蘇教版二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題_第1頁(yè)
蘇教版二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題_第2頁(yè)
蘇教版二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題_第3頁(yè)
蘇教版二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、蘇教版二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題班級(jí):_ 姓名:_1. 下面圖形中,有兩個(gè)直角的是_。2. 我會(huì)做判斷,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”。1.角的大小跟角的兩條邊的長(zhǎng)短有關(guān)。(_) 2.角的兩邊開(kāi)口越大,這個(gè)角就越小。(_) 3.角的邊越長(zhǎng),這個(gè)角就越大。(_) 3. 動(dòng)動(dòng)腦,做一做。12根小棒圍成3個(gè)正方形(如下圖),請(qǐng)你移動(dòng)3根小棒,使圖中出現(xiàn)5個(gè)正方形。4. 動(dòng)動(dòng)腦,填一填。1.看圖填空。角是由_圍成的,它的大小與_有關(guān),與_無(wú)關(guān)。2.觀察圖形,大正方形被分割后,填一填。(包含復(fù)合圖形)一共有_個(gè)長(zhǎng)方形,一共有_個(gè)正方形。5. 動(dòng)動(dòng)腦,做一做。1.平行四邊形的周長(zhǎng)是56厘米

2、,其中一條邊長(zhǎng)是10厘米。平行四邊形另外三條邊分別是多少厘米_ _ _?2.一個(gè)平行四邊形的一組對(duì)邊共長(zhǎng)16厘米,另一組對(duì)邊的長(zhǎng)度和是10厘米,這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是_。6. 再添幾個(gè)三角形設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的圖案。7. 拼一拼。這樣的1個(gè)直角三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形拼一拼,可以拼成梯形嗎?畫(huà)一畫(huà)。8. 我會(huì)做判斷,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”。1.直角沒(méi)有頂點(diǎn)。(  )2.桌面的直角比數(shù)學(xué)課本上的直角大。(  )3.下面的圖形是直角。(  )9. 至少用你學(xué)過(guò)的兩種圖形設(shè)計(jì)一個(gè)圖案。10. 想一下,填一填。1.拿一張紙,先上下對(duì)折,再_對(duì)折可以得到直角。2.一個(gè)長(zhǎng)方形有_個(gè)角。3. 有_個(gè)角。11. 比較角的大小。 _>_>_12. 動(dòng)動(dòng)腦,選一選。1.下列說(shuō)法中,正確的是( )。A .一個(gè)角的兩條邊變長(zhǎng),角也會(huì)變大。 B .一個(gè)角的兩條邊變短,角就會(huì)變小。 C .一個(gè)角的兩條邊變長(zhǎng)了,角的大小不變。2.紅領(lǐng)巾有幾個(gè)角?( )。A .1 B .2 C .33.選出比直角大的角( )。 A .  B .  C .13. 下面哪些是角?是的請(qǐng)?jiān)谙旅娴?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論