高一地理工作方案

1、高一地理工作方案 高一地理老師工作方案 一、指導思想 堅持黨的訓練方針，堅持訓練“面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來”，全面推行素養(yǎng)訓練，努力把同學培育成德、智、體等全面進展的21世紀祖國建設的接班人。 地理學是討論人類生存和進展的地理環(huán)境，以及人類與地理環(huán)境關系的一門科學。地理課是高中同學必修和選修的課程。學習高中地理課程有助于同學觀看和理解整個世界，為同學形成正確的世界觀、價值觀以及適應將來的生存和進展打下必要的基礎。 二、學情分析 高一新生雖然在學校已經(jīng)學過兩年的地理學問，但由于地理科目不參與中考等緣由，同學的地理基礎學問和基本技能普遍較差，而學校地理學問又是進一步學習高中地理學問的基礎，因

2、此，高一同學會感覺地理難學，高一地理老師也會感到地理難教。 高一班級共7個班，2位地理老師，我擔當4個班級的教學任務-高一(1)班，(4)班、(5)和藝術(shù)傳媒班，(4)、(5)班是世外-八中共建班，藝術(shù)傳媒班是特色班，(1)班是一般班。在地理學習方面，這四個班級的學習力量相差較大，教學進度和教學難度很難保持全都。 三、高一地理必修一總體教學目的 1、同學獲得比較系統(tǒng)的自然地理基礎學問。 2、培育同學的地理基本技能、地理思維力量，以及地理探究力量;能夠獨立和與人合作，運用地理科學觀念、學問和技能，對人類與環(huán)境之間的關系做出正確的推斷和評價。 四、本學期教學任務 完成高中地理必修1教學。 五、教材

3、分析 本冊共五個單元： 第一單元“宇宙中的地球”主要讓同學了解地球在宇宙中的運動，以及地球運動產(chǎn)生的地理意義。讓同學懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境，和人類自然有著親密的關系。 其次單元“大氣”主要讓同學了解大氣的物理化學性質(zhì)和改變特點。大氣是天氣現(xiàn)象發(fā)生的載體，大氣的性質(zhì)和氣候的形成有著親密的聯(lián)系。氣候的形成改變依靠于大氣的運動改變和地球在宇宙中的自身運動特點。讓同學明白愛護大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。 第三單元“陸地和海洋”主要讓同學了解陸地環(huán)境和海洋環(huán)境的地理特點。使得同學明白陸地和海洋與人類活動休戚相關。愛護陸地和海洋環(huán)境是燃眉之急的環(huán)境問題。 第四單元“自然資源和自然災難”是本學期最終

4、一個單元也是一個總結(jié)性的單元。這個單元讓同學在前面學習的.基礎上活動熟悉到：人類的活動離不開地理環(huán)境，地理環(huán)境為人類供應的資源。如氣候資源，海洋資源，陸地資源等環(huán)境資源。然而自然環(huán)境也有破壞人類活動的時候。發(fā)生一些人類臨時無法抗拒的環(huán)境災難。比如氣象災難：臺風;地質(zhì)災難：地震。人類在地理環(huán)境中應當利用好各種環(huán)境資源，同時也要預防各種環(huán)境災難。 第五單元：“自然地理環(huán)境的整體性和差異性”,主要講解地理環(huán)境的地域特征和各個地區(qū)的差異性。 六、詳細措施 1、仔細鉆研教學大綱和教材，針對同學實際狀況，仔細備好每一堂課，并寫好教案。 2、仔細上好每一堂課：運用生產(chǎn)和生活中 “案例”，充分利用教材中的課文

5、、插圖、閱讀材料、活動等內(nèi)容，充分調(diào)動同學學習主動性，運用科學的教學方法，使同學輕松開心地把握基本學問和基本技能。 3、布置適當?shù)恼n外作業(yè)，并準時批閱、講解作業(yè)。 4、要求同學主動參加.實踐活動，運用所學學問和基本技能去熟悉、分析、解決實際中的問題。 5、適當用多媒體課件給同學上課，并補充課外學問。 盼望在老師的帶領下，有這樣的高一地理必修一教學工作方案坐鎮(zhèn)，每一同學都能學會地理學問，同時也盼望老師自身也有一個深刻的提升。 高一地理老師工作方案 陽春三月，春意濃濃，又迎來了新的一年。經(jīng)過幾年來新課改理念的深化，我們深深地體會到這是一個課程和課堂教學改革風起云涌的時代。事實告知我們;了解同學的個

6、性，敬重同學的個性，更好的處理同學進展個性化與.化統(tǒng)一，更好的調(diào)動同學的學習主動性，給與同學主動權(quán)，從而促進同學更快、更健康的進展，這些已經(jīng)成為新一代老師責無旁貸的歷史使命。我在新的學期、新的課程標準指導下，為了更好地做好本學期地理教學工作，完成本學期主要的地理教學任務，提高同學學科素養(yǎng)特制定教學方案如下： 一、指導思想： 在新課標理論的指導下，以學校工作方案為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機幫助下的地理課堂教學模式，更加高效的完成本學科教學目標。主動參與教研活動，努力使教學水平、業(yè)務力量有更大的提高。同時，通過傳授與同學生活親密聯(lián)系的地理學問，傳達地理思想，培育同學地理的愛好和

7、初步力量，最終使同學從“學會地理”，走向“會學地理”。 二、工作重點： 突出“討論”和“落實”。討論訓練教學理論和思想;討論新課標、新教材和新教法;討論同學身心進展規(guī)律;討論同學創(chuàng)新、探究力量的培育和不同層次的教學組織管理思想和藝術(shù)。落實新課標中的地理理念;落實課程中的教學目標、力量及情感和價值觀。 三、工作目標： 1、打造高效課堂。關注同學課堂學習的有效時間、參加度和思維深度，追求課堂教學的高效率。 2、加強業(yè)務力量，提高專業(yè)水平。 四、改進措施： 依據(jù)我校的同學特點，即上學期的整體教學狀況制定如下改進措施： (1)仔細領悟新課標精髓、鉆研教材，主動捕獲課改信息，盡力提倡自主、合作、探究學習

8、，努力培育同學的學習愛好和個性品質(zhì)。 (2)在教學中關注同學的身心健康和進展規(guī)律，結(jié)合學科特點，準時恰當?shù)囊I同學對地理的情感訓練;引領同學自己動手參加地理活動使之為我們的生活服務。 (3)抓好常規(guī)地理課堂教學。仔細備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課;保證每節(jié)一練，做到全批全改。使同學所學學問系統(tǒng)化，條理化，讓同學在練習中敏捷運用學問，提高他們的各方面力量。 (4)充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地理備課資料的收集、制作出好的課件來激發(fā)同學對地理的學習愛好和主動性，從而培育同學的探究力量和創(chuàng)新思維。 (5)在課堂中充分發(fā)揮同學的主體作用，讓同學自主組織活動、管理、評價，漸漸使同學從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒斶@樣做，讓良好的習慣內(nèi)化為同學的自覺行為。 (6)本學期連續(xù)學習高中地理教材，同時訂閱中學地理教學參考提高專業(yè)素養(yǎng)。 (7)主動參與教研教改活動，依據(jù)教研組的支配，主動聽課評課，提倡相互聽課，聽其他學科的課，以求“他山之石，可以攻玉?！边@樣使自己的訓練教學力量再上一個新的臺階。 (8)通過手拉手活動的平