高中美術(shù)教學(xué)方案范文集錦七篇

1、高中美術(shù)教學(xué)方案范文集錦七篇高中美術(shù)教學(xué)方案 篇1 為了貫徹國(guó)家新一輪基礎(chǔ)訓(xùn)練改革的精神，真正實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，并結(jié)合我校的實(shí)際狀況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以同學(xué)自主學(xué)習(xí)的理念，提高同學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和觀看力量、分析力量和制造力量，特制定如下方案。 一、狀況分析： 美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、閱歷和學(xué)問(wèn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和推斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。 “美術(shù)鑒賞”是一般高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)訓(xùn)練階段美術(shù)課程中“觀賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延長(zhǎng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能關(guān)心同學(xué)在觀賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美力量，形成喜

2、愛(ài)本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 1、學(xué)習(xí)內(nèi)容 本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分。 美術(shù)語(yǔ)言及鑒賞方法 鑒賞內(nèi)容 中國(guó)古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品； 外國(guó)古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品。 2、成就標(biāo)準(zhǔn) 通過(guò)“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)，同學(xué)能夠： (1) 主動(dòng)參加美術(shù)鑒賞活動(dòng)。 (2) 懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)用法美術(shù)術(shù)語(yǔ)（如外形、顏色、空間、材質(zhì)等），以自己的觀點(diǎn)采納一種或多種方法描述、分析、說(shuō)明和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行溝通。 (3) 運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。 (4) 知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。 (5) 理解美術(shù)與自然、.之間

3、的關(guān)系，在文化情境中熟悉美術(shù)。 (6) 喜愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，敬重世界多元文化。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)： 1)、 從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美。 2)、了解中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)的種類(lèi)和形式。 3)、把握外國(guó)繪畫(huà)的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些聞名的畫(huà)家及其作品。 4)、了解中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。 2、理解目標(biāo)： 1)、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。 2)、能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品。 3）、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。 三、詳細(xì)實(shí)施方案： 1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)觀賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)

4、合理的整合起來(lái)。用法電腦課件進(jìn)行授課，讓同學(xué)自己接觸信息技術(shù)，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以常常的轉(zhuǎn)變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓同學(xué)接受，讓同學(xué)歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。 2、課堂教學(xué)延長(zhǎng) 為了進(jìn)展同學(xué)自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的力量，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學(xué)在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。培育他們的主動(dòng)性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)浩大的信息資源庫(kù)，很簡(jiǎn)單找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)學(xué)問(wèn)。在課堂上則可以組織同學(xué)進(jìn)行彼此之間的

5、溝通活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展現(xiàn)自己所搜集到的好玩的有特點(diǎn)的美術(shù)學(xué)問(wèn)。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓同學(xué)自我選擇想了解的好玩的，豐富的藝術(shù)世界。提高同學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的力量。讓同學(xué)走出教室、走出校內(nèi)、走向.、走進(jìn)自然 四、詳細(xì)實(shí)施措施： 進(jìn)展同學(xué)自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的力量，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學(xué)在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。培育他們的主動(dòng)性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)浩大的信息資源庫(kù)，很簡(jiǎn)單找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)學(xué)問(wèn)。在課堂上則可以組織同學(xué)進(jìn)行彼此之間的溝通活動(dòng)，

6、可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展現(xiàn)自己所搜集到的好玩的有特點(diǎn)的美術(shù)學(xué)問(wèn)。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓同學(xué)自我選擇想了解的好玩的，豐富的藝術(shù)世界。 高中美術(shù)教學(xué)方案 篇2 一、 本方案制訂的依據(jù) 1、 依據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的教學(xué)信息和動(dòng)態(tài)及教學(xué)大綱的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)科要求，及本校教研組對(duì)本學(xué)科的要求。 2、 同學(xué)目前基礎(chǔ)及其緣由：（由于初次任教還對(duì)同學(xué)沒(méi)有接觸和了解） 3、 所教班級(jí)定位：高中班級(jí)同學(xué)由于有了肯定生活閱歷和學(xué)問(wèn)積累，領(lǐng)悟力量有所提高，因此他們可以接觸和汲取一些繪畫(huà)乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對(duì)他們個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。對(duì)于美術(shù)特色班的同學(xué)則在這

7、個(gè)基礎(chǔ)上，還要求在實(shí)際的繪畫(huà)水平中可以達(dá)到肯定的要求，同時(shí)也是為將來(lái)進(jìn)入高等藝術(shù)學(xué)府連續(xù)深造打下良好的基礎(chǔ)。 4、 其他依據(jù)：由于課程的定位屬于美術(shù)觀賞，所以擴(kuò)展性很強(qiáng)，假如單純的教學(xué)課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起同學(xué)很大的學(xué)習(xí)愛(ài)好。那可以把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給合理的應(yīng)用起來(lái)，讓同學(xué)可以自主的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)強(qiáng)大信息平臺(tái)，去搜集一些書(shū)本上所沒(méi)有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是聞名畫(huà)家的一些軼事，然后回到課堂上來(lái)進(jìn)行溝通。這也是提高自主學(xué)習(xí)的一種力量。 二、 本方案應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo) 高二班級(jí)美術(shù)課應(yīng)達(dá)到目標(biāo)： 觀賞： 1、認(rèn)知 1) 從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美。 2) 知道中國(guó)

8、古代繪畫(huà)藝術(shù)的種類(lèi)和形式。 3) 知道外國(guó)繪畫(huà)的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些聞名的畫(huà)家及其作品。 4)知道中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。 2、理解 1)學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。 2)能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品。 3）理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。 考核：期末考核優(yōu)良率應(yīng)達(dá)50%，力爭(zhēng)達(dá)到60%；合格率應(yīng)達(dá)90%，力爭(zhēng)達(dá)到95% 高中班級(jí)美術(shù)特色班應(yīng)達(dá)到目標(biāo)： 高一班級(jí)學(xué)會(huì)幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫(huà)的基礎(chǔ)，同時(shí)培育肯定創(chuàng)作力量，提高情操，參與對(duì)外美術(shù)競(jìng)賽。 優(yōu)良率達(dá)到50%，合格率達(dá)到90%（力爭(zhēng)達(dá)到95%） 高二班級(jí)對(duì)于有肯定基礎(chǔ)的同

9、學(xué)需要進(jìn)一步提高繪畫(huà)基本力量，提高一些繪畫(huà)的嫻熟程度；開(kāi)頭進(jìn)入設(shè)計(jì)部分的了解和學(xué)習(xí)。 高三班級(jí)對(duì)于有肯定基礎(chǔ)的同學(xué)要加強(qiáng)模擬考試的練習(xí)，能夠在指定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的作品。 獲獎(jiǎng)率： 爭(zhēng)取培育獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)2-3名 三、詳細(xì)實(shí)施方案 1、高二班級(jí)（第一學(xué)期）： 第一周 充分領(lǐng)悟視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言之美 其次周 元形神兼?zhèn)?遷想妙得 第三周 搜盡奇峰 臥游林泉 第四周 寫(xiě)生攝情 妙?yuàn)Z造化 第五周 面對(duì)公眾 歷久彌新 第六周 一版神生百紙奇 第七周 推陳出新 百花齊放 第八周 產(chǎn)生巨人時(shí)代的藝術(shù) 第九周 生活現(xiàn)實(shí)與形象 第十周 抒情與分析 第十一周 創(chuàng)新與變革的藝術(shù) 第十二周 無(wú)盡試驗(yàn)獨(dú)樹(shù)一幟 第十三周 博大沉

10、雄的豐碑 第十四周 民族精神的再塑 第十五周 抱負(fù)的形象化體現(xiàn) 第十六周 超越再現(xiàn)的制造 第十七周 瓊宮仙闕黑瓦白墻 第十八周 移天縮地借景寓情 第十九周 曠古絕世企求永恒 2、高中美術(shù)特色班： （第一學(xué)期，主要以高一班級(jí)為主要輔導(dǎo)對(duì)象） 高一班級(jí) 本學(xué)期主要學(xué)習(xí)幾何石膏的素描基礎(chǔ)，首先要打好堅(jiān)實(shí)的基本功。依據(jù)實(shí)際狀況可以當(dāng)中穿插一些靜物素描的寫(xiě)生練習(xí)。（繪畫(huà)是個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，因此早期的基本功的練習(xí)特別重要，需要比較長(zhǎng)的時(shí)間鞏固。因此本學(xué)期主要以基礎(chǔ)素描練習(xí)為主） 高二班級(jí) 需要抓緊時(shí)間練習(xí)石膏頭像素描和水粉靜物，每周需要有2-3天的時(shí)間用于美術(shù)繪畫(huà)的訓(xùn)練。 高三班級(jí) 高三班級(jí)距離美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)高考

11、只有最終一個(gè)學(xué)期。 （美術(shù)高考在每年的3月，也就是寒假過(guò)后），因此時(shí)間特別的緊急，沒(méi)有接觸過(guò)真人頭像寫(xiě)生的需要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容則應(yīng)當(dāng)對(duì)應(yīng)所預(yù)備報(bào)考的學(xué)校的考試形式進(jìn)行訓(xùn)練。 以上依據(jù)每個(gè)同學(xué)的實(shí)際狀況，可能有所變動(dòng)和調(diào)整。 四、 詳細(xì)實(shí)施 高二班級(jí)的美術(shù)觀賞課： 除了課本上的內(nèi)容，進(jìn)展同學(xué)自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的力量，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學(xué)在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。培育他們的主動(dòng)性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)浩大的信息資源庫(kù)，很簡(jiǎn)單找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)學(xué)問(wèn)。在課堂上則可以組

12、織同學(xué)進(jìn)行彼此之間的溝通活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展現(xiàn)自己所搜集到的好玩的有特點(diǎn)的美術(shù)學(xué)問(wèn)。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓同學(xué)自我選擇想了解的好玩的，豐富的藝術(shù)世界。 高中班級(jí)美術(shù)特色班： 加強(qiáng)對(duì)高一同學(xué)的一些宣揚(yáng)和引導(dǎo)，使喜愛(ài)美術(shù)或者是有愛(ài)好的同學(xué)知道這樣一個(gè)特色班可以培育他們，并且將來(lái)可以報(bào)考高等美術(shù)院校。（越早的進(jìn)行美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，意味著將來(lái)考取院校的勝利率也越大） 定期定時(shí)間的給美術(shù)特色班進(jìn)行上課和訓(xùn)練。一周需要支配一個(gè)下午最終2節(jié)課（大約3點(diǎn)開(kāi)頭至5點(diǎn)）和晚上6點(diǎn)至8點(diǎn)的時(shí)間進(jìn)行高中美術(shù)特色班的上課時(shí)間。雙休日時(shí)間也可以組織一天對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。盡可能的

13、使他們按部就班的進(jìn)行美術(shù)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，這樣也有助于將來(lái)在高考時(shí)，有穩(wěn)固實(shí)力去面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。 五、 保障措施 1、作為一個(gè)剛剛開(kāi)頭訓(xùn)練工作的青年老師，自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)應(yīng)不斷提高和創(chuàng)新，準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校的培訓(xùn)和市、區(qū)的進(jìn)修考核等；主動(dòng)參與市、區(qū)的各類(lèi)活動(dòng)，和市、區(qū)的有關(guān)人員保持友好聯(lián)系以溝通了解信息。 2、多聽(tīng)取有閱歷的帶教老師的指導(dǎo)和建議，多聽(tīng)公開(kāi)課，勤學(xué)勤問(wèn)，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務(wù)力量。 3、主動(dòng)和同學(xué)溝通，加強(qiáng)和同學(xué)的溝通工作，能夠準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的建議和想法，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)自己的進(jìn)行調(diào)整。 4、美術(shù)特色班作為重點(diǎn)抓，花大功夫，做好高一新生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，給他們打好一個(gè)好的基礎(chǔ)。 5、多與班級(jí)組溝通，以

14、求對(duì)美術(shù)課及美術(shù)特色班課程的支持和理解。 六、總目標(biāo)達(dá)到成度與現(xiàn)階段教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度相關(guān)分析 高中班級(jí)階段以觀賞藝術(shù)作品體會(huì)藝術(shù)語(yǔ)言為主，也是為美術(shù)特色班同學(xué)培育美術(shù)素養(yǎng)底蘊(yùn)，增加對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。同時(shí)為將來(lái)報(bào)考美術(shù)類(lèi)的高等院校做好預(yù)備。作為新老師的我，嚴(yán)格遵循學(xué)校的辦學(xué)宗旨，勇于改革、勇于創(chuàng)新！ 七、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合 作為一個(gè)年輕老師，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)觀賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。用法電腦課件進(jìn)行授課，讓同學(xué)自己接觸信息技術(shù)，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。詳細(xì)的一些構(gòu)思和方法在上面的詳細(xì)實(shí)施里談過(guò)。當(dāng)然方法是多種多樣的，可以常常的轉(zhuǎn)變一些形

15、式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科的整合，讓同學(xué)接受，讓同學(xué)歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 附教學(xué)方案表： 周次 章節(jié) 教學(xué)進(jìn)度方案（詳細(xì)內(nèi)容、教時(shí)、作文、試驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)等）備注1 第一課 充分領(lǐng)悟視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言之美美術(shù)觀賞導(dǎo)言2 其次課形神兼?zhèn)?遷想妙得中國(guó)古代人物畫(huà)3 第三課搜盡奇峰 臥游林泉中國(guó)古代山水畫(huà)4 第四課寫(xiě)生攝情 妙?yuàn)Z造化中國(guó)古代花鳥(niǎo)畫(huà)5 第五課面對(duì)公眾 歷久彌新中國(guó)古代壁畫(huà)6 第六課一版神生百紙奇中國(guó)版畫(huà)藝術(shù)7 第七課推陳出新 百花齊放現(xiàn)代中國(guó)繪畫(huà)8 第八課產(chǎn)生巨人時(shí)代的藝術(shù)文藝復(fù)興時(shí)期繪畫(huà)9 第九課生活現(xiàn)實(shí)與形象外國(guó)近代繪畫(huà)10 第十課抒情與分析外國(guó)印象主義繪畫(huà)

16、11 第十一課創(chuàng)新與變革的藝術(shù)外國(guó)現(xiàn)代主義繪畫(huà)12 第十二課無(wú)盡的試驗(yàn) 獨(dú)樹(shù)一幟當(dāng)代西方藝術(shù)網(wǎng)上進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)13 第十三課博大沉雄的豐碑中國(guó)古代雕塑14 第十四課民族精神的再塑中國(guó)現(xiàn)代雕塑15 第十五課抱負(fù)的形象化體現(xiàn)外國(guó)現(xiàn)代雕塑16 第十六課超越再現(xiàn)的制造外國(guó)古代雕塑17 第十七課瓊宮仙闕 黑瓦白墻中國(guó)古代雕塑18 第十八課移天縮地 借景寓情中國(guó)古典園林19 第十九課曠古絕世 企求永恒外國(guó)古代建筑20 其次十課期末測(cè)試 高中美術(shù)教學(xué)方案 篇3 1、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)大綱的要求，以及教學(xué)中實(shí)際感受和體會(huì)。 2、同學(xué)有了肯定生活閱歷和學(xué)問(wèn)積累，領(lǐng)悟力量有所提高，有必要接觸和理解一些繪畫(huà)乃至藝術(shù)領(lǐng)

17、域的其它藝術(shù)門(mén)類(lèi)的文化，以提高他們藝術(shù)素養(yǎng)和審美力量。 3、高中美術(shù)鑒賞內(nèi)容，內(nèi)容許多，學(xué)問(wèn)性強(qiáng)，理論性強(qiáng)。同學(xué)要提前收集資料進(jìn)行較多的預(yù)習(xí)，才能初步理解課程內(nèi)容。當(dāng)然，老師要做充分的預(yù)備工作?？梢赃\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，媒體信息，去搜集書(shū)上沒(méi)有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是聞名畫(huà)家的一些趣事，然后回到 1、認(rèn)知 感受形式多樣的藝術(shù)作品的主題結(jié)構(gòu)形式美等; 了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)的種類(lèi)和形式。 了解中國(guó)傳統(tǒng)建筑和雕塑藝術(shù)的種類(lèi)和形式; 了解中國(guó)傳統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)藝術(shù)的種類(lèi)和形式; 2、理解 學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)雕塑等藝術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn); 能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品及相關(guān)學(xué)問(wèn); 理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和

18、藝術(shù)語(yǔ)言。 3 考核:學(xué)校成立學(xué)科新課程考核組進(jìn)行考核。 第一課 學(xué)些美術(shù)鑒賞學(xué)問(wèn) 其次課 玉石之分-古代玉石藝術(shù) 第三課 泥土的生命-古代陶器 與瓷器 第四課 楚王問(wèn)鼎-商周青銅藝術(shù) 第五課 皇權(quán)的象征-故宮建筑群與天壇 第六課 宛自天開(kāi)古代園林藝術(shù) 第七課 事死如事生古代陵墓雕塑 第八課 妙相莊重古代宗教雕塑 第十課 幽冥世界的奢華古代墓室壁畫(huà) 第十一課 天上人間宗教壁畫(huà) 第十二課 傳神寫(xiě)照-人物畫(huà) 第十三課 咫尺千里-中國(guó)古代山水畫(huà) 第十四課 江山多嬌現(xiàn)代山水畫(huà) 第十五課:移情草木-花鳥(niǎo)畫(huà) 第十六課 時(shí)代風(fēng)采-中國(guó)油畫(huà) 第十七課 與民族共命運(yùn)木刻與漫畫(huà) 第十八課 美在民間-中 國(guó) 民 間

19、 美 術(shù) 注:詳細(xì)時(shí)間及內(nèi)容支配會(huì)隨當(dāng)時(shí)的詳細(xì)狀況而略有改變 由于高中美術(shù)觀賞內(nèi)容許多，學(xué)問(wèn)性強(qiáng)而且繁雜，同學(xué)必需大力發(fā)輝自主學(xué)習(xí)的力量，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱讓同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上搜集課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，包括優(yōu)秀美術(shù)作品及畫(huà)家的生平趣事以準(zhǔn)時(shí)代背景等等，培育他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息資源，很簡(jiǎn)單找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)學(xué)問(wèn)。在課堂上則可以組織同學(xué)進(jìn)行彼此之間的溝通活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展現(xiàn)自己所搜集到的美術(shù)學(xué)問(wèn)，增加同學(xué)之間的溝通和了解。使他們開(kāi)闊視野并提高表達(dá)與辯解力量，增加學(xué)習(xí)愛(ài)好，體會(huì)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。 1、不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，準(zhǔn)時(shí)參加相關(guān)的培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)等;主動(dòng)參與各

20、類(lèi)活動(dòng)，與同行保持聯(lián)系以溝通了解信息。 2、多聽(tīng)各科公開(kāi)課，多跨學(xué)科學(xué)習(xí)，以提高教學(xué)力量。 3、多與同學(xué)溝通，傾聽(tīng)同學(xué)的心聲，加強(qiáng)溝通和理解，了解同學(xué)的建議和想法，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方案。 4、充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，使高中美術(shù)觀賞課與多媒體技術(shù)完善的結(jié)合。用法電腦課件進(jìn)行授課，讓同學(xué)接觸信息技術(shù)，形象直觀的感受美術(shù)及作品。 5、通過(guò)各種媒體收集信息，選擇性的用于美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中。 高中美術(shù)教學(xué)方案 篇4 為了貫徹國(guó)家新一輪基礎(chǔ)訓(xùn)練改革的精神，真正實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，并結(jié)合我校的實(shí)際狀況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以同學(xué)自主學(xué)習(xí)的理念，提高同學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和觀看力量、分析力量和制造力量，特制定如下方案。 一、狀

21、況分析： 美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、閱歷和學(xué)問(wèn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和推斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。 “美術(shù)鑒賞”是一般高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)訓(xùn)練階段美術(shù)課程中“觀賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延長(zhǎng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能關(guān)心同學(xué)在觀賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美力量，形成喜愛(ài)本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 1、學(xué)習(xí)內(nèi)容 本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分。 內(nèi)容建議 學(xué)習(xí)活動(dòng)建議 鑒賞 基礎(chǔ) ·美術(shù)語(yǔ)言及鑒賞方法 從美術(shù)與自我、美術(shù)與.、美術(shù)與自然等方面熟悉美術(shù)的價(jià)值和作用 鑒賞中外優(yōu)秀的

22、傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活閱歷相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。 學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境熟悉美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。 用美術(shù)術(shù)語(yǔ)描述以及通過(guò)造型、表演等多種方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受與理解。 進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、討論性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過(guò)包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料，并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動(dòng)。 充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源，參觀美術(shù)館、博物館、藝術(shù)作坊等，調(diào)查、考察美術(shù)現(xiàn)象，并寫(xiě)出考察報(bào)告。 鑒賞內(nèi)容 ·中國(guó)古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品 ·外國(guó)古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品 2、成就標(biāo)準(zhǔn) 通過(guò)“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)，同學(xué)能夠：

23、(1)主動(dòng)參加美術(shù)鑒賞活動(dòng)。 (2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)用法美術(shù)術(shù)語(yǔ)(如外形、顏色、空間、材質(zhì)等)，以自己的觀點(diǎn)采納一種或多種方法描述、分析、說(shuō)明和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行溝通。 (3)運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。 (4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。 (5)理解美術(shù)與自然、.之間的關(guān)系，在文化情境中熟悉美術(shù)。 (6)喜愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，敬重世界多元文化。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)： 1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美。 2)、了解中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)的種類(lèi)和形式。 3)、把握外國(guó)繪畫(huà)的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些聞名的畫(huà)

24、家及其作品。 4)、了解中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。 2、理解目標(biāo)： 1)、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。 2)、能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品。 3)、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言 三、詳細(xì)實(shí)施方案： 1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)觀賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。用法電腦課件進(jìn)行授課，讓同學(xué)自己接觸信息技術(shù)，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以常常的轉(zhuǎn)變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓同學(xué)接受，讓同學(xué)歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。 2、

25、課堂教學(xué)延長(zhǎng) 為了進(jìn)展同學(xué)自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的力量，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學(xué)在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。培育他們的主動(dòng)性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)浩大的信息資源庫(kù)，很簡(jiǎn)單找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)學(xué)問(wèn)。在課堂上則可以組織同學(xué)進(jìn)行彼此之間的溝通活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展現(xiàn)自己所搜集到的好玩的有特點(diǎn)的美術(shù)學(xué)問(wèn)。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓同學(xué)自我選擇想了解的好玩的，豐富的藝術(shù)世界。提高同學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的力量。讓同學(xué)走出教室、走出校內(nèi)、走向.、走進(jìn)自然. 四、教

26、學(xué)進(jìn)度方案： 進(jìn)展同學(xué)自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的力量，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學(xué)在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。培育他們的主動(dòng)性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)浩大的信息資源庫(kù)，很簡(jiǎn)單找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)學(xué)問(wèn)。在課堂上則可以組織同學(xué)進(jìn)行彼此之間的溝通活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展現(xiàn)自己所搜集到的好玩的有特點(diǎn)的美術(shù)學(xué)問(wèn)。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓同學(xué)自我選擇想了解的好玩的，豐富的藝術(shù)世界。 高中美術(shù)教學(xué)方案 篇5 一、狀況分析： 美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、閱歷和學(xué)問(wèn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受

27、、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和推斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。 “美術(shù)鑒賞”是一般高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)訓(xùn)練階段美術(shù)課程中“觀賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延長(zhǎng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能關(guān)心同學(xué)在觀賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中，逐步提高審美力量，形成喜愛(ài)本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 1、學(xué)習(xí)內(nèi)容 本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分。 2、成就標(biāo)準(zhǔn) 通過(guò)“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)，同學(xué)能夠： (1) 主動(dòng)參加美術(shù)鑒賞活動(dòng)。 (2) 懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)用法美術(shù)術(shù)語(yǔ)（如外形、顏色、空間、材質(zhì)等），以自己的觀點(diǎn)采納一種或多種方法描述、分析

28、、說(shuō)明和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行溝通。 (3) 運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息。 (4) 知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。 (5) 理解美術(shù)與自然、.之間的關(guān)系，在文化情境中熟悉美術(shù)。 (6) 喜愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，敬重世界多元文化。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo) ： 1)、 從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美。 2)、了解中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)的種類(lèi)和形式。 3)、把握外國(guó)繪畫(huà)的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些聞名的畫(huà)家及其作品。 4)、了解中國(guó)優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語(yǔ)言。 2、理解目標(biāo)： 1)、學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫(huà)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。 2)

29、、能夠說(shuō)出一些具有代表性的藝術(shù)作品。 3）、理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語(yǔ)言。 三、詳細(xì)實(shí)施方案： 1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使高中美術(shù)觀賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來(lái)。用法電腦課件進(jìn)行授課，讓同學(xué)自己接觸信息技術(shù)，通過(guò)信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以常常的轉(zhuǎn)變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓同學(xué)接受，讓同學(xué)歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。 2、課堂教學(xué)延長(zhǎng) 為了進(jìn)展同學(xué)自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的力量，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學(xué)在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以

30、是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。培育他們的主動(dòng)性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)浩大的信息資源庫(kù)，很簡(jiǎn)單找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)學(xué)問(wèn)。在課堂上則可以組織同學(xué)進(jìn)行彼此之間的溝通活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展現(xiàn)自己所搜集到的好玩的有特點(diǎn)的美術(shù)學(xué)問(wèn)。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓同學(xué)自我選擇想了解的好玩的，豐富的藝術(shù)世界。提高同學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的力量。讓同學(xué)走出教室、走出校內(nèi)、走向.、走進(jìn)自然. 四、教學(xué)進(jìn)度方案： 周次 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)時(shí)數(shù) 一 標(biāo)記設(shè)計(jì) 1 二 新課程理念 1 三 作業(yè)評(píng)價(jià) 1 四 學(xué)些美術(shù)鑒賞學(xué)問(wèn) 1 五 室內(nèi)設(shè)計(jì)

31、 1 六 玉石之分古代玉石藝術(shù) 1 七 作業(yè)評(píng)價(jià) 1 八 泥土的生命古代陶、瓷藝術(shù) 1 九 環(huán)境藝術(shù) 十 期中評(píng)價(jià) 十一 作業(yè)評(píng)價(jià) 1 十二 楚王問(wèn)鼎商周青銅藝術(shù) 1 十三 印象主義繪畫(huà) 1 十四 皇權(quán)的象征故宮建筑群與天壇 1 十五 現(xiàn)代主義繪畫(huà) 1 十六 宛自天開(kāi)古代園林藝術(shù) 1 十七 外國(guó)古代建筑 1 十八 事死如事生古代陵墓雕塑1 十九 期末評(píng)價(jià) 五、詳細(xì)實(shí)施措施： 進(jìn)展同學(xué)自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的力量，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學(xué)在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒(méi)有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫(huà)家或者是畫(huà)家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。培育他們的主動(dòng)性和主動(dòng)性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)

32、這個(gè)浩大的信息資源庫(kù)，很簡(jiǎn)單找到一些書(shū)本上沒(méi)有的美術(shù)學(xué)問(wèn)。在課堂上則可以組織同學(xué)進(jìn)行彼此之間的溝通活動(dòng)，可以語(yǔ)言描述，也可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)展現(xiàn)自己所搜集到的好玩的有特點(diǎn)的美術(shù)學(xué)問(wèn)。使他們不單單局限于書(shū)本上一些內(nèi)容。 高中美術(shù)教學(xué)方案 篇6 依據(jù)美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，我們將用新的訓(xùn)練思想觀念和素養(yǎng)訓(xùn)練理論來(lái)指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作，以推動(dòng)課程改革的進(jìn)程，現(xiàn)特制定下列教研方案： 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期連續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，仔細(xì)實(shí)行訓(xùn)練部新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)老師參加教學(xué)討論，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)： 1、通過(guò)常規(guī)月查督促老師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。 2、進(jìn)行了觀賞教學(xué)的研討及優(yōu)秀案例的分析學(xué)習(xí)。針對(duì)觀賞教學(xué)中的難度，組織老師學(xué)習(xí)觀賞教學(xué)的有關(guān)方法，從中總結(jié)出自己適用的教學(xué)方法，避開(kāi)以往教學(xué)的枯燥，轉(zhuǎn)變老師一人唱獨(dú)角戲的局面，使觀賞教學(xué)收到良好的效果。 3、依據(jù)學(xué)校支配，本學(xué)期美術(shù)組將于第七周進(jìn)行教研活動(dòng)展現(xiàn)， 通過(guò)美術(shù)研討和溝通活動(dòng)，使全體美術(shù)老師相