冀教版五年級下冊語文古詩閱讀專項綜合練習題

1、冀教版五年級下冊語文古詩閱讀專項綜合練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 古詩閱讀。黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。1解釋下列詞語。之：_   故人：_盡：_ 唯：_2這首送別詩先后寫出了送別的地點_，送別的時間_，故友人要去的目的地_。3詩中最能表現(xiàn)詩人對朋友的深情厚誼、依依不舍之情的詩句是：_2. 閱讀理解?；莩绱航瓡跃?宋)蘇  軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1理解下列漢字。滿：_  欲：_2“春江水暖鴨先知”的意思：_。3描寫作者聯(lián)想的詩句是

2、“_”。3. 課內(nèi)閱讀。秋夜將曉出籬門迎涼有感（宋）陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。_，_。1把古詩補充完整。2“三萬里河”指的是（）A.黃河 B.長江3“五千仞”形容山（）A.很高 B.很大4“王師”指的是（）A.南宋朝廷的軍隊 B.金兵5前兩句正確的朗讀節(jié)奏是（）A.三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。B.三萬里河東/入海，五千仞/岳上摩天。C.三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。6根據(jù)古詩內(nèi)容判斷下面說法的對錯。（1）陸游是南宋著名的愛國詩人。（_）（2）“三萬里河”中的數(shù)字是實指，寫出了黃河之長。（_）（3）這首詩以“望”字為詩眼，表現(xiàn)了詩人希望、失望而終不絕

3、望的千回百轉(zhuǎn)的心情。（_）（3）后兩句詩表達了詩人對朝廷強烈的控訴。（_）7用自己的話說一說后兩句的意思。_8這首詩表達了詩人怎樣的情感呢？_4. 閱讀古詩，回答問題。山居秋暝唐王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1解釋古詩中重點字的字義。暝：_。   歇：_。2按要求作答。（1）用自己的話描述下列詩句中所描繪的景象。明月松間照，清泉石上流。_（2）這兩句詩運用了（_）的寫法。A動態(tài)描寫   B靜態(tài)描寫   C動靜結(jié)合（3）用此寫法簡單描寫一個有太陽、草地、牛羊的畫面：_3下列對“空山”的理解不恰當?shù)?/p>

4、一項是（ ）A.因為山很大，很空曠，所以山間非常寂靜。B.跟鹿柴中的“空山不見人，但聞人語響”有異曲同工之妙，都是以有聲襯無聲。C.山林樹木茂盛，掩蓋了人們活動的痕跡。D.“空山”是為了襯托詩人的空虛寂寞。5. 古詩閱讀。涼州詞唐王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。_，_。黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃鶴樓，_。_，唯見長江天際流。1補全詩歌2用自己的話寫一寫涼州詞前兩句描繪的畫面。_3涼州詞中的“_”字直接揭示了詩人要表達的情感。黃鶴樓送孟浩然之廣陵是一首_詩，從題目中的“_”字可以看出來，遠行的是_（人名），他在_（時間）要到_（地名）去，詩人借這首詩表達了_的情感。6. 閱讀下面

5、的古詩，完成練習。鳥鳴澗唐王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春潤中。1用一個字概括山澗的特點，應該是_。2下列對古詩的分析，不恰當?shù)囊豁検牵?）A.詩人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動態(tài)的描寫，反襯出春山月夜無人聲的幽寂。B.這首詩生動地勾勒出一幅“鳥鳴山更幽”的圖畫。C.全詩為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠的春山月夜圖，真是詩中有畫，畫中有詩。7. 古詩閱讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。_1把古詩補充完整2這首詩的作者是_代的_，他是“_八大家之一”。3用自己的話說說所填詩句的意思。_4說說詩的最后兩句講了一個什么樣的道理。_8. 閱讀下面唐詩，完成下列各題。聞雁韋應物故園

6、眇何處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌梗啐S聞雁來。寒塘趙嘏曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁度南樓。1這兩首詩從體裁上看都屬于_。這兩首詩都是抒發(fā)作者的_。2這兩首詩為什么都寫到“雁”?_9. 將詩句補充完整，并完成后面練習。 從軍行青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。_，_。1把詩句補充完整。2從軍行的作者是（_）朝詩人（_），他尤其擅長寫（_）詩。3“孤城”中的“孤”如何理解？_4后兩句可以體會到將士的什么感情？_10. 古詩文閱讀。已亥雜詩九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀_，_。1在橫線上把詩句補充完整。2這首詩的作者是_，從題目上我知道了_。3“生氣”的意思是_。這首詩表達了詩人_

7、的情感。11. 閱讀與理解。題破山寺后禪院唐常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。（譯文）清晨我進入古寺，初升的太陽照在山林上。曲折的小路通向幽深處，禪房掩映在繁茂的花木叢中。山中景色使鳥怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。此時此刻各種聲響都沒有了，只留下了敲鐘擊磬的聲音。1詩人出游的時間是_，地點是_。詩中最能體現(xiàn)環(huán)境氛圍的兩個字是_和_。2給加點詞選擇正確的解釋。（填序號）（1）清晨入古寺（_）  進入 參加 合乎（2）曲徑通幽處（_）  傳達 通向 通曉，懂得（3）禪房花木深（_）  時間久 距離

8、大  繁茂（4）但余鐘磬音（_）  留下 零頭 我3分別找出詩中的一句靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫。靜態(tài)描寫：_動態(tài)描寫：_4下面對這首詩的理解哪一項是錯誤的（  ）A.這首詩是唐代詩人常建游歷破山寺時所寫的一首題壁詩。B.全詩描寫了古寺凄清、寂寥、荒涼的環(huán)境特點。C.這首詩表達了詩人游覽破山寺的喜悅和對高遠境界的追求。D.詩的最后兩句以鐘磬音輕輕回蕩來襯托破山寺寧靜的氣氛。5詩中有兩句以聲襯靜的詩句，即用聲音來襯托環(huán)境的幽靜，這兩句詩是：_，_。6以下哪句詩句與上題答案的詩句有異曲同工之妙，在后面（  ）里打“”。A春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（  ）B空

9、山不見人，但聞人語響。（  ）C春山無伴獨相求，伐木丁丁山更幽。（  ）D月出驚山鳥，時鳴春澗中。（  ）12. 閱讀古詩，回答問題。漁歌子·西塞山前白鷺飛西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。注釋：漁歌子。詞牌漁歌子即始于張志和寫的漁歌子而得名。鱖（guì）魚：淡水魚，江南又稱桂魚，肉質(zhì)鮮美。箬（ruò）笠：竹葉或竹蔑做的斗笠。蓑（su）衣：用草或棕編制成的雨衣。（1）先解釋劃線的詞，再說說詩句的意思。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。不須：    意思 &#

10、160; （2）這首詩表達了作者怎樣的心情？_ 13. 閱讀詩歌，回答問題。春夜喜雨好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。（1）這首詩的作者是   代詩人   。這首詩是描繪   的，表達了詩人   之情。（2）解釋下面的字詞。知時節(jié)：_   潛：_   俱：_   （3）詩中哪兩句直接寫出了詩人認為這場春雨是“好雨”？_ （4）解釋詩中畫線的句子，并說說劃線的“潛”字用得好在哪