光的折射第二零版

1、隆湖一站學(xué)校2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編號(hào)：5.5主備人：余建軍任課教師：余建軍學(xué)生姓名：年級(jí)班課題：光的折射課時(shí)：日日期：年 月2、探究光的折射規(guī)律及在折射現(xiàn)象中光路可逆;學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道光的折射現(xiàn)象;3、能夠用光的折射解釋生活中的一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。任務(wù)與問(wèn)題方法與要求暴露區(qū)【復(fù)習(xí)回顧】1、光在中是沿直線傳播的；的 反 射 規(guī) 律 是【自主預(yù)習(xí)】1、光從一種介質(zhì)入另一種介質(zhì)中時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā),這種現(xiàn)象叫光的折射。2、光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線偏折，此時(shí)的折射角（填上大于、等于或小于）入射角。3、當(dāng)光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線（填遠(yuǎn)離或靠近）

2、法線，此時(shí)的折射角（填上大于、等于或小于）入射角。4、當(dāng)一束光線垂直射向水面或其他介質(zhì)時(shí)， 【合作探究】光的傳播方向1、活動(dòng)體驗(yàn)光的折射器材：玻璃磚、激光筆、白紙等導(dǎo)探究組內(nèi)旁觀的同學(xué)組長(zhǎng)要 負(fù)責(zé)積極引復(fù)習(xí)回顧由 小組組員獨(dú) 學(xué)完成自主預(yù)習(xí)由 小組組員獨(dú) 學(xué)完成合作探究有 小組全體成 員共同參與 探究，針對(duì)問(wèn) 題和要求認(rèn) 真探究出結(jié) 論在白紙上放置一塊玻璃磚，用激光筆對(duì)著玻璃磚的表面發(fā)出一束激合作探究有小 組全體成員共 同參與探究， 針對(duì)問(wèn)題和要 求認(rèn)真探究出 結(jié)論組內(nèi)旁觀的同 學(xué)組長(zhǎng)要負(fù)責(zé) 積極引導(dǎo)探究光，會(huì)看到進(jìn)入玻璃的光線發(fā)生了偏折，同時(shí)在白紙上畫(huà)出光線傳播的大致路徑。這種現(xiàn)象 叫光的折

3、射.并 在光線傳播的大致路徑 上模仿光的反射現(xiàn)象，給 光線和角標(biāo)上名字，并畫(huà)出相應(yīng)的法線。思考與光的反射的異同2、探究：光的折射規(guī)律（1 ）光從空氣斜射入玻璃中讓光從空氣斜射入玻璃磚，觀察探究折射角和入射角的關(guān)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫(huà)出折射光路圖：（2 ）光從玻璃斜射入空氣中讓光從玻璃磚斜射入空氣， 觀察探究折射角和入射角的關(guān)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫(huà)出折射光路圖：（3）讓光線由空氣垂直攝入玻璃，光路是怎樣的?（4）探究折射光路是否可逆？達(dá)標(biāo)檢測(cè)題由小組先獨(dú)學(xué)再對(duì) 學(xué)完成探究結(jié)論：光遵循哪些折射規(guī)律？探究結(jié)束，組間分享本次探究的成果和問(wèn)題-【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1.一束光線從空氣斜射到水面上0的點(diǎn),同時(shí)發(fā)生反射和折射,如圖所示則入射光線是 ，入射角是 ，反射光線是 反射角是，折射光線是，折射角是”i2 冒2. 一束光射向一塊玻璃，如圖 后的徑跡（注意標(biāo)出法線）。Ax41，畫(huà)出這束光進(jìn)入玻璃和離開(kāi)玻璃達(dá)標(biāo)檢測(cè)4題由小組集 體探究完成B 光在云層上反射的緣故D 光在不均C 光沿直傳播的緣故的大氣層中射的緣故3 在海上或沙漠上，有時(shí)會(huì)看到高樓大廈，熱鬧市場(chǎng)，實(shí)際大海、沙 漠上并沒(méi)有這些樓市，這種現(xiàn)象叫“海市蜃樓”，出現(xiàn)“海市蜃樓”的原因是（）A 光在海面上反射的緣故4.小組討論:插在水中