幼兒園管理系統(tǒng)功能介紹

1、南博幼兒園符理系統(tǒng)hg Zzv、5$oft com幼兒園管理系統(tǒng)功能介紹目錄一、軟件系統(tǒng)概述21.1設(shè)計(jì)目的21.2系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)31.3系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境3二、軟件系統(tǒng)安全4三、幼兒園綜合軟件系統(tǒng)功能介紹43.1招生管理43.2市場(chǎng)管理53.3學(xué)生管理53.4課程管理53 5作業(yè)、手工制作管理63.7家校通73.8教職工管理73.9財(cái)務(wù)管理9四、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生保健系統(tǒng)功能介紹104.1營(yíng)養(yǎng)負(fù)譜管理104.2衛(wèi)生保健管理10五、安全接送符理系統(tǒng)功能介紹10六、視頻通系統(tǒng)功能介紹116.1平臺(tái)框架116.2系統(tǒng)功能126.3手權(quán)l(xiāng)i寅示12七、軟件售后服務(wù)13八、聯(lián)系方式13_、軟件系統(tǒng)概述南博幼兒園綜介管理

2、系統(tǒng)是為幼兒園杲身定做的管理系統(tǒng)，涉及到幼兒園的全方而 的管理系統(tǒng)，界面清新美觀，操作方便，即學(xué)即會(huì)。南叫幼兒園綜介借理系統(tǒng)功能全面，仃杲活的用戶(hù)門(mén)定義功能，滿(mǎn)足«類(lèi)幼兒園管理的 口常需求,可讓幼兒園的管理更上一個(gè)臺(tái)階，大大提高了日常工作效率。本系統(tǒng)調(diào)研眾多幼 兒園在管理過(guò)程中的實(shí)際需求來(lái)開(kāi)發(fā)的。系統(tǒng)涵蓋了與幼兒園相關(guān)的補(bǔ)項(xiàng)活動(dòng)，包括II常辦 公管理、幼兒信息管理、幼兒成長(zhǎng)檔案管理、營(yíng)養(yǎng)僅譜管理、衛(wèi)生保健管理、收費(fèi)管理、 后勤管理、教育教學(xué)借理、安全接送管理、南I専視頻通等管理模塊。本系統(tǒng)遵循標(biāo)準(zhǔn)化和靈活性的原則，凡是和標(biāo)準(zhǔn)冇關(guān)的一律按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理，It他部分 捉供給用戶(hù)靈活性的操作

3、，用戶(hù)隨時(shí)可以按門(mén)己的需耍進(jìn)行増加或修改此部分的管理內(nèi)容， 這樣就解決了因?yàn)椴煌瑓^(qū)域、不同類(lèi)別的幼兒園的符理內(nèi)容不同I何造成系統(tǒng)內(nèi)容不符介實(shí)際 的情況，并可隨打幼兒園本身符理內(nèi)容的變化而門(mén)行修改.標(biāo)準(zhǔn)化可以實(shí)現(xiàn)了不同幼兒園之 間，幼兒園與上級(jí)部門(mén)的互通數(shù)據(jù)，靈活配置方面就實(shí)現(xiàn)了務(wù)幼兒園本身的特色管理耍求。南博幼兒教育管理軟件是根據(jù)幼教彳f業(yè)信息化的要求，結(jié)合幼兒教仔11體情況，由南博 公司歷時(shí)兩年半的時(shí)間fl主研發(fā)，研發(fā)過(guò)程屮調(diào)研了上百家幼兒學(xué)校，與多位資深幼兒教冇 丁作者的探討，多名經(jīng)驗(yàn)豐富的軟件工程師的研發(fā)，并通過(guò)幼教專(zhuān)家專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估而誕生的，是 凝聚我公司全體員心血的肆慧結(jié)品。他的使用非常方

4、便，因?yàn)樗坎捎玫氖菆D標(biāo)按鈕的 形式,讓使用者-UT然。進(jìn)入市場(chǎng)幾年以來(lái),隨著市場(chǎng)的不斷開(kāi)拓,南博管理軟件自身也 在不斷的完善功能，及提高適用性和操作便捷性?，F(xiàn)在，南博管理軟件已經(jīng)成為市而上功能 最完善、易用性最強(qiáng)的幼兒教育管理軟件。1.1設(shè)計(jì)目的南博幼兒教育管理軟件是針對(duì)幼兒教育管理和教學(xué)特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的高效協(xié)同匸作'卜臺(tái)和 優(yōu)秀的綜介管理系統(tǒng)。南I専幼兒教育管理軟件融入先進(jìn)的協(xié)同管理理念，運(yùn)用領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)技 術(shù)，切實(shí)仃效的解決幼兒營(yíng)理中l(wèi)i勺關(guān)鍵流程，把口常的財(cái)務(wù)、教學(xué)、招生等信總在學(xué)校、部 門(mén)、個(gè)人之間進(jìn)行及時(shí)荷效、全程共亨的溝通和處理，系統(tǒng)支持多個(gè)分校或教學(xué)區(qū)，方便總 校管理，方便

5、分校、教學(xué)區(qū)上報(bào)資料?？偛靠筛旖莞炅Φ谋O(jiān)管各分部、分校幼兒園，幼 兒檔案、財(cái)務(wù)信息、教學(xué)情況等。南博幼兒管理軟件是一套罪常適介學(xué)校發(fā)展形勢(shì)的、并11 具有很高性?xún)r(jià)比的軟件。滿(mǎn)足學(xué)校不同發(fā)展階段需求。地址：成都青羊區(qū)金川路52號(hào)國(guó)棟中央商務(wù)人廈11-A南博幼兒園管理系統(tǒng)hg Zzv、5$oft com1.2系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)代碼級(jí)架構(gòu)采用改進(jìn)的模塊化的mvc框架針対模塊獨(dú)立話(huà)開(kāi)發(fā)及注入安全等進(jìn)行優(yōu) 化，并H內(nèi)置穩(wěn)pear , zendframwork , adodblite等支撐庫(kù)，易J：擴(kuò)展。M令通用、跨'卜 臺(tái)、高性能、低價(jià)格的優(yōu)勢(shì)。系統(tǒng)模塊化示意圖Module AModule BMo

6、dule cModule DModule E高速，安全.敬捷，穩(wěn)定的框架其他第3方庫(kù)Db ar (adodblite)Pear 庫(kù)Zend 庫(kù)英他常用庫(kù)seairnnage1.3系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境131JK務(wù)翻»件配*要求：CPU：雙核CPU2.0G以上內(nèi)存:2G以上換盤(pán)：100G以上網(wǎng)絡(luò)：1 OOM /1000M Ethenet1.3軟件要求配操作系統(tǒng)：Windows 2000Z2003/2008LINUX 系列 centosWEB 服務(wù)： ApachePHP5.0數(shù)據(jù)庫(kù)：MYSQL可配置比他數(shù)據(jù)庫(kù)：mssqlOralce數(shù)據(jù)庫(kù)10G或更高x64標(biāo)準(zhǔn)版八體許可數(shù)磺和類(lèi)型需要原廠銷(xiāo)侶確認(rèn)1

7、.3J客戶(hù)曹I要求配電腦配置:標(biāo)準(zhǔn)配置操作系統(tǒng)：wm系列二、軟件系統(tǒng)安全1）軟件采取B/S架構(gòu)。2）可對(duì)軟件操作進(jìn)行USBkey加密。4 ）可對(duì)訪問(wèn)操作電腦進(jìn)行IP地址、NIAC地址綁泄。5）可對(duì)軟件設(shè)置空錄時(shí)間段.6）可對(duì)應(yīng)用軟件和數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行物理隔絕。7）可対WEB訪問(wèn)地址動(dòng)態(tài)IP解析。8）可對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行手動(dòng)、自動(dòng)備份，支持雙機(jī)熱備。9）內(nèi)置IDS入侵檢測(cè)。三.幼兒園綜合軟件系統(tǒng)功能介紹3.1招生管理招生管理包括：呼入、呼出、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分發(fā).查詢(xún)、打印、智能提醒、智能査重信 息同步、來(lái)電彈屏、來(lái)電錄音、招生績(jī)效統(tǒng)計(jì)、短信群發(fā)等十三大模塊。招 生 管 理主動(dòng)呼入對(duì)主動(dòng)呼入電話(huà)，統(tǒng)一錄入學(xué)校學(xué)員

8、招生信息庫(kù)，統(tǒng)一管理分配主動(dòng)呼出對(duì)呼出的電話(huà)惜況記錄，跟蹤數(shù)據(jù)分發(fā)可對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)，進(jìn)疔按條件I動(dòng)屮請(qǐng)分發(fā)，或主管收到分發(fā)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可根據(jù)學(xué)員狀念對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)彳亍歸類(lèi)數(shù)據(jù)査詢(xún)可按分類(lèi)條件、屈性杳詢(xún)，支持白定義模糊竇詢(xún)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可對(duì)各類(lèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，生成不同報(bào)表數(shù)據(jù)打印可對(duì)各類(lèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，導(dǎo)出、打印。（需耍設(shè)匱權(quán)限）來(lái)電彈屏學(xué)員信息庫(kù)內(nèi)學(xué)員來(lái)電門(mén)動(dòng)彈出學(xué)生信息，新學(xué)員提示錄入庫(kù)電話(huà)錄音可對(duì)毎部電話(huà)進(jìn)彳亍錄音，分析咨洵老師和學(xué)生溝通惜況押能提醍可對(duì)學(xué)員進(jìn)行冋訪提醍，等英他備忘提醍可對(duì)錄入學(xué)生進(jìn)行智能哦復(fù)分析非在籍學(xué)員同步解決分校信息不同步，一個(gè)學(xué)員咨詢(xún)多個(gè)分校問(wèn)題地址：成都音羊區(qū)金肝路52號(hào)國(guó)棟中央商

9、務(wù)人廈U-A南博幼兒園管理系統(tǒng)hg Zzv、5$oft com績(jī)效統(tǒng)計(jì)可按年/月/日/時(shí)間段，統(tǒng)計(jì)出招生人員招生人數(shù)、繳納學(xué)費(fèi)金額短信群發(fā)3.2市場(chǎng)管理招生管理包括：宣傳推廣、活動(dòng)安排、活動(dòng)管理.派發(fā)管理、兼職人員管理、招生渠道 管理、智能提醒、決策分析.智能提醍、短信群發(fā)等十人模塊。i|j場(chǎng)管理宣傳推廣骨理對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、媒體.平面、報(bào)刊、雜志等推廣活動(dòng)管理活動(dòng)安排對(duì)毎項(xiàng)市場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行安排、分配活動(dòng)錚理對(duì)毎項(xiàng)市場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行管理派發(fā)錚理對(duì)市場(chǎng)派發(fā)活動(dòng)進(jìn)彳亍監(jiān)竹擔(dān)職人員管理對(duì)學(xué)校市場(chǎng)兼職人員監(jiān)管招生渠道骨理對(duì)學(xué)校招生渠道細(xì)致管理決策分析對(duì)分校市場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)彳亍分析，匯總數(shù)據(jù)報(bào)表智能提S!對(duì)毎項(xiàng)事宜進(jìn)行智能提

10、醍短倍眸發(fā)3.3學(xué)生管理學(xué)生管理包括：在讀生、學(xué)生基木信息、學(xué)生變動(dòng)、學(xué)生口常管理、學(xué)生信息査詢(xún)學(xué) 生統(tǒng)計(jì)、學(xué)生學(xué)籍卡、學(xué)員一卡通、學(xué)員考勒、生日提醒、短信群發(fā)等十一大模塊。學(xué) 生 管 理在讀生包括錄入學(xué)生學(xué)籍基本信息、學(xué)生學(xué)籍基本信息列表、在籍生上傳、在籍生確 認(rèn)、學(xué)生信息上傳、學(xué)生倍息導(dǎo)出、學(xué)生信息導(dǎo)入學(xué)生基本信息錄入學(xué)生家庭信息、簡(jiǎn)歷信息、評(píng)語(yǔ)信息、職務(wù)信息、獎(jiǎng)懲信息、作品信息、 特長(zhǎng)證書(shū)、綜合實(shí)踐記錄、家訪信息和其他信息學(xué)生變動(dòng)對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)班（本校、跨校區(qū)）、插班、轉(zhuǎn)出、試聽(tīng)、休學(xué)、退學(xué)、等變動(dòng)惜況 進(jìn)行處理,包括變動(dòng)申請(qǐng)、變動(dòng)借息上傳到總校和總教務(wù)審批等過(guò)程,可進(jìn)行 變動(dòng)證明打印學(xué)生nw

11、理對(duì)學(xué)生升級(jí)/降級(jí)/陽(yáng)級(jí)/跳級(jí)/調(diào)班/畢業(yè)/結(jié)業(yè)進(jìn)彳亍處理學(xué)生信息査詢(xún)包括個(gè)人信息査詢(xún)、班級(jí)/年級(jí)査詢(xún)、綜合査詢(xún)和畢業(yè)生査詢(xún)四部分,査詢(xún)學(xué) 生的學(xué)籍信息和基本信息學(xué)生統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)咯年級(jí)和全校學(xué)生學(xué)朗狀態(tài)、八口類(lèi)型、男女性別、生源類(lèi)別和三殘人數(shù) 的分布惜況：統(tǒng)計(jì)學(xué)生年齡段惜況學(xué)生學(xué)籍卡對(duì)學(xué)生學(xué)籍信息、家庭信息、成績(jī)、評(píng)語(yǔ)信息和獎(jiǎng)懲信息的匯總學(xué)員一卡通對(duì)學(xué)生在校所有悄況進(jìn)行管理匯總（交費(fèi)、領(lǐng)取竹籍、考勤、扣費(fèi)）學(xué)員考勤手動(dòng)考勤、自動(dòng)考勤、一卡通考動(dòng)生口提醒對(duì)學(xué)員生口進(jìn)彳亍門(mén)動(dòng)提醒短信群發(fā)自動(dòng)和手動(dòng)對(duì)學(xué)員、家長(zhǎng)發(fā)送手機(jī)短信3.4課程管理學(xué)生管理包括:排課.選課、約課、外教管理、教室管理、班級(jí)管理、課程管

12、理、補(bǔ)課 管理、智能升班、課程合并、請(qǐng)假管理、智能提醍、査詢(xún)、統(tǒng)計(jì)分析、短信群發(fā)等十六人模 塊。課 程 管 理解能排課可對(duì)班級(jí).教師、教室、學(xué)生、時(shí)間進(jìn)行自動(dòng)排課智能選課學(xué)員可一對(duì)一、按班級(jí)、按老師、按時(shí)間進(jìn)行選課智能約課學(xué)員可根據(jù)門(mén)己時(shí)間進(jìn)行和老師約課外教骨理可對(duì)學(xué)校外教進(jìn)行竹理、拮課教室骨理對(duì)學(xué)校所有教宅進(jìn)行符理班級(jí)管理對(duì)學(xué)校所有班級(jí)進(jìn)行管理課程骨理對(duì)學(xué)生所有開(kāi)設(shè)課程進(jìn)彳亍管理補(bǔ)課管理對(duì)學(xué)生補(bǔ)課進(jìn)行俗理智能升班可對(duì)開(kāi)設(shè)課程進(jìn)行詢(xún)能升班課程合并可種能進(jìn)行對(duì)課程、班級(jí)進(jìn)行合并智能提醍可對(duì)所有課程、班級(jí)、以及今日未到學(xué)生進(jìn)行提解請(qǐng)假骨理對(duì)請(qǐng)假學(xué)員進(jìn)行管理査詢(xún)對(duì)毎個(gè)學(xué)生課程惜況進(jìn)行査詢(xún)統(tǒng)計(jì)分析對(duì)課

13、程、班級(jí)出勤率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析短信群發(fā)可批嵐對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程短信通知3.5作業(yè)、手工制作管理作業(yè)管理包括作業(yè)管理包括班級(jí)作業(yè)錄入.學(xué)生作業(yè)、作業(yè)快速批改.班級(jí)作業(yè)金詢(xún)、 年級(jí)作業(yè)查詢(xún)、學(xué)生作業(yè)査詢(xún)和作業(yè)統(tǒng)計(jì)七部分。作業(yè)管理班級(jí)作業(yè)錄入教師布左學(xué)生作業(yè)學(xué)生作業(yè)學(xué)生可在此錄入作業(yè)，枚師住錄可資看和批改族學(xué)生的作業(yè)作業(yè)批改對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行優(yōu)、良、中、差快速批改手工制作布代手工制作作業(yè)進(jìn)行布置手工制作圖片上傳對(duì)學(xué)生所有F工制作圖片上傳，家長(zhǎng)、學(xué)生可登姑家校通査詢(xún)班級(jí)作業(yè)査詢(xún)對(duì)各班級(jí)布K作業(yè)的査詢(xún)學(xué)生作業(yè)資詢(xún)衣詢(xún)學(xué)生作業(yè)完成悄況3.6素質(zhì)評(píng)價(jià)素質(zhì)評(píng)價(jià)包括學(xué)生成長(zhǎng)記錄、基礎(chǔ)發(fā)展評(píng)價(jià)、學(xué)科評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄檔案、成功檔

14、案五個(gè) 部分。綜合 秦質(zhì) 評(píng)價(jià)基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)L評(píng)價(jià)錄入：|'|評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)和家t評(píng),學(xué)生自己、問(wèn)學(xué)、任課 教師和班主任以及家長(zhǎng)參與對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià).2評(píng)價(jià)匯總：個(gè)人評(píng)價(jià)匯總、綜合評(píng)價(jià)匯總和歷次評(píng)價(jià)匯總.3評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)：統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生各個(gè)等級(jí)的比例信息。4.評(píng)價(jià)設(shè)理包括取礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)的八人維度：道徳品質(zhì)、公尺索養(yǎng)、學(xué) 習(xí)能力、交流和介作、運(yùn)動(dòng)與健康、審羌與表現(xiàn)等方面，能方便設(shè)代備 個(gè)維度的耍索以及關(guān)鍵表現(xiàn)等內(nèi)容町進(jìn)行檔分設(shè)代，進(jìn)行等第的劃分.學(xué)科評(píng)價(jià)學(xué)生過(guò)程性的學(xué)科平時(shí)成績(jī)、期中、期末成績(jī)和學(xué)期總評(píng)成績(jī)以及備學(xué) 科的進(jìn)步狀況曲線圖，學(xué)科學(xué)習(xí)衣現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力等內(nèi)容設(shè)定. 學(xué)牛學(xué)科表現(xiàn)內(nèi)容

15、、興捷貶好、拓展、研究型課稗和各學(xué)科的教師、學(xué) 生、同學(xué)、家長(zhǎng)互動(dòng)交流的記錄以及備學(xué)科的綜合評(píng)價(jià)匯總學(xué)生成長(zhǎng)記錄自我小傳、發(fā)展忖標(biāo)、特長(zhǎng)愛(ài)好、互動(dòng)交流、社會(huì)實(shí)踐、獲獎(jiǎng)榮譽(yù)、關(guān)鍵性作業(yè)、課外閱讀.體質(zhì)健康等內(nèi)容的錄入以及學(xué)生成長(zhǎng)記錄匯總成長(zhǎng)記錄檔案對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄和學(xué)科評(píng)價(jià)的綜合性匯總，形成學(xué)生 電子檔案，可導(dǎo)di Excel文檔成功檔案以個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、1行一爲(wèi)、月末盤(pán)點(diǎn)、學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)、英它課程活動(dòng) 記錄學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程3.7家校通家校通包括學(xué)校動(dòng)態(tài)信息、學(xué)生調(diào)金衣.班主任反饋信息、家長(zhǎng)反饋信息、班級(jí)留言、 學(xué)科討論、心里咨詢(xún)、友情交流、互動(dòng)聊天、和郵件服務(wù)九部分。家?；?dòng)學(xué)校動(dòng)態(tài)

16、信息學(xué)校對(duì)全校發(fā)布動(dòng)態(tài)信息或?qū)δ承┘沂习l(fā)布個(gè)別通知，接受教師 和家長(zhǎng)對(duì)動(dòng)態(tài)信息的反饋報(bào)告和各方面關(guān)學(xué)校建設(shè)的意見(jiàn)班主任反饋信息班主任用戶(hù)對(duì)全班和個(gè)別家長(zhǎng)發(fā)送通知，接受家長(zhǎng)和學(xué)校反饋信 息和通知家長(zhǎng)反饋倍息家氏向?qū)W校和班主任發(fā)送仃息.接受學(xué)校和班主任的反饋信息班級(jí)留言學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、悄理員、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)在此發(fā)表冊(cè)rr學(xué)科討論針對(duì)學(xué)科各用戶(hù)發(fā)表意見(jiàn)進(jìn)行討論心理咨詢(xún)針對(duì)各種心理問(wèn)題，各用戶(hù)發(fā)表看法進(jìn)行討論交流互動(dòng)聊天學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、管理者進(jìn)入聊夭空，進(jìn)行互動(dòng)交流友惜交流學(xué)生、家長(zhǎng)、教師及管理者互相進(jìn)行交流郵件服務(wù)以電子郵件把學(xué)生基本信息、學(xué)校/班級(jí)通知、學(xué)生學(xué)校表現(xiàn)、個(gè) 人成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐學(xué)生其它信息

17、等消息發(fā)送給家長(zhǎng)在線選課約課請(qǐng)假轉(zhuǎn)班轉(zhuǎn)課學(xué)員町在線對(duì)fl(2：果程選擇、約課、請(qǐng)假、轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)課、繳費(fèi)3.8教職工管理教職工管理包括教職丁基本信息、我的學(xué)習(xí)、我的課堂.教學(xué)技能、科研探究.我的 成績(jī)、教師評(píng)價(jià)、綜合匯總等部分，記錄教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程。教職工信息:記錄教師慕本信息、口常信息、異動(dòng)情況等各種信息教職工管理一教師評(píng)價(jià)：教師考計(jì)包括教師評(píng)價(jià)和滿(mǎn)意度調(diào)資，教師自己、同半、學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)共同對(duì)教師 進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)町對(duì)教輔人員、黨員、中層干部等進(jìn)行評(píng)價(jià)。具體評(píng)價(jià)項(xiàng)目、訐價(jià)主體、 評(píng)價(jià)分值比例可進(jìn)行靈活設(shè)定。教基本信息錄入教師身份證號(hào)、工號(hào)、姓名、出生口期.職稱(chēng).職務(wù)、部門(mén)等基本信息職錄入工佶息

18、列衣顯示學(xué)校教師基本信息列表，對(duì)教師信息進(jìn)行修改/刪除/導(dǎo)出,從excel中導(dǎo)信入教師信息息日常信息記錄教師家庭成員、簡(jiǎn)歷信息、獎(jiǎng)勵(lì)情況、處罰情況、療養(yǎng)情況、工資結(jié)構(gòu)、 考勤等信息異動(dòng)信息對(duì)教師職務(wù)、職稱(chēng)、文化程度、彳亍政級(jí)別、政治面貌等資質(zhì)變化的記錄，教職 工増加、枚職T.減少、病休惜況、科宅調(diào)動(dòng)、工作返聘等異動(dòng)惜況的記錄和匯 總教職工狀況記錄教師的做事、表現(xiàn)和滿(mǎn)意度悄況上傳信息教師基木信息、異動(dòng)信息、家庭信息上傳到學(xué)校綜合査詢(xún)分為組1和組2,分別對(duì)教職工基本倍息和口筋信息進(jìn)行責(zé)詢(xún)綜合統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)出教職工年齡、職稱(chēng)、職務(wù)、學(xué)歷、政治面貌、勞動(dòng)報(bào)酬、變動(dòng)惜況等信 息的報(bào)表我的 學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄教師

19、專(zhuān)業(yè)資格、交流學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)信息專(zhuān)題學(xué)習(xí)記錄教師專(zhuān)題學(xué)習(xí)名稱(chēng)、地點(diǎn)、內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果等信息學(xué)習(xí)體會(huì)列出教師學(xué)習(xí)記錄、要K活動(dòng)、典型審件、啟發(fā)與反思綜合査詢(xún)賁詢(xún)教師的培訓(xùn)、證甘、交流學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)淡格、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等信息我 的 課 堂教學(xué)工作量記錄教師每周教學(xué)任教科目和任教時(shí)間課程表顯示當(dāng)前學(xué)期教師的課程表課堂記錄教師記錄“己的課堂內(nèi)容、課堂表現(xiàn)及學(xué)生衣現(xiàn)等信息聽(tīng)課記錄聽(tīng)課教師聽(tīng)課的課堂內(nèi)容、課堂表現(xiàn)及學(xué)生表現(xiàn)等信息師生互動(dòng)連接到學(xué)生系統(tǒng)中家?；?dòng)中班級(jí)留言進(jìn)行師生互動(dòng)課堂總結(jié)記誡教師課堂總結(jié)信息綜合査詢(xún)査誨教師任課情況、課堂記錄、聽(tīng)課記錄、教學(xué)工作量和課堂總結(jié)教 學(xué) 技 能教學(xué)計(jì)劃記錄教師教學(xué)

20、計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)教學(xué)實(shí)跋記錄教師教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)名稱(chēng)、內(nèi)容、心得體會(huì)教學(xué)課件記錄教師的課件名稱(chēng)、內(nèi)容簡(jiǎn)要和麋件上傳精彩教案記錄教師教案名稱(chēng)、內(nèi)容和教案上傳教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)毎學(xué)期門(mén)己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)總結(jié)毎學(xué)期教師的教學(xué)總結(jié)和心得體會(huì)教學(xué)反思記錄課唯敬學(xué)、師生互動(dòng)過(guò)程及典型聲件中反思與心得教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)部門(mén)教師教學(xué)惜況進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)項(xiàng)目和分值可靈活設(shè)定綜合査詢(xún)對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)課件、赭彩教案、教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)彳r査詢(xún)科 研 探 究課題研究記錄教師課題研究的主題、時(shí)間、授權(quán)單位、內(nèi)容簡(jiǎn)要、收獲與啟示等借息課題實(shí)跋記錄課題實(shí)踐的名稱(chēng)、時(shí)間、評(píng)價(jià)效果、內(nèi)容、總結(jié)等信息開(kāi)課記錄記錄開(kāi)課的課程名、開(kāi)課時(shí)間、授課人、課

21、程簡(jiǎn)介等信息論文著作記錄論文著作名稱(chēng)，發(fā)表單位、時(shí)何、所屈個(gè)人、類(lèi)空、內(nèi)容摘耍專(zhuān)利信息記錄專(zhuān)利名稱(chēng)、編號(hào)、發(fā)表單位、申請(qǐng)人、專(zhuān)利簡(jiǎn)介等信息專(zhuān)長(zhǎng)信息記錄駕駛專(zhuān)長(zhǎng)名稱(chēng)、專(zhuān)長(zhǎng)簡(jiǎn)介等信息綜合査詢(xún)査詢(xún)教師課題研究、課題實(shí)踐、開(kāi)課記錄、論文苦作、專(zhuān)利信息等信息我的成績(jī)師徳考核記錄教師師徳考核成績(jī)、要審活動(dòng)、典醴師件、總結(jié)和體會(huì)培訓(xùn)成績(jī)記錄教師培訓(xùn)項(xiàng)目名稱(chēng)、類(lèi)別、性廣、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)成績(jī)等班級(jí)成績(jī)記錄教師質(zhì)雖分析、學(xué)生名次、同比系數(shù)分析等等個(gè)人榮譽(yù)包括本人榮譽(yù)和輔導(dǎo)學(xué)生榮譽(yù)個(gè)人作品記錄個(gè)人代農(nóng)作品名稱(chēng)、內(nèi)容，并可以以附件上傳綜合査詢(xún)資詢(xún)師徳考核、培訓(xùn)成線、個(gè)人榮譽(yù)、個(gè)人作品地址：成都青羊區(qū)金肝路52號(hào)國(guó)棟中

22、央商務(wù)人廈U-A南博幼兒園管理系統(tǒng)hg Wzv、5$oft com教師評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)錄入教師自己、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)參與對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師評(píng)價(jià)匯總匯總教師歷次評(píng)價(jià)信息，包括個(gè)人評(píng)價(jià)匯總、部門(mén)評(píng)價(jià)匯總滿(mǎn)意度調(diào)査學(xué)生對(duì)班級(jí)任教思師和班上任進(jìn)彳亍満總度打分，敦師和竹理負(fù)可査看教師 和部門(mén)教師的滿(mǎn)總度打分惜況教師評(píng)價(jià)設(shè)克教師評(píng)價(jià)項(xiàng)目、評(píng)價(jià)比例和評(píng)價(jià)控制的設(shè)譽(yù)綜合匯總綜合匯總匯總教師的人事信息、個(gè)人業(yè)務(wù)信息和評(píng)價(jià)信息，匯總信息可進(jìn)行導(dǎo)出處 理系統(tǒng)設(shè)基本參數(shù)設(shè)建教師職務(wù)和職稱(chēng)的設(shè)遼3.9財(cái)務(wù)管理學(xué)費(fèi)特理所冇校區(qū)所冇學(xué)生學(xué)費(fèi)竹理書(shū)費(fèi)管理所冇校區(qū)所有學(xué)生書(shū)費(fèi)信息骨理出售商品管理出售教學(xué)教具、商品管理儲(chǔ)值卡

23、骨理對(duì)一卡通進(jìn)疔充值財(cái)務(wù)即將欠費(fèi)學(xué)生竹理即將欠費(fèi)學(xué)生催費(fèi)管理收入管理欠費(fèi)學(xué)生借理欠費(fèi)學(xué)生出來(lái)定金學(xué)生管理對(duì)縊納定金學(xué)員管理退費(fèi)管理對(duì)退費(fèi)，轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)校學(xué)員費(fèi)用管理其他收入管理其他學(xué)校收入骨理智能査詢(xún)可査詢(xún)?nèi)慰倳r(shí)段、班級(jí)、課程、個(gè)人所有交費(fèi)記錄費(fèi)用増加日常開(kāi)支費(fèi)用増加管理費(fèi)用所有開(kāi)支費(fèi)用査看分析統(tǒng)計(jì)分校日常費(fèi)用各分校日常開(kāi)支惜況費(fèi)用槪理費(fèi)用査詢(xún)按校區(qū)、時(shí)倒、科H、等字段任意査詢(xún)財(cái)務(wù) 管理統(tǒng)計(jì)分析費(fèi)用開(kāi)支智能分析、對(duì)比資產(chǎn)特理資產(chǎn)增加對(duì)學(xué)校矗產(chǎn)績(jī)效統(tǒng)計(jì)管理資產(chǎn)對(duì)學(xué)校所有資產(chǎn)進(jìn)行管理誑產(chǎn)査詢(xún)押能査詢(xún)負(fù)債管理資產(chǎn)負(fù)債宦理債務(wù)債務(wù)管理債務(wù)信息球詢(xún)智能査詢(xún)統(tǒng)計(jì)分析財(cái)務(wù)報(bào)表智能統(tǒng)計(jì)，分析智能査詢(xún)可査詢(xún)?nèi)我鈺r(shí)段

24、，任意科目，任意費(fèi)用信息報(bào)表自動(dòng)生成可生成圖標(biāo)、圖形報(bào)喪打印導(dǎo)出支持導(dǎo)出、打印（權(quán)限）4.1營(yíng)養(yǎng)食譜管理營(yíng)養(yǎng)tr譜管理中包括：ft譜庫(kù)的制作、帶屆tr譜的制作、J1營(yíng)養(yǎng)分析，并且涵蓋了包括 二十一種分類(lèi)一千五百余種原料的準(zhǔn)確營(yíng)養(yǎng)成分信息和各個(gè)年齡段的背養(yǎng)素標(biāo)準(zhǔn)。營(yíng)養(yǎng)食譜 管理模塊中軟件已經(jīng)包含r I：白種的僅品滿(mǎn)足不同階段人群和對(duì)營(yíng)養(yǎng)的不同需求的特殊 人群的菜譜要求，通過(guò)選ft trift-庫(kù)中的僅品來(lái)制作-周的帶帚茂譜。向幼兒家長(zhǎng)提供更1 科學(xué)依據(jù)分析報(bào)告。菜譜制作軟件的菜i許庫(kù)中己經(jīng)存有了上喬種的食品營(yíng)養(yǎng)成分信息背養(yǎng)帶盤(pán)食譜制作每11每餐食物骨養(yǎng)成分信息同步變化梢確計(jì)算，隨時(shí)調(diào)整并制定出合

25、理的 均衡的幼兒食譜菜譜制作適用丁 不同階段人胖和對(duì)營(yíng)菲的不同需求的特殊人戀的菜譜營(yíng)養(yǎng)分析生成完幣的營(yíng)養(yǎng)分析表，為您提供調(diào)棉食譜依據(jù)，改裨幼兒膳食結(jié)構(gòu)和飲 負(fù)習(xí)慣.向幼兒家長(zhǎng)提供更具有科學(xué)依據(jù)分析報(bào)告管理亀,能査詢(xún)各類(lèi)數(shù)據(jù)、報(bào)表輕松査詢(xún)導(dǎo)出打印各類(lèi)數(shù)據(jù)、報(bào)衣可輕松導(dǎo)出excel格式文檔，打印4.2衛(wèi)生保健管理衛(wèi)生保健模塊根據(jù)兒童保健所的耍求設(shè)計(jì)，是幫助保健醫(yī)生進(jìn)行口常工作的必備工幾, 應(yīng)用此軟件模塊可以對(duì)園區(qū)保健工作有序、規(guī)范、科學(xué)的管理。衛(wèi)生保健管理體檢數(shù)據(jù)錄入醫(yī)院體檢數(shù)據(jù)錄入自檢情況錄入毎日?qǐng)@區(qū)Fl檢惜況數(shù)據(jù)錄入體檢、體測(cè)評(píng)價(jià)對(duì)體檢數(shù)據(jù)惜況評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)出兒童肥胖、營(yíng)養(yǎng)悄況保健登記從檢及全1健

26、凍觀察住記冊(cè)、交接班仔記冊(cè)、健康教療冊(cè)、預(yù)防疾病藥物 使用住記冊(cè)、紫外線消帶燈使用住記冊(cè)、家長(zhǎng)聯(lián)系&記冊(cè)、伙委會(huì)會(huì)議記 錄、體弱兒登記冊(cè)、兒竜事故登記冊(cè)、傳染病趕記冊(cè)、大塑玩具檢査登記 別、缺點(diǎn)嬌治登記冊(cè)、覘力矯治記冊(cè)、胡齒矯治登記冊(cè)、身高體重登記衣。健廉記錄可以方便的對(duì)特殊兒覓進(jìn)行跟蹤觀察并做相應(yīng)的記錄醫(yī)務(wù)管理用藥記錄、過(guò)敏惜況、等免疫接種對(duì)疫苗接種管理，記錄疫苗接種的實(shí)際時(shí)間，可隨時(shí)査看接種怡況鴿,能査詢(xún)各類(lèi)數(shù)據(jù)、報(bào)表輕松査詢(xún)導(dǎo)出打印孑類(lèi)數(shù)據(jù)、報(bào)衣可輕松導(dǎo)出excel格式文檔，打印五、安全接送管理系統(tǒng)功能介紹進(jìn)校學(xué)生進(jìn)校拍照存檔安全離校學(xué)生離校、接送家長(zhǎng)拍照、指紋驗(yàn)證存檔校車(chē)接送校

27、車(chē)接、送學(xué)生記錄存檔管理進(jìn)離校短倍通知學(xué)生進(jìn)、離校家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人手機(jī)短信通知訪客管理智能（拍照、身份證刷卡登記）訪客登記保險(xiǎn)骨理學(xué)生保険惜況登記地址：成都青羊區(qū)金肝路52號(hào)國(guó)棟中央商務(wù)人廈11-A南博幼兒園管理系統(tǒng)httpor$oft com免疫接種對(duì)疫苗接種管理，記錄疫苗接種的實(shí)際時(shí)間可隨時(shí)査看接種惜況智能査詢(xún)各類(lèi)數(shù)據(jù)、報(bào)表輕松査詢(xún)導(dǎo)出打印乞類(lèi)數(shù)據(jù)、報(bào)衣可輕松導(dǎo)til excel格式文檔，打印六、視頻通系統(tǒng)功能介紹 JIMi.fS設(shè).| 皿儀.軌機(jī)地址：成都青羊區(qū)金脂路52號(hào)國(guó)棟中央商務(wù)大廈11-A南博幼兒園管理系統(tǒng)httpor$oft com地址：成都青羊區(qū)金脂路52號(hào)國(guó)棟中央商務(wù)大廈11-A

28、南博幼兒園管理系統(tǒng)httpor$oft com6.1平臺(tái)框架南博視頻通使用Flash技術(shù)來(lái)展現(xiàn)最佳視音頻效果。Flash是矣國(guó)Adobe公司的多媒體 產(chǎn)品，已安裝各種操作系統(tǒng)的上網(wǎng)電腦及智能手機(jī)上，仃著圾廣泛的客戶(hù)占仃率。幾乎所仃 的國(guó)內(nèi)外網(wǎng)上影院都采用flash技術(shù)來(lái)為用戶(hù)播放高質(zhì)屆電影節(jié)H,如國(guó)內(nèi)的sohii高清、土 豆、酷六等。家長(zhǎng)在規(guī)看flash實(shí)時(shí)視頻時(shí)能擁令象現(xiàn)場(chǎng)看寶寶表演一樣的娛悅心情。 K2a a a局城需nfiiv>a*IMl 機(jī)HttWl»*M說(shuō)明：1、園區(qū)部份由平臺(tái)專(zhuān)用嵌入式flash壓縮設(shè)備完成flash音視頻壓縮，K單臺(tái)設(shè)備支持 報(bào)高16個(gè)視頻點(diǎn)的CI

29、F或halfDl質(zhì)杲的斥縮可以在一個(gè)園區(qū)使用多臺(tái)設(shè)備完成數(shù)杲更多視頻點(diǎn)斥縮。2、為保證高質(zhì)鼠的視音頻效呆，園區(qū)到互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的接入-律使用專(zhuān)用光纖。這-點(diǎn) 區(qū)別于苴他視頻產(chǎn)品用ADSL接入的低質(zhì)昴應(yīng)用方式。'卜臺(tái)對(duì)Flash技術(shù)的完整應(yīng)用，使南購(gòu)視頻T臺(tái)夭生其有如卜技術(shù)優(yōu)勢(shì)：1、所仃功能皆在web完成，且不需要卜墩任何插件，方便又安全。2、使用Flash技術(shù)進(jìn)行視音頻播放及存儲(chǔ)卜墩播放，氏播放流暢度及視音頻同步效果 遠(yuǎn)高于其他同類(lèi)產(chǎn)品。3、支持所仃能使用Flash的智能于機(jī)觀看實(shí)時(shí)視頻。4、為甲hone手機(jī)及iPad等美國(guó)Apple公司終端提供應(yīng)用程序觀看平臺(tái)視頻。6.2系統(tǒng)功能1、家長(zhǎng)用戶(hù)，使用pc或智能手機(jī)，通過(guò)網(wǎng)站登錄客戶(hù)端平臺(tái)a、觀看幼兒園公開(kāi)的實(shí)時(shí)視頻（例如教室、活動(dòng)區(qū)、ft堂、禮堂Wb、進(jìn)入聊犬室與本班其他幼兒家長(zhǎng)、本幼兒園的其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。使用中有任 何問(wèn)題，叮以隨時(shí)進(jìn)入“'卜臺(tái)技術(shù)支持”聊大室尋求技術(shù)支持。在線規(guī)看幼兒園已錄制的公 開(kāi)節(jié)目。查看幼兒園發(fā)布的課表、僅譜、通知、作業(yè)等。2、本幼兒園的平臺(tái)管理員，通過(guò)網(wǎng)站竊錄管理平臺(tái)a、增加、刪除、修改享受平臺(tái)服務(wù)的家長(zhǎng)用戶(hù)。b、設(shè)定每個(gè)家長(zhǎng)用戶(hù)的訪問(wèn)資源及權(quán)限，如只能讓家長(zhǎng)觀看門(mén)己孩子所在班級(jí)的相關(guān) 視頻。c、對(duì)本幼兒園的員工分配本平臺(tái)的管理權(quán)限。