2022年暑期支教實踐報告

1、高品質(zhì)文檔2022年暑期支教實踐報告 1.實踐目的： 今年暑假，為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的幻想?yún)⑴c了這次的社會活動，在活動中我們體會歡樂，在活動中我們吸取更多的學問;在活動中我們深化民心!我們深化農(nóng)村，了解民情。參與暑期“我的中國夢，奉獻在基層”，我真的感到很榮幸。 響應黨的號召，到基層去，到真正需要的地方去，在服務“三農(nóng)”的事業(yè)中，奉獻青春， 建功立業(yè)，把青春夢融入中國夢的宏大實踐中，樂于奉獻，找準定位，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，使自己的幻想

2、成真，青春出彩。 2.實踐時間： XX年7月15日-8月15日 3.實踐內(nèi)容： 炎炎酷暑，幾個年輕的高校生，帶著滿腔熱忱，來到安徽省青陽縣，開頭我們的暑期社會實踐。因為我們的專業(yè)都是師范類，在學校也參與過師范生培訓的相關(guān)活動，但并沒有真正從事老師工作的閱歷，比較適合關(guān)心老師做些助教工作;同時依據(jù)我們專業(yè)的方向，分別跟隨不同的老師開展工作，作為一名地理科學專業(yè)的大三生，故學校給我支配了一名閱歷豐富的地理老師。學生沒有放假前主要工作在學校，放假后工作在室外，主要從事一些宣揚工作。為了讓我們“我的中國夢，奉獻在基層”這個品牌活動更精彩，這次活動我們做了充分的預備，主要內(nèi)容涉及以下六個方面： 3.1地

3、理老師助理 首先是體驗教學校學生的地理課，課前一天用學校供應的教材，資料做好備課，為了呈現(xiàn)出更好的課堂效果，我還特地下載了關(guān)于地理課堂上需要用到的精致的圖片。農(nóng)村學校基礎設施條件較差，我盼望用這種方法激起孩子們對地理的愛好;其次是關(guān)心帶我的專業(yè)地理老師批改作業(yè);最終是監(jiān)督孩子們的晚自習，遇到不懂的問題準時給與他們解答，保證他們晚上的學習效果。 3.2地理調(diào)研 利用我們所學的專業(yè)學問，結(jié)合國家制定的有關(guān)政策，深化實際的調(diào)查該地的農(nóng)夫?qū)Φ乩?農(nóng)業(yè))的熟悉。調(diào)研主要有三個大的課題： (一)土地的開發(fā)與愛護; (二)人口現(xiàn)狀; (三)環(huán)境愛護; 3.3“訓練下鄉(xiāng)，地理宣揚” 我們結(jié)合自己所學的專業(yè)，發(fā)

4、揮我們的特色，依據(jù)農(nóng)村訓練普及率低的狀況做一些地理宣揚。深化農(nóng)村內(nèi)部，宣揚訓練對于孩子成長以及進展的重要性，信任學問可以轉(zhuǎn)變命運?，F(xiàn)在地理已經(jīng)正式被列入中考的范疇，訓練孩子們要仔細學習地理課，不再將其當成副科。學好地理可以辨識方向，到哪里都不會迷路，真正學好了地理的人特別博學多識，受人敬重。我們可以通過彩頁宣揚，傳單宣揚，走訪宣揚等方式宣揚我們的活動。 3.4支持環(huán)保，低碳宣揚 當今社會環(huán)境問題越來越嚴峻，環(huán)保意識也漸漸在人們頭腦中淡化，加之我們實際行動的破壞，整個地球的環(huán)境問題不能忽視，喜愛我們的地球，喜愛我們的家，就讓我們獻出自己微小的一點點力氣，所以我們設計了這次活動。 活動內(nèi)容主要是，

5、低碳生活，對于我們這些一般人來說是一種態(tài)度，而不是力量，我們應當樂觀提倡并去實踐低碳生活，要留意4個節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴做起。除了植樹，還可以買運輸里程很短的商品，形形色色，有的很好玩，有的不免有些麻煩。但現(xiàn)在大家越來越關(guān)懷全球氣候變暖的狀況，所以人們必需把削減二氧化碳實實在在地帶入生活，這不僅是我們，更是全世界需要共同努力的大事。 3.5支農(nóng) 在業(yè)余時間，我們將深化基層，關(guān)心農(nóng)夫干農(nóng)活，真正的走進農(nóng)夫，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時也是實踐與學問的一個結(jié)合過程，是我們的“第二課堂”。我們向他們宣揚“中國夢”，讓他們知道：“中國夢”不只是國家的大幻想，也是我們一般人

6、的小夢，只有我們每個人干好自己的分內(nèi)事，農(nóng)夫種好地，保證生活富足，為國家供應糧食;學生好好學習，每天向上，早日成為國家的棟梁之才，為國家現(xiàn)代化奉獻自己的青春力氣。每個小人物的“小幻想”疊加起來，就是我們的“中國夢”。 3.6地理題材電影宣揚 通過農(nóng)村題材地理電影的放映，提高農(nóng)夫的地理意識，增加農(nóng)夫的環(huán)保觀念是農(nóng)村社會可持續(xù)進展的精神因素，更是農(nóng)村經(jīng)濟建設的艱難任務，農(nóng)夫的地理意識將直接影響社會主義新農(nóng)村建設的進程。 支教、訓練宣揚、低碳宣揚、趣味心理嬉戲、支農(nóng)?這過程的點點滴滴，我仍舊歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起服務三農(nóng)的情景，我滿腔熱忱，當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈快樂?

7、成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)受中體會成長。這種成長，何其寶貴! 4.實踐感想 初到這所一般的農(nóng)村學校，面對領(lǐng)導還有老師，同樣也是一批富有教學閱歷的精英。我學會要融于其中，要從他們身上得到閱歷，首先要真誠待人，這不是偽裝，是發(fā)自內(nèi)心的，也不是一時，而要持之以恒的真誠，見面時，要主動問好，給以真誠的微笑。當給你一個工作，要真誠的接受。不要推脫，更不要覺得那是負擔，那是熬煉的機會，回以真誠的接受，你將有更大的收獲。真誠待人，學會溝通，你可以少走彎路，他們會把自己的閱歷一點點教授給你。對學生也一樣要真誠，要與他們溝通。 無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方

8、，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量!記得老師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。 回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我

9、與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。學問的積累也是特別重要的。學問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學問，對其各方面都有深化的了解，才能更好地

10、應用于工作中。 在支農(nóng)的工作中，深切感受到黨中央把服務“三農(nóng)”作為全黨工作的重中之重的必要性。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)進展，統(tǒng)籌區(qū)域進展，真的是特別英明的決策。從總體上說，目前我國農(nóng)村基礎設施較差，農(nóng)夫文化水平總體不高，農(nóng)夫從事的都是技術(shù)含量很低的工作，年收入比較少，留守兒童的問題也比較嚴峻，這都是需要重點關(guān)注的。 5.結(jié)束語 我們是社會將來的建設者，實現(xiàn)中國夢，我們應當樂觀走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務社會。暑期 “我的中國夢，奉獻在基層”社會實踐就是讓我們熟悉社會、服務社會、熬煉自我的有效途徑。這次“我的中國夢，奉獻在基層”社會實踐，使我熟悉了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)

11、了我的學習熱忱。我深刻熟悉到，老師是學生的榜樣，我們的一言一行都被學生看在眼里。所以，我們在教授學生的同時，也要努力提高自己的綜合素養(yǎng)。同時我也深刻熟悉到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實踐不但培育了我們理論運用于實際的力量和團隊合作的精神，磨練了我們頑強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、熬煉成才”的目標。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐閱歷。因為光有理論學問是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐力量，就無法與快速進展的社會接軌。于是有了此次的青陽行。 這一個月的青陽行，有收獲，有成長，有感動?；厥走@段經(jīng)受，我轉(zhuǎn)變了許多，我想對于每個支教學生來說，實習支教都不只是一次經(jīng)受，而是一種磨煉，而我得到的是成長閱歷和人生感悟。今后假如有機會，我將連續(xù)參與“我的中國夢，奉獻在基層”社會實踐活動，為實現(xiàn)中國夢，服務我省農(nóng)村經(jīng)濟進展和社會進步