2022年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學教學工作匯報_1

1、高品質(zhì)文檔2022年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學教學工作匯報 近幾年來我校在市、縣訓練局的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，緊緊圍繞“以人為本，和諧進展”的辦學宗旨，以教學科研為方向，以課程改革為重心，以提升教學質(zhì)量為目標，以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，全面優(yōu)化學校訓練教學管理，進一步提升我校整體辦學水平，現(xiàn)將近期來的教學工作總結(jié)如下： 以“教學質(zhì)量年”為契機，我校的訓練教學工作的開展有條不紊，樂觀參加上級領(lǐng)導機構(gòu)組織進行的各項活動。 一、強化過程管理，提升質(zhì)量指標。 加強常規(guī)管理是落實訓練方案的根本保證。本學期我們仔細落實各項規(guī)定，組織教學。仔細制定教學教研工作方案，堅持領(lǐng)導聽課評課制度，堅持雙周五業(yè)務學習制度，堅持期初期中期

2、末檢查制度，加強過程管理，以保證學校的訓練教學扎實高效。 1本學期適時進行三次“六仔細”檢查，實行平常檢查與集中檢查相結(jié)合的方式。期初期中和期末三個階段進行統(tǒng)一檢查，準時發(fā)覺問題，準時反饋，準時改正。學校加強隨堂聽課和巡察檢查，利于改進課堂教學，促進教學效率和學習效果的提高，本學期隨堂聽課老師掩蓋率達84.5%。隨堂聽課平均達55節(jié)。 2著力課堂教學討論，縮小質(zhì)量差距，提升質(zhì)量指標。期中有針對性地對部分學科、班級進行質(zhì)量調(diào)研，了解把握教學狀況，并準時反饋給老師。加強學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好學習習慣，注意培育學生認真傾聽、用心讀書、細心計算、獨立思索的良好習慣，關(guān)注和關(guān)心后進生把握良好的學習方法，

3、提高有效時間的學習效率。在期末考試中，全校三科合格率達97.2%，其中數(shù)學合格率98.2%，語文合格率為99.6%，英語合格率為98.5%，學科成果穩(wěn)步提升。 3落實綜合實踐活動課程，注意學生的親身體驗和樂觀實踐，老師不受時間限制，在一學期內(nèi)任選時間與內(nèi)容，開展兩個主題以上的活動，并留意積累資料。抓好體育衛(wèi)生工作，注意學生視力工作，抓好兩操，削減學生近視發(fā)病率。 4落實規(guī)定，活動確保。我校仔細貫徹落實市實施素養(yǎng)訓練的規(guī)定，樂觀推動素養(yǎng)訓練。我校的愛好小組活動按時按方案有序開展，學校組織了“田徑”、“器樂”、“聲樂”、“舞蹈”、“繪畫”、“書法”、 “計算機技術(shù)”等多個校級專業(yè)愛好小組，同時各班

4、自行組織班級愛好小組，統(tǒng)一時間準時活動，豐富了學生的課余生活，有利于學生全面和諧進展。今年在鎮(zhèn)學校生田徑運動會上，我校取得了149分，為近幾年最高分，在鎮(zhèn)同類學校中領(lǐng)先。在縣運會中我校的入場式獲全縣隊列表演第六名；我校音樂小組的孩子們排練的舞蹈從頭再來獲縣藝術(shù)節(jié)評比一等獎，歡天喜地參與六一兒童節(jié)文藝匯演；在縣訓練局組織的老師學生書法、繪畫競賽中，我校的xx、xx老師的書法作品均獲二等獎，xx老師的繪畫作品獲二等獎，xx、xx、xx三位同學的繪畫分獲一、二、三等獎，xx、xx兩位同學參與以“改革開放三十年”為主題的繪畫競賽分獲二、三等獎。 二、探究校本教研，開創(chuàng)教研局面。 1走出去。本學期中，市

5、級教學教研活動為我校老師供應了很多的學習機會，我們先后去xx的xx學校、xx一小觀摩那里的校本教研活動和綜合實踐課的開展，使與會老師受益匪淺，我校開展的網(wǎng)絡教研活動也從中吸取了先進閱歷。xx年4月，我校老師外出參與不同學科的優(yōu)質(zhì)課評比，在聽其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師講課之余，與參賽老師進行訓練教學思想的溝通及碰撞，不但強化了老師的反思意識與力量，而且使老師不斷吸取他人特長，讓老師不斷在做中提高、做中完善。2請進來。本學期縣訓練局初級教研室在我校進行了英語優(yōu)質(zhì)課評比，在歷時兩天全縣英語骨干老師授課的同時，我們讓我校英語老師隨堂聽課，吸取老師們上課中先進的教學方法、手段，結(jié)合自己的實際狀況，取長補短，使自己的教

6、學工作能得到提高；xx年5月我校的xx老師要參與xx市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比，我們邀請教研室的老師們到我校賜予指導，他們見多識廣，給我們了很大的啟示，后來我校組織一部分骨干老師集體備課、共同研討溝通，大家結(jié)合自己對這節(jié)課的理解暢所欲言，大家在溝通中相互學習、互傳方法、相互勉勵、相互促進、共同提高，關(guān)心張老師找出不足，完善教學設(shè)計。 3仔細組織老師開展校本教研活動，加大研修力度。開學初，我們結(jié)合學校的總體工作方案，制定了切實可行的教研方案，按時舉辦教研活動，上課老師為了上好課，在班級組和教研組里的老師關(guān)心下，共同切磋，反復修改，既提升了自己的教學水平，又帶動了其他老師一起討論。點評老師為了評好課，活動前

7、學習教材、教參、教案，活動中仔細聽記、思索，評課中確定勝利，提出商討意見，這樣既提升了評課水平，又提升了學校形象。每次活動凡支配到的老師都能準時參與，并在研討中充分、主動地發(fā)表自己的見解，教研活動的開展使我校師生受益匪淺。xx年9月，我校組織開展了區(qū)域性的教研活動，兄弟學校有多名領(lǐng)導和老師參與，在這次教研活動中，我校xx老師講了古井、xx老師講了分數(shù)除法的意義，與會的領(lǐng)導老師們發(fā)言熱鬧樂觀，活動開展很勝利；xx年4月，我校的xx老師參與了全縣的數(shù)學教研活動，所講三班級數(shù)學課熟悉面積供全縣數(shù)學老師觀摩； 5月，訓練局學校教研室在我校進行了“校本教研工作現(xiàn)場會”，在會上結(jié)合xx老師的熟悉面積一課，

8、我xx鎮(zhèn)教研共同體的老師們利用網(wǎng)絡，上uc溝通看法，發(fā)表意見，得到全縣各校領(lǐng)導老師們的全都好評，開拓了xx縣利用網(wǎng)絡進行教研的先河，也讓我校的校本教研活動上了一個新臺階。 4.結(jié)合學校實際開展校本教研活動。在09-10第一學期開學初，由于師資力氣的調(diào)整，三至六班級任教英語的老師多為班主任，對英語教學不熟識，針對這種狀況，學校教研方案中制定了指令性和指導性方案， 三、建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊伍。 加強師資隊伍建設(shè)。重視對老師的政治思想訓練、職業(yè)道德訓練；重視對老師的業(yè)務培訓，提高老師的業(yè)務水平，在學校日常工作緊急的狀況下，先后支配老師去外地參與培訓學習。一大批老師脫穎而出：xx老師被評為“德育訓練

9、先進工”，xx老師評為“xx縣優(yōu)秀老師”，xx、xx、xx三位老師被評為“xx縣先進教學工”。 1組織老師連續(xù)學習新課程改革的先進理念。理念是先導，學習是保證。連續(xù)加強老師的理論和業(yè)務學習，采納理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結(jié)合的方法，把整體培訓與實踐應用結(jié)合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并常常溝通，使先進的訓練思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。在xx市優(yōu)秀教案評比中，我校有六名老師的教案分獲一、二、三等獎。其中xx老師的詹天佑、xx老師的科學教案獲一等獎，xx老師的只有一個地球、xx老師的ai ei ui教案獲二等獎。 2加大青年老師培育

10、力度。為年輕老師供應學習的機會，以提高年輕老師的整體素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，對于校內(nèi)的一些年輕教學骨干，學校更是為他們制造了展現(xiàn)自我的平臺。本學期，我校部分青年老師各級講課競賽中得到了歷練，均取得了可喜的成果：xx年4月，xx老師為全縣英語老師做示范課；同月xx、xx兩位老師參與縣英語優(yōu)質(zhì)課評比均獲一等獎；xx、xx老師參與科學優(yōu)質(zhì)課評比分獲一、三等獎；xx、xx老師參與品社優(yōu)質(zhì)課評比獲一、二等獎。xx、xx老師參與閱讀指導課評比獲一、二等獎。xx老師還參與了xx市的優(yōu)質(zhì)課評比，xx老師參與了信息技術(shù)與英語學科整合課的評比。在體育藝術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中，xx老師的幸福之家、xx老師的跨越式跳高、xx老師的文明禮貌歌被評為優(yōu)質(zhì)課。xx老師參與了市里的體育優(yōu)質(zhì)課評比。 四、工作展望 在以后的工作中將連續(xù)深化課程改革，加強常規(guī)管理，加強教學討論，緊緊圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成果這一中心，常抓不懈。引領(lǐng)各老師抓住如何加強課堂教學的組織工作、如何調(diào)動