親子讀書會(huì)主持詞培訓(xùn)講學(xué)

1、“我和春天有個(gè)約會(huì) -走進(jìn)經(jīng)典世界”的親子讀書會(huì)主持詞（宋）各位尊敬的家長(zhǎng)朋友們 ，（周） 各位親愛的孩子們 ， （齊）大家上午好 ！1、開場(chǎng)白（宋）人間四月，草長(zhǎng)鶯飛。 楊柳綠，河水清， 梨花似白云 。 （周）蝶兒起舞，鳥兒歡唱， 野花似繁星。 讀書江畔，長(zhǎng)江堤邊，芳菲盡開春 意濃。（齊） 吟詩(shī)詞，賦歌舞，放紙鳶 ，讓我們放飛心情，沐浴著四月春光，相聚在 這個(gè)風(fēng)景如畫的江畔，我們迎來武漢育心經(jīng)典“我和春天有個(gè)約會(huì) - 走進(jìn)經(jīng)典 世界”的親子讀書會(huì) 。（宋）小 朋友們，你們的眼里的春天是什么樣子呢？ （讓孩子們說一說） （周）對(duì)，春天里， 花開了，草綠了， 小蝌蚪在找媽媽了吧！ 蜻蜓、蝴蝶在飛

2、舞， 鳥兒們?cè)跉g唱。 那小朋友們， 你們?cè)诖禾煲墒裁窗?？春游?踏青？采野菜？放 風(fēng)箏？（宋）大家都說得不錯(cuò)， 但今天我們還要做一件更有意義的事情， 猜猜是什么？ 對(duì)，就是讀經(jīng)典。經(jīng)典，是具有永恒價(jià)值的書籍，是老祖宗給我們留下的智慧寶 典哦！天天沐浴在經(jīng)典的智慧之海里，我們也會(huì)擁有非常有智慧的頭腦。 （周）小朋友們？你們?cè)覆辉敢庾屪约悍浅Ｓ兄腔?？（宋?大家從小就要好好跟經(jīng)典交朋友，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)聰明智慧的人哦。（宋）請(qǐng)問小朋友們， 你們?cè)诩矣凶x經(jīng)典嗎？有誰(shuí)愿意說說都讀了哪些經(jīng)典??？ 小朋友真的很了不起啊， 這么小就讀到了如此高能量的書籍， 我都有些自嘆不如 啦?。ㄖ埽┠鞘裁词墙?jīng)典？我們

3、為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)典呢？ 下面就請(qǐng)跟隨我一起走進(jìn)經(jīng)典的世界吧?。ㄋ危┙?jīng)典是一個(gè)國(guó)家和民族文化精髓和教育核心， 中國(guó)經(jīng)典里的文字是高度濃 縮而有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的思想和智慧體系， 在誦讀經(jīng)典過程中， 圣賢的智慧如春風(fēng)化雨， 潛移默化滋養(yǎng)著我們的心靈，直至內(nèi)化成壁。品讀國(guó)學(xué)，讓我們讀出人生，讀出 智慧，讀出永恒，讀懂幸福。（周）人生真正的幸福是明白宇宙人生的意義 -讀書明理、敦倫盡分、 改造命運(yùn)、 明白使命。（宋）在這個(gè)繁雜、浮躁、令人眼花繚亂的時(shí)代，面對(duì)社會(huì)上一個(gè)個(gè)觸目驚心的 負(fù)面消息， 一個(gè)個(gè)因不堪重負(fù)而逝去的鮮活生命， 當(dāng)我們?yōu)楹⒆由畹沫h(huán)境感到 危機(jī)的時(shí)候， 當(dāng)我們反思什么才是給孩子最好的教育的時(shí)候，

4、 我們不能再隨波逐 流，不能再什么都不做，我們要為凈化這個(gè)社會(huì)做一些力所能及的事情。對(duì)我們家長(zhǎng)朋友來說， 最大的責(zé)任是教育孩子， 因?yàn)樗P(guān)乎著孩子一生的幸 福，關(guān)乎著中華民族的未來， 我們要給孩子一些足以支撐人生的良好品格， 足以 應(yīng)對(duì)順逆的能力， 用心呵護(hù)， 從小注重良好的道德行為修養(yǎng)， 這才是最好深耕細(xì) 播。（周）而讀經(jīng)典則是最好人文教育， 從小讓孩子誦讀國(guó)學(xué)， 就是在給孩子人生打 基地。我們也在陪伴孩子讀經(jīng)典的過程中， 得到第二次成長(zhǎng)， 讓我們更加明白自 己的責(zé)任與使命：每一個(gè)有良知的中國(guó)人都不應(yīng)該摒棄祖先留給我們的優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化，我們要向火炬手一樣，竭力的將這傳世經(jīng)典，傳遞下去。（宋）

5、雖然我們每一個(gè)人，每一個(gè)家庭的力量是微薄的，但我們每一個(gè)人猶如 一滴清泉，無數(shù)的家庭匯集起來，就能匯成一條條奔流不息的大河，直至匯入 無邊無垠的大海，世界也會(huì)因我們改變而變得更加和諧美麗?。R）下面請(qǐng)大家跟我們一起大聲地念出傳承經(jīng)典的口號(hào)好嗎？準(zhǔn)備好了嗎？ （我們傳承經(jīng)典的口號(hào)是）： 弘揚(yáng)中華文化，共建精神家園，為天地立心，為 生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?。ㄋ危┑涝谏睿Ψ蛟诮?jīng)外，讀經(jīng)典的人是幸福的，有經(jīng)典相伴的人生更圓 滿?。ㄖ埽┱雇?2012 ，相約讀經(jīng)十年，我們一路同行，愿我們相互鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)， 去感受經(jīng)典中的愛，去感受幸福，讓愛傳出去。2、溫馨提示（宋） 在活動(dòng)開展之前，

6、我和大家一起溫習(xí)一下主要的活動(dòng)紀(jì)律，修身律已、做文明 人！1、請(qǐng)將手機(jī)設(shè)置為靜音狀態(tài)，盡量不接打電話；2、活動(dòng)期間嚴(yán)禁吸煙；3、請(qǐng)照看好自己的孩子，不要讓孩子追逐打鬧 ，注意個(gè)人安全；4、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨意亂扔紙屑；5、活動(dòng)結(jié)束，收拾好個(gè)人物品，請(qǐng)勿遺漏。3、自我介紹 （周）子曰：“有朋至遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”今天來了不少大、小朋友，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們僅給 10 個(gè)名額，請(qǐng)大家上 臺(tái)自我介紹，讓我們來認(rèn)識(shí)你。 我們把機(jī)會(huì)讓給新來的朋友好不好？大家可要抓 住機(jī)遇踴躍上來哦。 （分別按年齡和性別請(qǐng)小朋友上臺(tái)， 中間進(jìn)行輔助的介紹） 。（宋）告訴小朋友自我介紹要注意的哪些內(nèi)容（姓名、年齡、學(xué)校班級(jí)

7、、愛好、 最后向大家致謝）（年紀(jì)小的可以讓父母代替）。讀經(jīng)家庭可以同時(shí)匯報(bào)本周 在家的讀經(jīng)內(nèi)容。（周）沒有機(jī)會(huì)上臺(tái)的小朋友也不要著急， 下面還有很多節(jié)目等著大家上來展示 呢！4、孔子介紹（宋）指著孔子掛像問孩子們，誰(shuí)知道這幅畫畫的是誰(shuí)？對(duì)，是孔子。他可是我國(guó)著名的思想家、教育家，他勤奮好學(xué)，學(xué)問很深， 并且收了不少學(xué)生、弟子。弟子多達(dá)三千人，其中賢人七十二，便是著名的七 十二賢。這些學(xué)生、弟子遍及各諸侯國(guó)，成了國(guó)家的棟梁之才，孔子也被后世 尊為孔圣人、至圣先師、萬世師表。5、行禮： 接下來由涂怡老師和劉馨聰同學(xué)帶大家行禮。 （寶寶同學(xué)）6、誦讀經(jīng)典：（宋） 下面就是我們的快樂誦讀環(huán)節(jié)了。（周）

8、 豎起小耳朵，伸出小手指，開動(dòng)小腦筋，我們快樂讀經(jīng)飛船要起飛啦?。ㄋ危?大家都準(zhǔn)備好了嗎？我是今天讀經(jīng)飛船的駕駛員，徐一媽媽，（周） 我是今天讀經(jīng)飛船的副駕駛員周任潔 。（宋） 在飛船起飛之前，我們先來一個(gè)有獎(jiǎng)問答，給我們的飛船加點(diǎn)燃料。 因?yàn)榻裉煳覀冏x的第一部經(jīng)典，是易經(jīng)。關(guān)于易經(jīng)有以下幾個(gè)問題：（周） 1、誰(shuí)知道易經(jīng)是由哪幾位圣人寫的？（宋） 伏羲氏、周文王、周公、孔子、其實(shí)還有神農(nóng)、黃帝、堯帝、舜帝、大禹 加起來都有八九位圣人。伏羲氏：一畫開天，始作八卦；文王拘而演周易，作 卦辭、周公作爻辭；孔子：韋編三絕，撰述十翼，才有了這部被稱之為“群經(jīng) 之首，文化之源，智慧之海，生命寶藏”文化寶典

9、。上古時(shí)期有很多神話故事， 盤古開天，伏羲畫卦，女媧補(bǔ)天、神農(nóng)嘗百草，封神榜，大家可以回去讓爸爸 媽媽給你們講啊?。ㄖ埽?2、 誰(shuí)知道易經(jīng)的八卦是哪八卦？（宋）你們真是太棒了，這都可以答出來啊，估計(jì)很多大人都不知道哦！ 乾三連，坤六斷，震仰盂，艮覆碗，離中虛，坎中滿，兌上缺，巽下斷。（周） 3、易經(jīng)有哪四大功能？這個(gè)問題比較難，小朋友可以鼓勵(lì)爸爸媽媽 來?yè)尨鹋叮。ㄋ危?一提到易經(jīng)，大多數(shù)人都認(rèn)為它是一本算命的書，登不了大雅之堂， 呵呵，正因?yàn)槿绱?，它才僥幸逃過在秦始皇“焚書坑儒”的浩劫，否則我們今 天就看不到這部著作了。易經(jīng)這四大功能是“象、數(shù)、理、占” ，其實(shí)“占卜 只是易經(jīng)四大功能之一，而

10、且排在了最后，荀子有一句名言“善易者不占”， 可見“占”在易經(jīng)中并不是最重要的，所以我們學(xué)習(xí)易經(jīng)更應(yīng)放在“象、數(shù)、 理”上。其實(shí)易經(jīng)跟我們的生活是息息相關(guān)的， 只是“百姓日用而不知”罷了。比如 我們說“天南地北”就是對(duì)應(yīng)著易經(jīng)的先天八卦的方位。乾卦在南邊，坤卦在 北邊，乾坤代表了天地。有如我們罵一個(gè)人不是“東西”，是因?yàn)闁|西方向上 在先天八卦圖上對(duì)應(yīng)的坎卦和離卦，分別代表是水和火，水和火怎么樣？有一 句成語(yǔ)叫“水火無情”，當(dāng)然就不是東西了。這樣的例子在我們的生活中很多， 什么“否極泰來”“三陽(yáng)開泰”“陰陽(yáng)和合”“九五之尊”“自強(qiáng)不息”“厚 德載物”，可見我們中國(guó)文字背后是蘊(yùn)含多少易經(jīng)的智慧??！

11、大家說，我們要不要讀這本智慧寶典??？ （周）好，各位乘客請(qǐng)注意，飛船馬上就要起飛了，請(qǐng)大家系好安全帶就是 讀經(jīng)規(guī)范?。ㄋ危┳x經(jīng)規(guī)范要記牢，身正心正不動(dòng)搖！請(qǐng)接受一號(hào)指令。（周）坐正身直腳放平， 左手扶書右手指， 耳聽跟讀口復(fù)誦， 耳隨手指心問記， 眼耳不聞他人事， 一心只讀圣賢書。（宋）我們讀的易經(jīng)內(nèi)容是系辭上傳第一到第三章。 下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎報(bào)名參加領(lǐng)讀的小朋友上臺(tái)，他們分別是鄭雅兮、 陳子玥。現(xiàn)在請(qǐng)接受二號(hào)指令。翻到大書第三本系卦傳第 1 頁(yè)，口袋書第 173 頁(yè)，沒有教材的朋友請(qǐng)打開 資料的第一頁(yè)，準(zhǔn)備好的請(qǐng)舉手回復(fù)。讓我們感受到文辭的優(yōu)美，2 位小朋友的聲音都非常洪亮， 而且

12、很有氣勢(shì)， 氣勢(shì)磅礴，把熱烈掌聲再一次送給他們。（周）讀完易經(jīng)這一段， 大家是不是有一種有意未盡， 還想再讀上一段的感覺啊 難怪孔子對(duì)易經(jīng)的評(píng)價(jià)是 “潔凈精微，易之教也。 ”，因?yàn)樵谡b讀的過程中， 它使我們的內(nèi)心趨于清靜、頭腦清晰，精神專注，讓心靈在停留在靜謐當(dāng)中，美 不可言?，F(xiàn)在我們的飛船現(xiàn)在要轉(zhuǎn)彎了，請(qǐng)坐穩(wěn)扶好。接下來我們誦讀的經(jīng)典是黃帝內(nèi)經(jīng)，黃帝是五帝之一，我們都是炎黃子 孫，我們都是黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，所以這個(gè)黃是黃色的黃，可不要弄成的“皇 上”的皇哦！那可要鬧笑話了。（宋） 搶答馬上開始了，請(qǐng)聽題：有誰(shuí)知道黃帝內(nèi)經(jīng)是一本什么書？對(duì)，它是一本醫(yī)學(xué)寶典，我們祖宗的寶貝可真多??！是現(xiàn)存最早

13、的中醫(yī)理論著作，約成書于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。它記錄了黃帝與岐伯、 雷公對(duì)話、主張不治已病，而治未病，同時(shí)主張養(yǎng)生、攝生、益壽、延年。是 一本中國(guó)古人關(guān)于天地和生命規(guī)律認(rèn)識(shí)的大百科全書，是中國(guó)文化不可或缺的 重要組成部分，特別是貫穿始終的整體觀念，迄今仍比西方醫(yī)學(xué)高明。但是它卻有一段頗為曲折的旅行，曾經(jīng)在中國(guó)失傳，流傳到日本，被日本 視為國(guó)寶，當(dāng)然不愿還給我們，直到宋朝跟朝鮮交換治國(guó)法寶才換回黃帝內(nèi)經(jīng) 的全本內(nèi)容，所以是現(xiàn)存的這部黃帝內(nèi)經(jīng)是彌足珍貴的啊！ 黃帝本人對(duì)黃帝內(nèi)經(jīng)是非常重視。悉心珍藏：刻于玉版、盛于金匱、藏于 靈蘭秘室；大家在讀黃帝內(nèi)經(jīng)的標(biāo)題就知道，什么玉版論要篇第十五，金匱真 言論篇第四，靈蘭

14、秘典論篇第八。學(xué)習(xí)時(shí)：沐浴更衣，齋戒擇吉日良辰；傳授時(shí)：歃血為盟，非其時(shí)不授，非其人不授；如今生活中出現(xiàn)的五花八門的疾病， 發(fā)病年齡的年輕化以及身處亞健康狀態(tài) 的人越來越多，醫(yī)療事故也層出不窮，對(duì)現(xiàn)代醫(yī)療體制不斷受到質(zhì)疑，健身養(yǎng) 生話題也越來越熱，但如何才是找到維護(hù)健康的金鑰匙呢？只能從老祖宗的醫(yī) 學(xué)經(jīng)典中去尋寶，我們讀經(jīng)典就是入寶山。讀好黃帝內(nèi)經(jīng)這部中醫(yī) “圣經(jīng) ” 我們就獲得了養(yǎng)生之瑰寶！讓我們從日常飲食起居上學(xué)會(huì)養(yǎng)生，做到 “不治已病 治未病”，這樣實(shí)現(xiàn) “全民皆醫(yī) ”的時(shí)代就離我們不遠(yuǎn)了。（周）現(xiàn)在發(fā)出第三號(hào)指令，翻到黃帝內(nèi)經(jīng)大書素問第 1 頁(yè)，口袋書素問第 1 頁(yè)，準(zhǔn)備好的請(qǐng)舉手示意

15、 報(bào)名領(lǐng)讀的小朋友請(qǐng)上臺(tái)，他們分別是徐一和周任潔同學(xué) “上古天真論篇第一”開始 （周）現(xiàn)在我問問各位小朋友， 有正在換牙的小朋友舉個(gè)手， 剛才我們讀了黃帝 內(nèi)經(jīng)，里面有一句提到了女孩換牙的年齡，是幾歲??？“女子七歲，腎氣盛，齒 更發(fā)長(zhǎng)”，說明是在七歲左右。在上古天真論篇提出了“女七男八”生長(zhǎng)周期， 可見古人是非常善于觀察和發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律的， 他們對(duì)人類生命過程認(rèn)識(shí)早在千年 以前就做了極為豐富的論述。所以我們要學(xué)習(xí)這種善于觀察勤于思考的好習(xí)慣。（宋）接下來，我們要讀的最后一樣經(jīng)典是笠翁對(duì)韻作者：李漁，明末 清初著名的詩(shī)人、戲劇家，號(hào)笠翁，所以由他寫的這本介紹詩(shī)歌的對(duì)仗技巧和 聲韻知識(shí)書，稱之為 “

16、笠翁對(duì)韻 ”。 因?yàn)樗曧崊f(xié)調(diào)，瑯瑯上口，深得孩子們的 喜歡，大家學(xué)好笠翁對(duì)韻，以后吟詩(shī)作賦，就才思如涌了。請(qǐng)大家接受第四號(hào)指令，翻到大書笠翁對(duì)韻第 19 頁(yè)，小書，沒有教材翻開手上資料，準(zhǔn)備好的 請(qǐng)舉手示意。報(bào)名領(lǐng)讀的小朋友請(qǐng)上臺(tái)，他們分別是符鑫、 “笠翁對(duì)韻上卷開始” 讀得真好，象唱歌一樣，我都差點(diǎn)打起拍子來了。現(xiàn)在我們的讀經(jīng)飛船要著陸 了，請(qǐng)跟隨我們一起跟讀大易養(yǎng)正詩(shī)，這首詩(shī)是賴?yán)蠋熀偷茏觽児餐鳎?言簡(jiǎn)意賅地提煉出易經(jīng)六十四卦的易理，通俗易懂，而且氣勢(shì)磅礴。下面有請(qǐng)領(lǐng)讀小明星蔡宇璦小朋友上臺(tái)領(lǐng)讀，大家歡迎。最后經(jīng)典讀完了，真痛快，我們來一起唱一首拍手歌吧！感謝各位可愛的小朋友的參與我們的讀經(jīng)旅行， 我們的讀經(jīng)環(huán)節(jié)就暫告一個(gè) 段落。7、才藝表演環(huán)節(jié) xxx 負(fù)責(zé)。 （主持人主持，各環(huán)節(jié)組織者負(fù)責(zé)節(jié)目）1、經(jīng)典背誦 大學(xué)節(jié)選 表演者：陳子玥、徐一2、舞蹈 星月神話 表演者：曈曈3、繪本故事4、易經(jīng)認(rèn)讀游戲 指導(dǎo)師：王麗娟老師 5、笑話 草沒了 表演者：劉馨聰 6、親子游戲 指導(dǎo)老師：董老師7、吟唱弟子規(guī) 會(huì)唱集體上臺(tái)8、頒獎(jiǎng)： 激動(dòng)人心的時(shí)候到了，經(jīng)過剛才幾個(gè)老師集體投票選舉，一共有5 位優(yōu)秀讀經(jīng)寶貝被評(píng)選為“讀經(jīng)小狀元”的稱號(hào)。他們是XXX,請(qǐng)這幾位小朋友上臺(tái) 領(lǐng)獎(jiǎng)。9、跳手語(yǔ)舞感恩的心，由鄔琳老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí) 根據(jù)節(jié)目單報(bào)幕。靈活處理臨時(shí)增加的節(jié)目。10、請(qǐng)家長(zhǎng)