”。果然，他真的有了一個(gè)絕妙的創(chuàng)業(yè)主意擺渡。沒(méi)有人吝嗇一點(diǎn)小錢(qián)坐他的渡船過(guò)河，迅速地，他人生的第一筆財(cái)富居然因大河擋道而獲得。 一段時(shí)間后，擺渡生意開(kāi)始清淡。他決定放棄，并繼續(xù)前往西部淘金。來(lái)到西

16、部，四處是人，他找到一塊合適的空地方，買(mǎi)了工具便開(kāi)始淘起金來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，有幾個(gè)惡漢圍住他，叫他滾開(kāi)，別侵犯他們的地盤(pán)。他剛論理幾句，那伙人便失去耐心，一頓拳打腳踢。無(wú)奈之下，他只好灰溜溜地離開(kāi)。好容易找到另一處合適地方，沒(méi)多久，同樣的悲居再次重演，他又被人轟了出來(lái)。在他剛到西部那段時(shí)間，多次被欺侮。終于，最后一次被人打完之后，看著那些人揚(yáng)長(zhǎng)而去的背影，他又一次想起他的“致勝法寶”：太棒了，這樣在事情竟然發(fā)生在我的身上，又給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，凡事的發(fā)生必有其因果，必有助于我。他真切地、興奮地反復(fù)對(duì)自己說(shuō)著，終于，他又想出了另一個(gè)絕妙的主意賣(mài)水。 西部黃金不缺，但似乎自己無(wú)力與人爭(zhēng)雄；西部缺水，可似乎沒(méi)什么人能想它。不久他賣(mài)水的生意便紅紅火火。慢慢地，也有人參與了他的新行業(yè)，再后來(lái)，同行的人已越來(lái)越多。終于有一天，在他旁邊賣(mài)水的一個(gè)壯漢對(duì)他發(fā)出通牒：“小個(gè)子，以后你別來(lái)賣(mài)水了，從明天早上開(kāi)始，這兒賣(mài)水的地盤(pán)歸我了?！彼詾槟侨耸窃陂_(kāi)玩笑，第二天依然來(lái)了，沒(méi)想到那家伙立即走上來(lái)，不由分說(shuō)，便對(duì)他一頓暴打，最后還將他的水車(chē)也一起拆爛。李維斯不得不再次無(wú)奈地接受現(xiàn)實(shí)。然而當(dāng)這家伙揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)，他卻立即開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，再次強(qiáng)行讓自己興奮