統(tǒng)計學 教學大綱.docx

1、統(tǒng)計學課程教學大綱、課程基本信息英文名稱Statistics課程代碼HURM1011課程性質專業(yè)必修課程授課對象城市管理學分3學時54主講教師修訂日期2021年5月7日指定教材賈俊平等編著，統(tǒng)計學，中國人民大學出版社，20】8,第7版二、課程目標（一）總體目標：統(tǒng)計學是一門實用性很強的學科，需要有一定數(shù)學功底和反復練習強化。授課對象即城市管理專業(yè)學生高中階段大多是文科背景，所以本門課的教學目的重點不在于統(tǒng)計方法數(shù)學原理的推演，而是通過教學，使學生能夠使用經(jīng)典常用統(tǒng)計方法勝任城市管理領域實際工作或科學研究的量化資料收集及分析任務。具體而言，通過本門課程學習和作業(yè)練習強化，使學生了解統(tǒng)計學基本概念

2、，掌握統(tǒng)計資料收集與展示、描述統(tǒng)計、參數(shù)估計、假設檢驗、方差分析、相關與回歸等統(tǒng)計學基本原理知識。（二）課程目標：課程目標1:掌握描述統(tǒng)計相關知識1.1了解統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展歷史；把握統(tǒng)計學的特點；掌握統(tǒng)計學含義及基本概念。1.2掌握各種統(tǒng)計調(diào)查方式和抽樣方法的特點和適用場合；掌握誤差的含義及種類。1.3掌握不同類型數(shù)據(jù)的圖表展示工具的概念與應用條件；掌握統(tǒng)計圖、表的規(guī)范。1.4掌握數(shù)據(jù)的集中趨勢、離散趨勢的測度方法、應用場合；了解數(shù)據(jù)分布測定工具。課程目標2：掌握概率分布和抽樣分析2.1掌握離散型隨機變量和連續(xù)型隨機變量的常見概率分布。2. 2熟悉統(tǒng)計三大分布，掌握抽樣分布的概念和均值的抽樣

3、分布規(guī)律。課程目標3：掌握參數(shù)估計和假設檢驗基本原理及基本應用3. 1掌握參數(shù)估計的基本原理及一個總體的參數(shù)估計、樣本容量的確定方法。3.2掌握假設檢驗的基本原理、個總體均值和比例的假設檢驗的具體方法和步驟、決掌握擬合優(yōu)度檢驗和獨立性#檢驗的假設設置、檢驗步驟，理論頻數(shù)和%2統(tǒng)計量含義及計算公式及數(shù)值特點，假設檢驗結論。3. 教學內(nèi)容第一節(jié)分類數(shù)據(jù)和統(tǒng)計量、一、分類數(shù)據(jù)二、必統(tǒng)計量第二節(jié)擬合優(yōu)度檢驗資料特點及假設設置、擬合優(yōu)度檢驗的步驟、尤2統(tǒng)計量計算公式、查表和決策結論第三節(jié)列聯(lián)分析：獨立性檢驗資料特點及假設設置、擬合優(yōu)度檢驗的步驟、尤2統(tǒng)計量計算公式、查表和決策結論第四節(jié)列聯(lián)表中的相關測量

4、、p相關系數(shù)二、列聯(lián)相關系數(shù)三、V相關系數(shù)4. 教學方法（1）講授法（2）演示法（3）練習法5. 教學評價課后習題及配套學習指導書第九章選擇題。第十章方差分析1. 教學目標掌握方差分析的基本思想和原理、方差分析的兩類錯誤、基本假設；掌握單因素方差分析的具體方法和步驟、查表及決策結論；了解兩因素方差分析的具體方法和步驟、決策結論。了解軟件運算實現(xiàn)。2. 教學重難點掌握方差分析的基本思想和原理、方差分析的兩類錯誤；掌握單因素方差分析的具體方法和步驟、決策結論。3. 教學內(nèi)容第一節(jié)方差分析的基本問題方差分析的基本思想和原理、兩種誤差、基本假定第二節(jié)單因素方差分析具體方法和步驟第三節(jié)雙因素方差分析具體

5、方法和步驟4. 教學方法（1）講授法（2）演示法（3）練習法5. 教學評價課后習題及配套學習指導書第十章選擇題。第十一章相關與回歸分析1. 教學目標（五號宋體）掌握相關分析的概念和分類、相關系數(shù)計算公式及數(shù)值特點：了解相關系數(shù)顯著性檢驗的意義、相關系數(shù)顯著性檢驗的方法、相關分析與回歸分析的區(qū)別。掌握一元線性回歸的模型與參數(shù)意義、適用條件、估計的回歸方程含義等：掌握參數(shù)的最小二乘估計的計算公式和軟件實現(xiàn)；掌握擬合優(yōu)度；掌握回歸模型顯著性檢驗及回歸系數(shù)顯著性檢驗及顯著性檢驗的步驟。了解回歸方程的預測值及參數(shù)估計的計算公式、誤差分析和軟件實現(xiàn)。2. 教學重難點掌握相關系數(shù)計算公式及數(shù)值特點；掌握一元

6、線性回歸的模型與參數(shù)意義、適用條件、估計的回歸方程等；掌握參數(shù)的最小二乘估計計算公式和軟件實現(xiàn)；掌握擬合優(yōu)度；掌握回歸模型顯著性檢驗及回歸系數(shù)顯著性檢驗及顯著性檢驗的步驟。3. 教學內(nèi)容第一節(jié)相關分析的意義和任務函數(shù)關系與相關關系相關關系的種類相關分析的任務和內(nèi)容第二節(jié)簡單線性相關分析相關表和相關圖相關系數(shù)計算相關系數(shù)的顯著性檢驗第三節(jié)回歸分析一元線性回歸模型的建立、求解、擬合優(yōu)度計算、模型及回歸系數(shù)檢驗第三節(jié)回歸預測第四節(jié)誤差分析4. 教學方法（1）講授法（2）演示法（3）練習法5. 教學評價課后習題及配套學習指導書第十一章選擇題。第十二章多元線性回歸分析1. 教學目標（五號宋體）掌握多元線

7、性回歸的模型與參數(shù)意義、適用條件、估計的回歸方程含義等；掌握擬合優(yōu)度；掌握回歸模型顯著性檢驗及回歸系數(shù)顯著性檢驗及顯著性檢驗的步驟。了解掌握參數(shù)估計方法和軟件實現(xiàn)；了解基于回歸方程的結算公式、多重:共線性及其處理、預測值及參數(shù)估計測算公式、虛擬自變量的回歸等。2. 教學重難點掌握多元線性回歸的模型與參數(shù)意義、適用條件、估計的回歸方程含義等；掌握擬合優(yōu)度；掌握回歸模型顯著性檢驗及回歸系數(shù)顯著性檢驗及顯著性檢驗的步驟。3. 教學內(nèi)容第節(jié)多元線性回歸模型第二節(jié)回歸方程的擬合優(yōu)度第三節(jié)顯著性檢驗模型及回歸系數(shù)檢驗第四節(jié)多重共線性及其處理第五節(jié)利用回歸方程進行預測第六節(jié)虛擬自變量的回歸4. 教學方法（1

8、）講授法（2）演示法（3）練習法5. 教學評價課后習題及配套學習指導書第十二章選擇題。第十三章時間數(shù)列分析與預測1.教學目標（五號宋體）掌握時間序列對比分析的各種方法；理解時間序列的構成要素與構成模型；掌握移動平均法的基本思想；了解趨勢變動和季節(jié)變動分析的基本原理與方法。2. 教學重難點掌握時間序列對比分析的各種方法；掌握移動平均法的基本思想。3. 教學內(nèi)容第一節(jié)時間序列及其分解時間數(shù)列的概念、種類時間數(shù)列的構成與分解Y=T+C+S+I其中：T：長期趨勢、C：循環(huán)變動、S：季節(jié)變動、I：不規(guī)則變動第二節(jié)時間序列的描述性分析水平分析：發(fā)展水平、平均發(fā)展水平、增長量、平均增長量速度分析：發(fā)展速度（

9、定基發(fā)展速度、環(huán)比發(fā)展速度）、增長速度（定基增長速度、環(huán)比增長速度）、平均發(fā)展速度（計算公式：幾何平均法）、平均增長速度（平均增長速度二平均發(fā)展速度一1（或100%）各指標的涵義、計算公式與例題講解第三節(jié)平穩(wěn)序列的預測具體方法及計算：移動平均法、指數(shù)平滑法第四節(jié)趨勢性序列的預測具體方法及計算：移動平均法、最小二乘法第五節(jié)復合性序列的預測季節(jié)變動的測定與預測：剔除T的影響：SI=Y/（TXC）、平均法消除I的影響，得到季節(jié)比率。（平均法具有消峰補谷的作用）未來季節(jié)變化的預測4. 教學方法（1）講授法（2）演示法（3）練習法5. 教學評價課后習題及配套學習指導書第十三章選擇題。四、學時分配（四號黑

10、體）表2：各章節(jié)的具體內(nèi)容和學時分配表（五號宋體）章節(jié)章節(jié)內(nèi)容學時分配第一章緒論3第二章數(shù)據(jù)的搜集3第三章數(shù)據(jù)的圖標展示3第四章概括性度量3第五章概率及概率分布3第六章統(tǒng)計量及抽樣分布3第七章參數(shù)估計3期中考試3第八章假設檢驗6第九章分類數(shù)據(jù)分析3第十章方差分析3第十一章相關與回歸分析6第十二章多元線性回歸分析3第十三章時間數(shù)列分析與預刪6五、教學進度（四號黑體）表3：教學進度表（五號末體）周次B期章節(jié)名稱內(nèi)容提要授課時數(shù)作業(yè)及要求備注1第一章緒論統(tǒng)計學的產(chǎn)生和發(fā)展、統(tǒng)計學的含義及基本概念3作業(yè)：課后習題和學習指導書要求：把握統(tǒng)計學的特點；掌握統(tǒng)計學含義及基本概念。2第二章數(shù)據(jù)的搜集數(shù)據(jù)類型、

11、現(xiàn)3作業(yè)：課后習題和學習指導書場調(diào)查的抽樣方法、收集方法及數(shù)據(jù)誤差要求：理解數(shù)據(jù)類型與來源；掌握各種統(tǒng)計調(diào)查方式和抽樣方法的特點和適用場合；掌握統(tǒng)資料收集方法；掌握誤差的含義及種類。3第三章數(shù)據(jù)的圖表展示數(shù)據(jù)的預處理、品質數(shù)據(jù)的整理與展示、數(shù)值型的整理與展示3作業(yè)：課后習題和學習指導書要求：理解不同類別適用不同的圖表展示方法，重點掌握數(shù)值型數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布表繪制和直方圖繪制，掌握莖葉圖等其他常見統(tǒng)計圖繪制及統(tǒng)計表編制要點。4第四章概括性度量集中趨勢的度量、離散趨勢的度量和分布測定3作業(yè)：課后習題和學習指導書要求：理解數(shù)據(jù)類型不同適用的概括度量不用，能根據(jù)數(shù)據(jù)類型對其進行統(tǒng)計描述；掌握數(shù)據(jù)集中趨勢

12、、離散趨勢的測度方法、應用場合；了解數(shù)據(jù)分布特征的概括性度量。5第五章概率及概率分布隨機事件及其概率、離散型隨機變量的概率分布、連續(xù)型隨機變量的概率分布3作業(yè)：課后習題和學習指導書要求：理解隨機事件及其概率含義；掌握常用的離散型隨機變量和連續(xù)型隨機變量的分布特點及其實際運用。6第六章統(tǒng)計量及抽樣分布統(tǒng)計量及分布的概念、由正態(tài)分布導出的幾個重要分布、樣本均值、比例和方差分布3作業(yè)：課后習題和學習指導書要求：掌握統(tǒng)計量和抽樣分布概念，了解卡方分布、t分布、F分布定義、性質與特點，掌握統(tǒng)計三大分布的查表法臨界值計算；掌握來自正態(tài)總體X的樣本均值的分布及中心極限定理，熟悉樣本比例、樣本方差等其他常見統(tǒng)

13、計量的分布。7第七章參數(shù)估計參數(shù)估計的基本原理、一個總體參數(shù)的區(qū)間估計、兩個3作業(yè)：課后習題和學習指導書要求：掌握參數(shù)估計的基本原理及一個總體的參數(shù)估計問題總體參數(shù)的區(qū)間估計、樣本量的確定分析及計算；掌握一個總體參數(shù)估計時樣本容量的確定方法。8期中考試39-10第八章假設檢驗假設檢驗的一般問題、一個總體的參數(shù)檢驗、兩個正態(tài)總體的參數(shù)檢驗6作業(yè)：課后習題和學習指導書要求：掌握假設檢驗的基本原理；掌握i個總體均值、比例的假設檢驗的具體方法和步驟、決策結論：了解一個總體方差、兩個總體均值、比例和方法的假設檢驗。11第九章分類數(shù)據(jù)分析分類數(shù)據(jù)和2統(tǒng)計量、擬合優(yōu)度檢驗、獨立性檢驗、列聯(lián)表中的相關測量3作

14、業(yè)：課后習題和學習指導書要求：掌握擬合優(yōu)度檢驗和獨立性%2檢驗的假設設置、檢驗步驟，理論頻數(shù)和£統(tǒng)計量含義、計算公式及數(shù)值特點，查表和決策結論；了解相關系數(shù)的計算公式及數(shù)值特點。12第十章方差分析方差分析的基本問題、單因素方差分析、雙因素方差分析3作業(yè)：課后習題和學習指導書要求：掌握方差分析的基本原理；掌握單因素方差分析的具體方法和步驟、查表和決策結論。13-14第十一章相關與回歸分析相關分析的意義和任務、簡單線性相關分析、回歸分析、回歸預測和回歸預測6作業(yè)：課后習題和學習指導書要求：掌握相關系數(shù)計算公式及數(shù)值特點；掌握一元線性回歸的模型與參數(shù)意義、適用條件、估計的回歸方程等；掌握參

15、數(shù)的最小二乘估計計算公式和軟件實現(xiàn)：掌握擬合優(yōu)度：掌握回歸模型顯著性檢驗及回歸系數(shù)顯著性檢驗及顯著性檢驗的步驟。15第十二章多元線性回歸分析多元線性回歸模型、回歸方程的擬合優(yōu)3作業(yè)：課后習題和學習指導書要求：掌握多元線性回歸的模度、顯著性檢驗、模型及回歸系數(shù)檢驗、多重共線性及其處理、利用回歸方程進行預測、虛擬自變量的回歸型與參數(shù)意義、適用條件、估計的回歸方程含義等；掌握擬合優(yōu)度；掌握回歸模型顯著性檢驗及1口1歸系數(shù)顯著性檢驗及顯著性檢驗的步驟。了解掌握參數(shù)估計方法和軟件實現(xiàn)；了解基于回歸方程的結算公式、多重共線性及其處理、預測值及參數(shù)估計測算公式、虛擬自變量的回歸等。16-17第十三章時間數(shù)列

16、分析與預測時間序列及其分解、時間序列的描述性分析、平穩(wěn)序列的預測、趨勢性序列的預測和復合性序列的預測6作業(yè)：課后習題和學習指導書要求：掌握時間序列對比分析的各種方法；理解時間序列的構成要素與構成模型；掌握移動平均法的基本思想；了解趨勢變動和季節(jié)變動分析的基本原理與方法。六、教材及參考書目1. 肖智明、陸曄，統(tǒng)計學原理，同濟大學出版社，2006年2. 鄭明，陳子毅，汪喜岡，數(shù)理統(tǒng)計講義，復旦大學出版社，2006年3. 張平，統(tǒng)計學，中國財政經(jīng)濟出版社，2005年4. 盧小廣，統(tǒng)計學教程，清華大學出版社，2006年5. 肖彥花，統(tǒng)計學:理論與方法，國防科技大學出版社，2005年6. 吳喜之，統(tǒng)計學

17、:從數(shù)據(jù)到結論，中國統(tǒng)計出版社，2005年7. （美）W.J.Conover,實用非參數(shù)統(tǒng)計,人民郵電出版社,2006年8. （美）SheldonM.Ross,IntroductiontoProbabilityModels,人民郵電出版社,2006年9. 趙振倫，統(tǒng)計學:理論實務案例，立信會計出版社，2005年10. 劉漢良，統(tǒng)計學教程，上海財經(jīng)大學出版社，2005年11. 劉桂榮，統(tǒng)計學原理，華東理工大學出版社，2006年12. 郭鳳艷，統(tǒng)計學，經(jīng)濟管理出版社，2004年13. 賈俊平，統(tǒng)計學，清華大學出版社，2004年14. 董逢谷等，統(tǒng)計學案例集，上海財經(jīng)大學出版社，2002年15. 孫

18、允午等，統(tǒng)計學習題集，上海財經(jīng)大學出版社，2002年16.黃正祥，李蜀湘,劉愛蓮，統(tǒng)計學原理，湖南大學出版社，2005年17.管于華，統(tǒng)計學,高等教育出版社,2005年18.顧曉安，朱建國,統(tǒng)計學實務，立信會計出版社，2005年19.曾五一，統(tǒng)計學,中國金融出版社，2006年20.張文彤、邙春偉,SPSS統(tǒng)計分析基礎教程第二版（第2版），高等教育出版社，2011七、教學方法（四號黑體）1.講授法2.案例法練習法八、考核方式及評定方法（一）課程考核與課程目標的對應關系表4：課程考核與課程目標的對應關系表課程目標考核要點考核方式課程目標1是否及時提交作業(yè)，參與期中考試及期末考試，題目的正確率作業(yè)+

19、（期中、期末）理論考試課程目標2是否及時提交作業(yè)，參與期中考試及期末考試，題目的正確率作業(yè)+（期中、期末）理論考試課程月標3是否及時提交作業(yè)，參與期中考試及期末考試，題目的正確率作業(yè)+（期中、期末）理論考試課程目標3是否及時提交作業(yè)，參與期中考試及期末考試，題目的正確率作業(yè)+（期中、期末）理論考試課程目標3是否及時提交作業(yè)，參與期中考試及期末考試，題目的正確率作業(yè)+（期中、期末）理論考試（-）評定方法1.評定方法（五號宋體）平時成績：30%（平時作業(yè)）期中考試：20%（理論考試）期末考試：50%（理論考試）2.課程目標的考核占比與達成度分析表5：課程目標的考核占比與達成度分析表（三）評分標準課

20、程目平時期中期末總評達成度課程目標1303030課程分目標目標達成度=0.3x平時目標分目標成績+0.2x期中分目標成績+0.5x期末分目目標成績/分目標總分課程目標2151515課程目標3252525課程目標4303030課程目標評分標準90-10080-8970-7960-69<60優(yōu)良中合格不合格ABCDF課程目標1及時提交所有作業(yè)，作業(yè)、期中和期末考試題目出錯少基本能及時提交作業(yè)，期中和期末考試題目出錯比重小于1/5提交作業(yè)有延遲或未交1-2次，期中和期末考試題目出錯比重小于3/10提交作業(yè)有延遲或未交4-5次，期中和期末考試題目出錯比重小于4/5提交作業(yè)有延遲或未交5次，期中和

21、期末考試題目出錯比重大于4/5課程目標2及時提交所有作業(yè)，作業(yè)、期中和期末考試題目出錯少基本能及時提交作業(yè),期中和期末考試題目出錯比重小于1/5提交作業(yè)有延退或未交1-2次，期中和期末考試題目出錯比重小于3/10提交作業(yè)有延退或未交4-5次，期中和期末考試題目出錯比重小于4/5提交作業(yè)有延遲或未交5次，期中和期末考試題目出錯比重大于4/5課程目標3及時提交所有作業(yè)，作業(yè)、期中和期末考試題目出錯少基本能及時提交作業(yè)，期中和期末考試題目出錯比重小于1/5提交作業(yè)有延遲或未交12次，期中和期末考試題目出錯比重小于3/10提交作業(yè)有延遲或未交4-5次，期中和期末考試題目出錯比重小于4/5提交作業(yè)有延遲

22、或未交5次，期中和期末考試題目出錯比重大于4/5策結論。課程目標4：掌握兩個（多變量）變量的統(tǒng)計分析工具1掌握分類數(shù)據(jù)分析的卡方檢驗原理。4.2掌握方差分析的基本原理及單因素方差分析。4.3掌握兩個數(shù)值型變量的相關分析和回歸分析。3.4 了解多元線性回歸分析基本原理。3.5 了解時間序列資料的統(tǒng)計分析應用方法。（三）課程目標與畢業(yè)要求、課程內(nèi)容的對應關系表1：課程目標與課程內(nèi)容、畢業(yè)要求的對應關系表課程目標課程子目標對應課程內(nèi)容對應畢業(yè)要求課程目標1:掌握描述統(tǒng)計相關知識1.1了解統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展歷史；把握統(tǒng)計學的特點；掌握統(tǒng)計學含義及基本概念。對“1-2能夠將城市科學的基本理論運用到城市管

23、理中?！焙汀?-2具備初步的科學研究能力，掌握基本的社會科學研究方法?！保┑闹纬潭葟姡c課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系表一致。1.2掌握各種統(tǒng)計調(diào)查方式和抽樣方法的特點和適用場合；掌握誤差的含義及種類。1.3掌握不同類型數(shù)據(jù)的圖表展示工具的概念與應用條件；掌握統(tǒng)計圖、表的規(guī)范。1.4掌握數(shù)據(jù)的集中趨勢、離散趨勢的測度方法、應用場合；了解數(shù)據(jù)分布測定工具。課程目標2：掌握概率分布和抽樣分析2.1掌握離散型隨機變量和連續(xù)型隨機變量的常見概率分布.對“1-2能夠將城市科學的基本理論運用到城市管理中?！焙汀?-2具備初步的科學研究能力，掌握基本的社會科學研究方法?！保┑闹纬潭葟?，與課程目標對畢業(yè)要求

24、的支撐關系表一致）。2.2熟悉統(tǒng)計三大分布，掌握抽樣分布的概念和均值的抽樣分布規(guī)律。課程目標3：掌握參數(shù)估計和假設檢驗基本原理及基本應用3.1掌握參數(shù)估計的基本原理及一個總體的參數(shù)估計、樣本容量的確定方法。對“1-2能夠將城市科學的基本理論運用到城市管理中?！焙汀?-2具備初步的科學研究能力，掌握基木的社會科學研究方法?！保┑闹纬潭葟?，與課程目標對畢3.2掌握假設檢驗的基本原理、一個總體均值和比例的假設檢驗的具體方法和步驟、決策結論。課程目標評分標準90-10080-8970-7960-69<60優(yōu)良中合格不合格ABCDF課程目標4及時提交所有作業(yè)，作業(yè)、期中和期末考試題目出錯少基本能

25、及時提交作業(yè)，期中和期末考試題目出錯比重小于1/5提交作業(yè)有延遲或未交1-2次，期中和期末考試題目出錯比重小于3/10提交作業(yè)有延遲或未交4-5次，期中和期末考試題目出錯比重小于4/5提交作業(yè)有延遲或未交5次，期中和期末考試題目出錯比重大于4/5業(yè)要求的支撐關系表一致）。課程目標4：掌握兩個（多變量）變量的統(tǒng)計分析工具4.1掌握分類數(shù)據(jù)分析的卡方檢驗原理。對“1-2能夠將城市科學的基本理論運用到城市管理中?！焙汀?-2具備初步的科學研究能力，掌握基本的社會科學研究方法。”）的支撐程度強，與課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系表一致）。4.2掌握方差分析的基本原理及單因素方差分析。4.3掌握兩個數(shù)值型變

26、量的相關分析和回歸分析。4.4了解多元線性回歸分析基本原理。4.5了解時間序列資料的統(tǒng)計分析應用方法（大類基礎課程、專業(yè)教學課程及開放選修課程按照本科教學手冊中各專業(yè)擬定的畢業(yè)要求填寫“對應畢業(yè)要求”欄。通識教育課程含通識選修課程、新生研討課程及公共基礎課程，面向專業(yè)為工科、師范、醫(yī)學等有專業(yè)認證標準的專業(yè)，按照專業(yè)認證通用標準填寫“對應畢業(yè)要求”欄；面向其他尚未有專業(yè)認證標準的專業(yè)，按照本科教學手冊中各專業(yè)擬定的畢業(yè)要求填寫“對應畢業(yè)要求”欄。）三、教學內(nèi)容第一章緒論1. 教學目標了解統(tǒng)計學的產(chǎn)生與發(fā)展歷史；把握統(tǒng)計學的特點；掌握統(tǒng)計學含義及基本概念。2. 教學重難點掌握統(tǒng)計學含義及基本概念

27、。3. 教學內(nèi)容第一節(jié)統(tǒng)計學的產(chǎn)生和發(fā)展一、統(tǒng)計實踐二、統(tǒng)計學的三個發(fā)展階段（-）古典統(tǒng)計學時期訕述學派、政治算術學派（-）近代統(tǒng)計學時期數(shù)理統(tǒng)計學、社會統(tǒng)計學（三）現(xiàn)代統(tǒng)計學時期三、我國統(tǒng)計學的發(fā)展第二節(jié)統(tǒng)計學的含義與特點一、統(tǒng)計的三種涵義二、統(tǒng)計學三、描述統(tǒng)計學和推斷統(tǒng)計學四、理論統(tǒng)計學和應用統(tǒng)計學第三節(jié)統(tǒng)計學基本概念一、總體和樣本二、參數(shù)與統(tǒng)計量三、變量四、分類變量、順序變量和數(shù)值型變量4. 教學方法講授法(1) 案例法練習法課下完成配套學習指導書第一章選擇題。5. 教學評價課后習題及配套學習指導書第章選擇題。第二章數(shù)據(jù)的收集1. 教學目標理解數(shù)據(jù)類型與來源；掌握各種統(tǒng)計調(diào)查方式和抽樣方

28、法的特點和適用場合；掌握統(tǒng)資料收集方法；掌握誤差的含義及種類。2. 教學重難點掌握各種統(tǒng)計調(diào)查方式和抽樣方法的特點和適用場合；掌握誤差的含義及種類。3. 教學內(nèi)容第一節(jié)數(shù)據(jù)類塑一、數(shù)據(jù)類型分類數(shù)據(jù)、順序數(shù)據(jù)、數(shù)值型數(shù)據(jù)觀測數(shù)據(jù)、實驗數(shù)據(jù)截面數(shù)據(jù)、時間序列數(shù)據(jù)二、數(shù)據(jù)來源直接來源、間接來源第二節(jié)現(xiàn)場調(diào)查的抽樣方法介紹全面調(diào)查和抽樣調(diào)查方法，重點講述隨機調(diào)查即簡單隨機抽樣、類型抽樣、等距抽樣、整群抽樣、階段抽樣第三節(jié)數(shù)據(jù)收集方法依次介紹自填式、面訪法、電話式數(shù)據(jù)收集方法第四節(jié)數(shù)據(jù)的誤差誤差、抽樣誤差、非抽樣誤差4. 教學方法（1）講授法（2）案例法（3）練習法5. 教學評價課后習題及配套學習指導書

29、第二章選擇題。第三章數(shù)據(jù)的圖表展示1. 教學目標了解數(shù)據(jù)的預處理；理解不同類別適用不同的圖表展示方法；掌握頻數(shù)表、條形圖、直方圖、莖葉圖、散點圖常見統(tǒng)計圖的含義與特點；掌握統(tǒng)計表的規(guī)范。2. 教學重難點掌握頻數(shù)表、條形圖、直方圖、莖葉圖、散點圖常見統(tǒng)計圖的含義與特點；掌握統(tǒng)計表的規(guī)范。3. 教學內(nèi)容第一節(jié)數(shù)據(jù)的預處理數(shù)據(jù)審核、篩選、排序、透視表第二節(jié)品質數(shù)據(jù)的整理與展示分類數(shù)據(jù)的頻數(shù)表及交叉表、條形圖、帕累托圖、餅圖等繪制；順序數(shù)據(jù)的排序及累計頻數(shù)表、圖繪制第三節(jié)數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與圖示數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)分布表編制：數(shù)值型數(shù)據(jù)的圖示：直方圖、莖葉圖、箱線圖、散點圖等第四節(jié)統(tǒng)計表教學方法（1）講授法（

30、2）演示法（3）練習法教學評價課后習題及配套學習指導書第三章選擇題。第四章數(shù)據(jù)的概括性度量教學目標（五號宋體）理解數(shù)據(jù)類型不同適用的概括度量不用，能根據(jù)數(shù)據(jù)類型對其進行統(tǒng)計描述；掌握數(shù)據(jù)集中趨勢、離散趨勢的測度方法、應用場合；了解數(shù)據(jù)分布特征的概括性度量。1. 教學重難點掌握數(shù)據(jù)集中趨勢、離散趨勢的測度方法、應用場合。2. 教學內(nèi)容第一節(jié)集中趨勢的度量重點介紹眾數(shù)、中位數(shù)、算術平均數(shù)的應用場合、計算方法第二節(jié)離散趨勢的度量介紹異眾比率、四分衛(wèi)間距、級差、平均差、方差、標準差以及離散系數(shù)的應用場合、計算方法第三節(jié)分布測定頻數(shù)分布的偏度與峰度測定：解偏態(tài)的刑度方法、J'解峰度的測度方法教學

31、方法（1）講授法（2）演示法（3）練習法教學評價課后習題及配套學習指導書第四章選擇題。第五章概率及概率分布1.教學目標理解隨機事件及其概率含義；掌握常用的離散型隨機變量和連續(xù)型隨機變量的概率分布特點及其實際運用。掌握常用的離散型隨機變量和連續(xù)型隨機變量的概率分布特點及其實際運用。3. 教學內(nèi)容第一節(jié)隨機事件及其概率隨機事件、概率三種定義第二節(jié)離散型隨機變量的概率分布概率分布、離散型隨機變量的概率分布特征及典型分布類型二項分布、泊松分布特點第三節(jié)連續(xù)型隨機變量的概率分布連續(xù)型隨機變量的概率分布的特點及典型分布即正態(tài)分布特性、標準化及概率計算教學方法（1）講授法（2）演示法（3）練習法教學評價課后習題及時套學習指導書第五章選擇題。第六章統(tǒng)計量及抽樣分布教學目標掌握統(tǒng)計量和抽樣分布概念，了解卡方分布、t分布、F分布定義、性質與特點，掌握統(tǒng)計三大分布的查表法臨界值計算；掌握來自正態(tài)總體X的樣本均值的分布及中心極限定理,熟悉樣本比例、樣本