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文檔簡介
1、少先隊(duì)工作思路 一、 指導(dǎo)思想: 全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神,繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神,按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的要求,全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),努力構(gòu)建和諧的少先隊(duì)文化體系,不斷促進(jìn)全區(qū)少先隊(duì)工作的優(yōu)質(zhì)和均衡,整體推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)新發(fā)展,服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”,服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會與社會主義核心價值體系的大局,以實(shí)際行動投入學(xué)校建設(shè) 。 二、總體思路: 堅(jiān)持“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、發(fā)展為重”,圍繞本年度工作要點(diǎn),繼續(xù)深化“愛文明行動”和“手拉手”等品牌活動;以突出愛國主義教育
2、和健康生活教育兩條主線,不斷豐富實(shí)踐體驗(yàn)的內(nèi)容和載體,重點(diǎn)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,深入倡導(dǎo)健康生活理念;強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè);抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn),全面推動少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要(試行)的普及落實(shí)。 3、 具體措施 夯實(shí)基礎(chǔ): 不斷加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),本年度工作要不斷適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求,牢牢把握隊(duì)的根本宗旨和價值取向,深入研究少先隊(duì)在我區(qū)教育發(fā)展中的地位和作用,堅(jiān)持以人為本、統(tǒng)籌兼顧,切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)的組織、陣地、隊(duì)伍、文化和理論等自身建設(shè)。 組織建設(shè):進(jìn)一步完善學(xué)校少先隊(duì)工作的考核評價制度,不斷創(chuàng)新工作機(jī)制,全面活躍基層。加強(qiáng)中、小隊(duì)建設(shè)和管理,加強(qiáng)與中心校的聯(lián)系,拓展少先隊(duì)工作領(lǐng)域,不
3、斷壯大校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,積極服務(wù)和諧社區(qū)建設(shè)。 陣地建設(shè):本小學(xué)建立和完善鼓號隊(duì),鼓勵引導(dǎo)學(xué)校不斷建設(shè)好、使用好大隊(duì)部、紅領(lǐng)巾小電臺、紅領(lǐng)巾廣播站、隊(duì)角、小家務(wù)等,讓陣地成為少先隊(duì)員自主管理、自我教育的發(fā)展平臺。開展少先隊(duì)文化陣地展示活動評優(yōu)。進(jìn)一步完善心理咨詢室建設(shè),及時解決少先隊(duì)員的心理問題,促進(jìn)少先隊(duì)員身心健康生長。 隊(duì)伍建設(shè):深入推進(jìn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)的實(shí)施,不斷提高大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員貫徹落實(shí)綱要的能力。樹立一批實(shí)施綱要的示范學(xué)校。以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型隊(duì)伍為重點(diǎn),加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的建設(shè),組織輔導(dǎo)員高級研修班,加大少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度,完善輔導(dǎo)員持證上崗制度,進(jìn)一步提高全區(qū)少先隊(duì)工作者的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。開展輔導(dǎo)員“手拉手”合作工程,通過培訓(xùn)、報(bào)告等形式,改進(jìn)工作方法,提高理論水平。形成有層次、有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有機(jī)制、有榜樣的輔導(dǎo)員工作新格局。 文化建設(shè): 積極推進(jìn)隊(duì)員自我管理、自我教育、自我娛樂的文化建設(shè)。強(qiáng)化少先隊(duì)鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾小電臺、廣播站的作用,用少先隊(duì)文化影響和造就一代新人,增強(qiáng)少先隊(duì)文化的影響力和吸引力,擴(kuò)大少先隊(duì)組織的對外交流活動。促進(jìn)紅領(lǐng)巾社團(tuán)建設(shè)與管理機(jī)制的建立,開展魅力紅領(lǐng)巾社團(tuán)的評選。使用
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