足球運球突破教學(xué)設(shè)計呂欽

1、足球: 運球突破教學(xué)設(shè)計（水平三 五年級）單位：廣東省順德區(qū)倫教三洲學(xué)校地址：順德區(qū)倫教三洲學(xué)校任課教師：呂欽聯(lián)系電話球:“運球突破”教學(xué)設(shè)計（水平三，五年級 ）一、學(xué)情分析我校是順德區(qū)足球網(wǎng)點，為了進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念。在本學(xué)期對三年級的學(xué)生進(jìn)行足球教學(xué)，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取獲得好的成效，同時為我校足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ)。二、指導(dǎo)思想為全面貫徹小平同志：“足球從娃娃抓起”方針，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校體育工作條例和全民健身計劃綱要；堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口；加強體育課

2、改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強化教育教學(xué)活動。創(chuàng)建“崇尚健身，參與健身”的健身氛圍，爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。三、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步理解運動突破技術(shù)動作概念。2、技能目標(biāo)：跑動中向左、右晃體，鞏固提高運球、發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。四、教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)運動球突破。 2、學(xué)習(xí)跑動中向左、右晃體。 3、學(xué)習(xí)各左（右）側(cè)虛晃，突然向右（左）側(cè)跑。 4、結(jié)合游戲，讓學(xué)生左右虛晃練習(xí)。五、組織與教法1、鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生善于思考的能力。2、加強

3、對學(xué)習(xí)技能動作的指導(dǎo)，提倡小組合作學(xué)習(xí)。3、發(fā)揮體育骨干的作用，加強協(xié)作能力的培養(yǎng)，增強競爭意識。足球運動是一項全面技術(shù)較強的體育集體項目，通過一些游戲練習(xí)，激發(fā)學(xué)生頑強拼搏的精神；通過分組培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神；為今后足球?qū)W習(xí)打下良好的技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。六、教學(xué)流程課堂常規(guī)熱身操柔韌性拉伸練習(xí)無球跑動中向左、右晃體技術(shù)聽、看、練、演、評運球突破技術(shù)練習(xí)分組小組無球?qū)狗潘?、小結(jié)、作業(yè)下課收集器材七、單元計劃足球:“運球突破”教學(xué)設(shè)計(3課時)（水平三五年級） 教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解足球運動在日常生活中無處不在2、提高學(xué)生對運球突破技術(shù)動作的認(rèn)識，加強學(xué)生參與體育運動的興趣。3、基本學(xué)會腳

4、背運球突破技術(shù)4、強調(diào)腳背運球突破技術(shù)中的支撐腿位置。4、提高學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)5、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強拼搏、力爭勝利的競爭意識。6、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、積極思維和自我評價的能力，增強學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。重點難點重點：運球突破技術(shù)動作、對球的控制，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的集體主義精神。難點：運球突破動作的正確性、左晃、右晃方向性。課次達(dá)成目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容第一 次課1、初步讓學(xué)生了解運球突破；利用世級足球明星，提高學(xué)生足球運動興趣。2、發(fā)展下肢力量和靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高思維靈活、活潑以及增強自信心。3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、積極思維和自我評價的能力，增強學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。1、正腳背運球。直線運球；

5、斜線運球；2、運球突破。無球跑動中向左、右晃動；做虛向左（右）而實向右（左）突然加速。3、聽、看、練、演、評。4、游戲第二 次課1、鞏固學(xué)生腳背運球突破技術(shù)，2、強調(diào)腳背運球突破技術(shù)中的支撐腿位置，提高學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強拼搏、力爭勝利的競爭意識。1、復(fù)習(xí)左晃右拔與右晃左拔運球突破技術(shù)。運球突破標(biāo)志筒練習(xí)；兩人一組運球突破練習(xí)；2、提高運球，對球的控制。運球突破35個標(biāo)志筒；運球步幅不宜過大；運球突然加速；3、聽、看、練、演、評。4、游戲第三次課1、進(jìn)一步理解運球突破技術(shù)動作概念。2、加強提高運球突破、對球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)

6、生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。1、鞏固在跑動中運球做假動；兩人一組做一對一練習(xí)；防守者由消極過渡到積極；2、提高對抗。由老師拋球后爭搶，奪到球者進(jìn)攻；3、分小組比賽二對二比賽；四對四比賽。廣東省順德區(qū)倫教三洲學(xué)校體育課教案（水平三）課次：第1課時執(zhí)教：呂欽班級：五年級人數(shù)：男22人 女18人 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步理解運動突破技術(shù)動作概念。2、技能目標(biāo)：跑動中向左、右晃體，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。場地器材足球場4號足球20個標(biāo)志筒3

7、0個教學(xué)內(nèi)容運球突破重點難點重點：運球突破技術(shù)動作、對球的控制。難點：動作的正確性、左晃、右晃方向性。教學(xué)流程課堂常規(guī)熱身操柔韌性拉伸練習(xí)無球跑動中向左、右晃體技術(shù)聽、看、練、演、評運球突破技術(shù)練習(xí)分組小組無球?qū)狗潘伞⑿〗Y(jié)、作業(yè)下課收集器材順序時間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織與方法一7培養(yǎng)良好的紀(jì)律作風(fēng)。明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)，集中注意力。使生身機能興奮，得到充分熱身，為進(jìn)入知識技術(shù)學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。1、課堂常規(guī)2、慢跑200米。徒手操：（1）伸展運動；（2）腹背運動；（3）轉(zhuǎn)體運動；（4）踢腿運動；（5）正壓腿；（6）側(cè)壓腿；3、柔韌性拉伸練習(xí)教師宣布本課的內(nèi)容與要求。1、教師帶領(lǐng)

8、學(xué)生慢步，做左晃右晃動作。2、語言提示，動作示范。3、語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性?！贝砼瑢W(xué)，“”代表男同學(xué)，“”代表教師；快、靜、齊，精神飽滿，服裝符合上課要求。注意力集中。慢跑：1、成兩路練球場慢跑，學(xué)生前、后、左、右要間隔2米，在跑動中結(jié)合做左、右晃體的練習(xí)。2、 順序時間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織與方法二81、通過講解球星，（如：梅西、羅納爾多）進(jìn)一步理解運動突破技術(shù)動作概念。2、通過跑動中向左、右晃，在跑動中做假動作，能初步掌握突破技術(shù)要領(lǐng)。3、通過跑標(biāo)志筒和跑學(xué)生站立位置，有效發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。1、認(rèn)真球星故事2、羅納爾多，左右晃動作要領(lǐng)。要求：動作要

9、協(xié)調(diào)。3、跑動無球練習(xí)。強調(diào)做虛假動作要逼真，速度慢慢加快。4、學(xué)生圍繞標(biāo)志筒做左晃、右晃動作。5、學(xué)生站立的位置，讓同學(xué)們圍繞左晃、右晃跑動。1、教師講解示范，動作要領(lǐng)。2、巡回指導(dǎo)，對個別學(xué)生進(jìn)行重點輔導(dǎo)。3、參與學(xué)生活動中。4、讓好的同學(xué)作示范。5、指揮口令開始，讓后面四個學(xué)生同時出發(fā)。1、分四組縱隊?！啊睒?biāo)志筒 標(biāo)志筒隔2米，學(xué)生圍繞跑。動作要做好。2、分四組縱隊。 學(xué)生隔2米，后面同學(xué)左、右晃一直跑到前面第一位，隔2米、接著下一個繼續(xù)跑前面，接著順序時間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織與方法三1481、發(fā)展下肢力量和靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高思維靈活、活潑以及增強自信心。2、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察

10、、積極思維和自我評價的能力，增強學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。1、初步讓學(xué)生了解運球突破；2、正腳背運球。直線運球；斜線運球；3、運球突破。運球跑動中向左、右晃動；做虛向左（右）而實向右（左）突然加速。4、游戲：運球過標(biāo)志筒接力比賽。1、教師講解動作要領(lǐng)的重要性。2、語言鼓勵3、巡回指導(dǎo)4、個別輔導(dǎo)5、幫助糾正錯誤動作6、表揚學(xué)生創(chuàng)新動作7、講解游戲規(guī)則8、指揮口令開始比賽。9、表揚勝利隊伍。1、分四列橫隊，認(rèn)真聽示范動作要領(lǐng)。 2、分四組縱隊，先做正腳背運球動； 3、運球突破練習(xí)； 4、游戲：運球接力游戲； 順序時間達(dá)成