高中體育教學(xué)方案

1、高中體育教學(xué)方案高中體育教學(xué)方案1 一、工作要求： 1、仔細學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。 仔細學(xué)習(xí)強化新課程標準，加深對課改工作的熟悉，在工作中主動實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從同學(xué)的認知特點和愛好愛好為動身點，培育同學(xué)終身熬煉的好習(xí)慣。 2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。 要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平常課的前提下，體育老師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成果。同時讓同學(xué)在體育課中得到熬煉，身心得到和諧地進展。 3、對同學(xué)進行正確的

2、課堂評價。 正確評價同學(xué)能提高同學(xué)參加活動的主動性，依據(jù)學(xué)校生的心理特點，在體育課堂教學(xué)中，對同學(xué)進行正確的評價。評價還要從同學(xué)的自身條件動身，因材施教，提高同學(xué)主動參與、主動參加體育活動愛好。 4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”主動貫徹全民健身活動綱要。 學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活、大課間、特色體育活動”是反映同學(xué)整風(fēng)光貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動素養(yǎng)訓(xùn)練的一個窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要仔細抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作，竹竿舞還

3、要有新的創(chuàng)意，要做到人人參加，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培育全面進展的同學(xué)。 5、連續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成果： 仔細抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組打算對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在今年的市、區(qū)競賽中取得更好的成果，為校爭完。 二、重視體育課平安問題 體育課的平安問題是我們體育老師所必需重視的問題。首先，我們要有劇烈的責(zé)任心，用滿腔的熱忱去關(guān)愛同學(xué)，對同學(xué)布滿愛心。上課前，應(yīng)仔細檢查場地器械是否堅固平安；在課堂中，應(yīng)認真觀看同學(xué)的活動狀況；在教學(xué)中，應(yīng)加強同學(xué)的平安訓(xùn)練，以免發(fā)生意想不到的損害事故。

4、高中體育教學(xué)方案2 一、指導(dǎo)思想 新的'體育與健康課程標準明確指出：。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進同學(xué)健康成長。激發(fā)同學(xué)的運動愛好，培育同學(xué)的終身體育意識與健康行為。重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進展為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的主動性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)力量。充分關(guān)注同學(xué)的個體差異與不同需求，確保每一個同學(xué)都受益。本學(xué)期我將通過教學(xué)實踐，的確增進同學(xué)的身心健康，增加體質(zhì)，使同學(xué)把握田徑及籃球運動項目的基礎(chǔ)學(xué)問和運動技能，培育同學(xué)的體育運動的愛好和習(xí)慣，提高同學(xué)的運動力量和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想訓(xùn)練，的確完成教學(xué)任務(wù)，以達預(yù)期的教學(xué)效果。 二、同學(xué)狀況分析 作為剛剛步入

5、新學(xué)習(xí)環(huán)境的高一新生，由于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異，這就自然形成了同學(xué)對體育課的熟悉深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素養(yǎng)有差距等因素。另外同學(xué)對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而劇烈，表現(xiàn)為心情波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進行體育教學(xué)時，應(yīng)深化了解同學(xué)的實際狀況，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)方案及主要措施，諄諄教導(dǎo)地關(guān)心同學(xué)統(tǒng)一熟悉，打好基礎(chǔ)，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮特長， 三、教材與教輔分析 高一上學(xué)期主要進行田徑運動的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項目的基礎(chǔ)。高一年段進行田徑運動的

6、學(xué)習(xí)，是為了更好地發(fā)揮田徑運動，作為基礎(chǔ)運動項目的功能，為同學(xué)進入后期的選項學(xué)習(xí)打好運動技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：短跑和跳遠。 高二年段選項教學(xué)班的教學(xué)內(nèi)容為籃球運球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃，是一項基本的投籃技術(shù)，上籃按出手時手與肩的相對高度，分為高手上籃和低手上籃；上籃包括單手和雙手兩種手部動作，同時又還包括行進間和跳起兩種身體姿勢。手部動作有正手、反手、勾手的區(qū)分。本學(xué)期以行進間單手肩上上籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。 四、教學(xué)目標 提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康學(xué)問和技能的理解；學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價，增加體育實踐力量和創(chuàng)新力量；形成運動愛好和專長，培育終身

7、體育的意識和習(xí)慣；進展良好的心理品質(zhì)，增加人際交往技能和團隊意識；具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的.責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和主動進取、布滿活力的人生看法。 五、教學(xué)措施 強調(diào)運動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強調(diào)運動學(xué)問和技能的實際應(yīng)用，要求同學(xué)學(xué)習(xí)的運動技能內(nèi)容少而精，強調(diào)課程內(nèi)容與同學(xué)個體進展和需要的聯(lián)系；以目標統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，地方、學(xué)校和同學(xué)對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地；增加了健康訓(xùn)練專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 高中體育教學(xué)方案3 一、指導(dǎo)思想 開展訓(xùn)練活動，加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，深化教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，進一步將我校的體育熬煉成果推上新的臺階。 二、教學(xué)目標 1、體育課程改革

8、，主動推動體育教學(xué)的科學(xué)化進程，構(gòu)成以同學(xué)為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓同學(xué)生動、活潑主動地得到進展。 2、營造良好的校內(nèi)體育文化氛圍，主動開導(dǎo)同學(xué)每天參與1小時體育熬煉，使其養(yǎng)成熬煉習(xí)慣，終身受益。 3、主動開展課余訓(xùn)練。管理好學(xué)校體育器材。 三、教材狀況分析 由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注意老師的教法，對同學(xué)學(xué)的方法不夠，老師怎樣教，同學(xué)就怎樣練，對同學(xué)心理、生理、熟悉水平和個體差異難以把握，同學(xué)學(xué)習(xí)過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以同學(xué)為主體，削減注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓同學(xué)通過自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)一至二項以上體育愛好和特長。 四、主要任

9、務(wù) 1、以德育為首，五育并進，形成整體推動素養(yǎng)訓(xùn)練的新格局； 2、以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕同學(xué)過重的課業(yè)負擔(dān)，大幅度地提高同學(xué)的素養(yǎng)； 3、體育重點提高同學(xué)綜合素養(yǎng)為導(dǎo)向，加強同學(xué)綜合素養(yǎng)的練習(xí)； 4、不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的預(yù)備工作。 五、詳細實施、措施 1、進度按方案進行； 2、課堂集中人數(shù)由體委負責(zé)； 3、場地檢查、平安措施要細詳； 4、器材歸還由體育委員安排； 5、每學(xué)期最少有五節(jié)理論授課。 高中體育教學(xué)方案4 一、狀況分析 經(jīng)過以往的體育教學(xué)，二班級同學(xué)在嬉戲、跳、跑、投擲等三項體育活動方面均有所提高，本學(xué)期需要在各個方面進一步加強訓(xùn)練，以爭取更好的成果。 二、

10、教學(xué)目標 1、能知道體育熬煉對身體健康的好處，知道一些愛護自身健康的簡潔常識和方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 2、知道一些培育基本活動力量的基本動作和學(xué)練方法，能保持正確的身體姿態(tài)，具備肯定的進展身體素養(yǎng)和基本活動的力量。 3、體驗參與體育活動的樂趣，培育仔細觀看、主動思索、與同伴相互合作的良好品質(zhì)和習(xí)慣。 三、各單元教學(xué)目標及教學(xué)重點、難點： 第一單元： 教學(xué)目標 1、教學(xué)跳上跳下、跳臺階、跳沙塘，把握其要領(lǐng)。 2、教學(xué)“快快集合”等嬉戲活動，知道嬉戲規(guī)章。 3、測驗立定跳遠。 教學(xué)重點、難點： 多種跳動動作，提高彈跳力 其次單元： 教學(xué)目標 1、教學(xué)法：直線跑、快速跑、自然地形跑。學(xué)會不同起跑式。 2、教學(xué)“看誰投得準”等嬉戲活動。 3、進行30米跑的訓(xùn)練、考核。 教學(xué)重點、難點： 第三單元教學(xué)目標 1、教學(xué)跳短繩及其嬉戲，使同學(xué)把握其技能技巧。 2、學(xué)會投沙包、搬運、接力等嬉戲。 3、進行30秒跳短繩考核。 教學(xué)重點、難點 多種跑的活動。起跑的各種不同名稱和姿 快速跳短繩的技能技巧 第四單元： 教學(xué)目標 1、使同學(xué)了解體育常識、人生保健、平安常識等室內(nèi)體育常識。 2、進行“報數(shù)競賽”、“擊鼓傳花”等室內(nèi)嬉戲活動，活