訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定

1、訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定1 實(shí)習(xí)期間，我在XX幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，不僅把握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的熟悉。下面，就此期間自己在見(jiàn)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)潔的自我鑒定： 一、保育員見(jiàn)習(xí)。目的是熟識(shí)實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本狀況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，熟識(shí)班級(jí)授課方式、教學(xué)方案后，寫出自己具體而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)

2、設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。 二、老師實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的園所屬于農(nóng)村，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣，考慮到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂(lè)，或利用電腦，或講故事，或嬉戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到學(xué)問(wèn)的同時(shí)，吸引了他們的留意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢(shì)和不足，以便下次做的更好。 這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)和技能,有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。今后定必仔細(xì)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善。 訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定2 在這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。也感悟到

3、了很多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的刺眼光線，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來(lái)了很多啟發(fā)性思維。 在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師確定很好玩，很輕松，但在這里我轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感受：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易！ 剛開(kāi)頭聽(tīng)?zhēng)дn老師跟孩子們上課，仔細(xì)學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。究竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師應(yīng)付這些孩子們的方法。用小組競(jìng)賽來(lái)管他們的紀(jì)律，一來(lái)可以培育他們的團(tuán)隊(duì)精神。 二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節(jié)之后我就開(kāi)頭試著講課，一開(kāi)頭孩

4、子們會(huì)亂成一團(tuán)，不聽(tīng)你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)覺(jué)后來(lái)漸漸的，他們開(kāi)頭接受你還有喜愛(ài)你，這是實(shí)習(xí)期最有興奮的事。也使越來(lái)越喜愛(ài)幼師這個(gè)職業(yè)。 我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男“閭H們支配節(jié)目，幫兩個(gè)班支配畫版。使我在實(shí)習(xí)期勞碌但很改善。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)之外，還要其他課外學(xué)問(wèn)，這樣才能讓你的同學(xué)在和你打成一片之外還能敬重你。這樣勞碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月，而這個(gè)月的每一天我都做好了。 實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的，我的受益卻是無(wú)窮的，在今后的日子里，我會(huì)連續(xù)努力，做一名合格的幼師。 訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定3 這次實(shí)習(xí)令我感受

5、頗多。試教工作開(kāi)頭以后，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀化學(xué)老師的課寫教案試教修改試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時(shí)，我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。究竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的 通過(guò)這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度同學(xué)的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，對(duì)于剛剛涉及這一學(xué)問(wèn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此學(xué)問(wèn)點(diǎn)向他們表達(dá)清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在像以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側(cè)重于如何將學(xué)問(wèn)的來(lái)龍去脈向同學(xué)表達(dá)

6、清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，同學(xué)聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。 在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了許多關(guān)于班級(jí)管理方面的閱歷，的確讓我受益不少。比如如何與同學(xué)談心，如何關(guān)心后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)生等等。雖然這些閱歷都是特別珍貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬，第一是我覺(jué)得我的身份究竟與他們?cè)嘀魅尾煌?。其次是我覺(jué)得我與同學(xué)年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢(shì)所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。不管怎么樣，這次實(shí)習(xí)都為我將來(lái)的從業(yè)生涯供應(yīng)了特別珍貴的閱歷，我信任這肯定是我最寶貴的記憶。 訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定4 一轉(zhuǎn)瞬，三個(gè)月半的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了?；厥?/p>

7、這段生活，真的是酸甜苦辣什么味道都有。而正是這些味道見(jiàn)證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。 從來(lái)這里開(kāi)頭，我過(guò)著一種全新的生活。開(kāi)頭著成天和一群同學(xué)學(xué)習(xí)的生活，并且我懂得了什么是責(zé)任和博愛(ài)。我用自己的愛(ài)去呵護(hù)著每一位同學(xué)，讓他們健康成長(zhǎng)并輕松地學(xué)習(xí)！同時(shí)我意識(shí)到了作為一名老師擔(dān)當(dāng)著教書育人的責(zé)任以及對(duì)同學(xué)們的期望！所以我始終都仔細(xì)地上好每一堂課，盡我之力去關(guān)心每一名同學(xué)，堅(jiān)信他們都能成才。訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作總結(jié) 在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，我盡量多找個(gè)別同學(xué)談話，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)和思想狀況。在這期間，我也協(xié)力幫助原班主任的工作，多和她溝通，幫助班里的各項(xiàng)課外活動(dòng)如周會(huì)，體操競(jìng)賽以及校運(yùn)會(huì)。在這個(gè)期間，全部了解了同學(xué)的

8、姓名以及他們的成果狀況。同時(shí)，也和他們建立了比較和諧的關(guān)系，這也為后來(lái)的教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。 在教學(xué)工作上，這一個(gè)月下來(lái)，我覺(jué)得自己學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，體驗(yàn)到了許多。從第一堂課到最終一堂課，我覺(jué)得自己一步一步都是在進(jìn)步的，都是有收獲的。在這期間，我盡量去調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性，這也是我在這期間最重視的一點(diǎn)。我認(rèn)為愛(ài)好是最好的老師這句話肯定是正確的，只要能培育他們的愛(ài)好，他們自然就會(huì)想學(xué)。所以平常有空會(huì)教教他們英文課。課堂上找出他們感愛(ài)好的圖片。很慶幸的是一個(gè)月下來(lái)以后真的有同學(xué)告知我她現(xiàn)在很喜愛(ài)學(xué)英語(yǔ)了，覺(jué)得上我的課很有意思。 在這期間，我也嚴(yán)格要求自己！仔細(xì)備課并認(rèn)真分析教材。經(jīng)

9、過(guò)長(zhǎng)期的熬煉，我離幻想越來(lái)越近了，并且我會(huì)始終朝那個(gè)方向努力，堅(jiān)信自己能在一方黑板，三寸講臺(tái)上書寫壯美的人生詩(shī)篇！ 訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定5 實(shí)習(xí)期間，在老師們的仔細(xì)指導(dǎo)下，我主動(dòng)且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容以及相關(guān)班主任工作。 在教學(xué)方面，在老師的指導(dǎo)和支持下，我總上了10節(jié)英語(yǔ)課?？偟膩?lái)說(shuō)，我能仔細(xì)備課，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范精準(zhǔn)，能夠順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù)。上 第一節(jié)課時(shí)我完全找不到感覺(jué)，后來(lái)科長(zhǎng)的一番話讓我受益匪淺。上一堂課簡(jiǎn)單，但要想上一堂精彩的課很難。不行以始終是單純的老師講解，必需設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓同學(xué)參加，充分地體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用與同學(xué)的主體作用相結(jié)合。其次，課前預(yù)備工作要充分，找到同學(xué)感愛(ài)好的點(diǎn)進(jìn)

10、入單元學(xué)習(xí)，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中眼神、表情、語(yǔ)速等等都是相當(dāng)重要的詳情。加上老師的點(diǎn)評(píng)和同學(xué)的回饋，我清晰熟悉到自己的不足，讓我知道應(yīng)當(dāng)從哪方面去提升自己。老師的教學(xué)方法讓我清晰熟悉到必需先搞好同學(xué)的基礎(chǔ)，而不是應(yīng)試訓(xùn)練。平常也有聽(tīng)其他老師的英語(yǔ)課，從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧。在之后的上課中，就改進(jìn)了教學(xué)方法，使得我的教學(xué)達(dá)到了預(yù)想的效果。 作為實(shí)習(xí)班主任，我虛心聽(tīng)取蘇老師的指導(dǎo)看法去管理1309班，本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的看法盡全力做好班主任的每一項(xiàng)工作，例如課間操，自習(xí)課，清潔等。平常也會(huì)找同學(xué)進(jìn)行談話，了解他們，并耐煩地做思想工作。期間，我在班主任蘇老師的指導(dǎo)以及同學(xué)的主動(dòng)協(xié)作下，上了一節(jié)了以

11、"18歲，我們會(huì)感恩"為主題的班會(huì)，得到了老師和同學(xué)的確定。 實(shí)習(xí)盡管辛苦勞碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。我真的學(xué)到了許多東西，得到了很大的提升，這為以后的工作積累了珍貴的教學(xué)閱歷。但是我知道要真正成為一位老師，還需要不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。 訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定6 xx年xx月xx日，我根據(jù)學(xué)校的要求，抵達(dá)XX市第XX中學(xué)進(jìn)行為期六周的訓(xùn)練實(shí)習(xí)工作。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我較好地完成了訓(xùn)練實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就實(shí)習(xí)期間自己在體育課教學(xué)和代理班主任等方面的工作做一個(gè)自我鑒定： 首先，在體育課教學(xué)工作方面，我主動(dòng)、主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)學(xué)問(wèn)、增才能，用自己的行動(dòng)

12、換取他們的信任，營(yíng)造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我勝利的實(shí)習(xí)打下了良好的基矗見(jiàn)習(xí)周期間，我仔細(xì)觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課，做好看課記錄，并對(duì)體育課練習(xí)密度和同學(xué)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷進(jìn)行測(cè)量，為之后自己上課做好預(yù)備。在實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，我結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，仔細(xì)備好每一份教案，并向指導(dǎo)老師、本組同學(xué)征求看法，經(jīng)過(guò)改良后才進(jìn)行教學(xué)，并努力培育體育骨干，以此把學(xué)問(wèn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課。 其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)期間，我組織了“勿忘國(guó)恥，振興中華”的主題班會(huì)，以此培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)情操，引導(dǎo)同學(xué)正確的人生觀和世界觀。除

13、此之外，我還主動(dòng)幫助班主任處理班里的日常工作，與班干們一起努力維護(hù)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱難性，同時(shí)也提升了我的組織與管理力量。 通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，我也發(fā)覺(jué)了自己所存在一些不足。如：學(xué)問(wèn)面不夠?qū)拸V，理論與實(shí)際結(jié)合得不夠完善，教學(xué)技能、技巧仍待加強(qiáng)等。 訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定7 在這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了很多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的刺眼光線，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來(lái)了很多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師確定很好玩，很輕松，但在這里我轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感受：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易! 剛

14、開(kāi)頭聽(tīng)?zhēng)дn老師跟孩子們上課，仔細(xì)學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了很多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。究竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師應(yīng)付這些孩子們的方法。用小組競(jìng)賽來(lái)管他們的紀(jì)律，一來(lái)可以培育他們的團(tuán)隊(duì)精神學(xué)前訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定學(xué)前訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節(jié)之后我就開(kāi)頭試著講課，一開(kāi)頭孩子們會(huì)亂成一團(tuán)，不聽(tīng)你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)覺(jué)后來(lái)漸漸的，他們開(kāi)頭接受你還有喜愛(ài)你，這是實(shí)習(xí)期最有興奮的事。也使越來(lái)越喜愛(ài)幼師這個(gè)職業(yè)。 我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了

15、一次主題班會(huì)活動(dòng) 幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男“閭H們支配節(jié)目，幫兩個(gè)班支配畫版。使我在實(shí)習(xí)期勞碌但很改善 學(xué)前訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定自我評(píng)價(jià) 同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)學(xué)問(wèn)之外，還要其他課外學(xué)問(wèn)，這樣才能讓你的同學(xué)在和你打成一片之外還能敬重你。這樣勞碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作 總結(jié) 實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的，我的受益卻是無(wú)窮的，在今后的日子里，我會(huì)連續(xù)努力，做一名合格的幼師。 訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定8 一、課堂教學(xué)： 1、高一美術(shù)鑒賞課：主要是為了培育同學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，提高個(gè)人審美力量，所以課前我仔細(xì)備課、寫教案，做課件，在課堂中加人藝術(shù)作品創(chuàng)作背景故事、視頻、音樂(lè)

16、，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。課堂上同學(xué)對(duì)課程內(nèi)容很感愛(ài)好，主動(dòng)參加互動(dòng)，從中學(xué)到不少學(xué)問(wèn)。 2、高二專業(yè)課：高二專業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)整體較薄弱，我?guī)н^(guò)幾次美術(shù)升大班，對(duì)專業(yè)技能提高比較有閱歷。這段時(shí)間我把主要精力放在同學(xué)打基礎(chǔ)上，依據(jù)不同專業(yè)層次同學(xué)的詳細(xì)狀況支配不同的訓(xùn)練內(nèi)容，通過(guò)近兩個(gè)月的訓(xùn)練同學(xué)都有了較大的進(jìn)步，對(duì)美術(shù)專業(yè)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，我想這是我老師生涯良好的開(kāi)端。 二、班主任工作： 體會(huì)到作為班主任不易，是同學(xué)、家庭、學(xué)校和.多方面的紐帶。高中生處于青春叛逆期，要提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，加強(qiáng)思想訓(xùn)練，關(guān)注同學(xué)身體健康，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。通過(guò)班會(huì)課和個(gè)別訓(xùn)練與同學(xué)交心，家訪等等途徑，師生放開(kāi)心扉，才能收到

17、較好的訓(xùn)練效果。 三、實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告： 依據(jù)進(jìn)兩個(gè)月的教學(xué)心得，開(kāi)展了題目為家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注度對(duì)孩子學(xué)習(xí)成果的影響的調(diào)研，了解到家長(zhǎng)、學(xué)校、.三方面關(guān)系對(duì)同學(xué)進(jìn)展的影響重大。 總之，這段時(shí)間里收獲了很多教學(xué)閱歷，感謝老師的關(guān)愛(ài)、教導(dǎo)和同學(xué)的支持，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我會(huì)連續(xù)努力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民老師。 訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定9 xxxx年10月09日，我在xxx中學(xué)進(jìn)行為期六周的訓(xùn)練實(shí)習(xí)活動(dòng)，實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩個(gè)部分：課堂教學(xué)、班主任工作。一階段來(lái)，在校長(zhǎng)助理牛老師，班主任吳老師和高一政治科組的關(guān)心指導(dǎo)下，我較好地完成了訓(xùn)練實(shí)習(xí)任務(wù)。 教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能仔細(xì)備課，所設(shè)計(jì)

18、的教案規(guī)范精準(zhǔn)。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，同學(xué)主動(dòng)協(xié)作，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，批改作業(yè)認(rèn)真正確。在第一周，我開(kāi)頭熟識(shí)高一13班的狀況，并隨班聽(tīng)課，作好聽(tīng)課筆記。在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，熟識(shí)教材、大綱，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作課件，寫出三課具體完整的教案。獲得指導(dǎo)老師的好評(píng)。 在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，我能快速精準(zhǔn)地把握和熟識(shí)全班狀況，工作主動(dòng)主動(dòng)，處理日常事務(wù)耐煩細(xì)致。，我還幫助原任班主任制定切實(shí)可行的有班級(jí)特色的班級(jí)班規(guī)，并提出看法，能很好的組織平常的班級(jí)活動(dòng)。而且我能盡心盡責(zé)，和同學(xué)相處比較溶洽，我還從原班主任那里學(xué)到了許多關(guān)于班級(jí)管理方面的閱歷，讓我受益不少。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)

19、問(wèn)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不深化討論政治課本，挖掘課本中的閃完點(diǎn)；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。做一名優(yōu)秀的訓(xùn)練工不簡(jiǎn)單，在從一名同學(xué)到老師轉(zhuǎn)變的磨合過(guò)程中，總有很多收獲。在此，我誠(chéng)心的向關(guān)心我的牛老師，吳老師與惠東中學(xué)的老師們表示感謝與敬意！ 訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定10 xx月xx日，我根據(jù)學(xué)校的要求，抵達(dá)xx中學(xué)進(jìn)行為期xx天的訓(xùn)練實(shí)習(xí)活動(dòng)。一階段來(lái)，在xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我較好地完成了訓(xùn)練實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)自我鑒定： 一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能仔細(xì)備課，所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容精準(zhǔn)。課堂教

20、學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢，課外輔導(dǎo)耐煩細(xì)致，對(duì)不同程度的同學(xué)都能區(qū)分狀況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)認(rèn)真正確。剛到五星中學(xué)時(shí)，在第一周，我在學(xué)校的支配下，開(kāi)頭熟識(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的狀況，并隨班聽(tīng)課(不少于六節(jié)課)，作好聽(tīng)課筆記。另外在指導(dǎo)老師的'關(guān)心下，熟識(shí)教材、大綱。寫出一課具體完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)老師批閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格，經(jīng)關(guān)心達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。 二、班主任工作實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我能很好地把握和熟識(shí)全班同學(xué)姓名、個(gè)性特點(diǎn)、愛(ài)好愛(ài)好，思想狀況、組織狀況(干部、團(tuán)、隊(duì)員)以及班級(jí)特點(diǎn)，工作主動(dòng)主動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，

21、擅長(zhǎng)做來(lái)思想工作，處理日常事務(wù)敏捷而不拖沓，能制定切實(shí)可行的訓(xùn)練工作方案，獨(dú)立工作力量強(qiáng)，訓(xùn)練效果好。 訓(xùn)練實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，實(shí)習(xí)中，我也發(fā)覺(jué)自己仍存在一些不足，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊急的現(xiàn)象，授課過(guò)程中，聲音不夠嘹亮等狀況。 訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定11 一、課堂教學(xué)：1、高一美術(shù)鑒賞課：主要是為了培育同學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，提高個(gè)人審美力量，所以課前我仔細(xì)備課、寫教案，做課件，在課堂中加人藝術(shù)作品創(chuàng)作背景故事、視頻、音樂(lè)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。課堂上同學(xué)對(duì)課程內(nèi)容很感愛(ài)好，主動(dòng)參加互動(dòng)，從中學(xué)到不少學(xué)問(wèn)。 2、高二專業(yè)課：高二專業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)整體較薄弱，我?guī)н^(guò)幾次美術(shù)升大班，對(duì)專業(yè)技能提高比較有閱歷。這段時(shí)間我

22、把主要精力放在同學(xué)打基礎(chǔ)上，依據(jù)不同專業(yè)層次同學(xué)的詳細(xì)狀況支配不同的訓(xùn)練內(nèi)容，通過(guò)近兩個(gè)月的訓(xùn)練同學(xué)都有了較大的進(jìn)步，對(duì)美術(shù)專業(yè)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，我想這是我老師生涯良好的開(kāi)端。 二、班主任工作：體會(huì)到作為班主任不易，是同學(xué)、家庭、學(xué)校和.多方面的紐帶。高中生處于青春叛逆期，要提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，加強(qiáng)思想訓(xùn)練，關(guān)注同學(xué)身體健康，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)。通過(guò)班會(huì)課和個(gè)別訓(xùn)練與同學(xué)交心，家訪等等途徑，師生放開(kāi)心扉，才能收到較好的訓(xùn)練效果。 三、實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告：依據(jù)進(jìn)兩個(gè)月的教學(xué)心得，開(kāi)展了題目為家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注度對(duì)孩子學(xué)習(xí)成果的影響的調(diào)研，了解到家長(zhǎng)、學(xué)校、.三方面關(guān)系對(duì)同學(xué)進(jìn)展的影響重大。 總之，這段時(shí)間

23、里收獲了很多教學(xué)閱歷，感謝老師的關(guān)愛(ài)、教導(dǎo)和同學(xué)的支持，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我會(huì)連續(xù)努力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民老師。 訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定12 為期個(gè)星期的訓(xùn)練實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了，然而就在此刻，我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)深深愛(ài)上了這所學(xué)校，愛(ài)上了我的同學(xué)、我的指導(dǎo)老師老師。第一次品嘗到了作為一位實(shí)習(xí)生即將離開(kāi)自己老師和同學(xué)的那份戀戀不舍。 初為人師，對(duì)我而言，難的不是膽識(shí)，而是去克服緊急，由于我在讀高中的時(shí)候就幫老師上過(guò)一些習(xí)題課，那時(shí)候他們稱我為'老師'，而且我還有既是同學(xué)又是同學(xué)的同學(xué)。年之后，我又聽(tīng)到了'老師'這個(gè)稱號(hào)，這一次我感覺(jué)它是如此的真實(shí)。 對(duì)我而言，

24、難的正是詳情上的問(wèn)題。第一次試講時(shí)，本以為自己已經(jīng)預(yù)備得很充分了，但課堂上出現(xiàn)了不少的問(wèn)題，董老師和高老師都給我提出了許多珍貴的看法，指出了我的問(wèn)題主要是一些詳情問(wèn)題。比如板書設(shè)計(jì)問(wèn)題，老師語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔問(wèn)題，課堂節(jié)奏的掌握問(wèn)題。 這時(shí)，我才明白，備課不僅僅是把每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)搞清晰，把上課的流程搞清晰就可以，而是要考慮到很細(xì)的地方，比如你的這句話寫到黑板的什么位置，前后兩個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)用什么語(yǔ)言來(lái)連接等，對(duì)于我們初次上課的人尤其是這樣。此后，我多次仔細(xì)的聽(tīng)了高老師的課，依據(jù)兩位老師的看法去找那些不同的詳情，以改正自己的不足，提高自己的教學(xué)技能。 當(dāng)然，我離一名優(yōu)秀老師的距離還很遠(yuǎn)，但我信任這次實(shí)習(xí)為我打下了

25、肯定的基礎(chǔ)，基本達(dá)到了一名合格的老師的水平。 在此，我真心的感謝老師這月來(lái)對(duì)我的悉心教育和培育，同時(shí)也感謝董老師對(duì)我的指導(dǎo)，更要感謝那群可愛(ài)的孩子們! 訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定13 完陰荏苒，一個(gè)月的將要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)。通過(guò)本次，讓我得到了豐實(shí)的磨煉，是一次特別有意義的活動(dòng)，為我今后走上講臺(tái)做一位合格人民老師作了良好的鋪墊。同時(shí)也是我高校期間最令人難忘的一段求學(xué)時(shí)間。 期間，我嚴(yán)格要求自己，努力做到最好。虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師看法，仔細(xì)備好和上好每節(jié)課，真誠(chéng)對(duì)待每一位同學(xué)，盡責(zé)各個(gè)工作環(huán)節(jié)。在講課中，我不斷吸取教訓(xùn)，學(xué)有所成。學(xué)會(huì)怎樣引導(dǎo)同學(xué)，活躍課堂氣氛，讓同學(xué)更好更透徹地學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)。當(dāng)然，要成為一位優(yōu)秀老

26、師，還要不斷努力，學(xué)習(xí)更多的閱歷和技能。在班主任工作中，我懂得用博愛(ài)和寬容的心去對(duì)待每位同學(xué)，讓快生和慢生都得到更好的進(jìn)展。但由于時(shí)間有限，我覺(jué)得還有許多東西有待我去學(xué)習(xí)。 在這些天的中，我受益匪淺，讓我有機(jī)會(huì)將理論與有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。站在訓(xùn)練最前線，面對(duì)雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn)。教然后而知困，給同學(xué)一滴水，需要老師擁有一水庫(kù)都不為過(guò)。今后我肯定要更加勤奮學(xué)習(xí)，做一位優(yōu)秀園丁，把祖國(guó)花朵澆灌得更加明麗。 飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次有意義的活動(dòng)，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開(kāi)帶隊(duì)老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開(kāi)隊(duì)友們的支持和關(guān)心。在此我一一深表謝意。雖然今日我是一名一般的生，但明天我有

27、信念成為一名優(yōu)秀的人民老師。努力用才智和汗水來(lái)回饋.，報(bào)效祖國(guó)。 訓(xùn)練實(shí)習(xí)自我鑒定14 訓(xùn)練實(shí)習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的訓(xùn)練理論和訓(xùn)練學(xué)問(wèn)應(yīng)用與實(shí)際，同時(shí)也是對(duì)自己從事任教力量的一次大檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)的勝利與否，挺直關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。因此我非常重視這次的訓(xùn)練實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。 訓(xùn)練實(shí)習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容： 一是教學(xué)工作； 二是班主任工作。 教學(xué)工作是整個(gè)訓(xùn)練實(shí)習(xí)的核心部分。我深知它的重要性。 為了確保實(shí)習(xí)萬(wàn)無(wú)一失，在實(shí)習(xí)之前，我就在老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)通讀相關(guān)的訓(xùn)練理論材料，仔細(xì)撰寫教案，多次進(jìn)行試講。使得自己對(duì)訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程有了肯定的了解。實(shí)習(xí)期間，從頭到尾我都仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。由于我明白：實(shí)習(xí)學(xué)校

28、放心地把同學(xué)交給我們，這是對(duì)我們的信任。假如我教不好，我就會(huì)誤人子弟。俗話說(shuō)：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。我從備課的三個(gè)環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對(duì)教材內(nèi)容了如指掌。為了使每一堂課內(nèi)容改善、豐富、生動(dòng)、活潑，使同學(xué)能夠在輕松開(kāi)心的氣氛中學(xué)習(xí)，我閱讀了大量的書籍，收集相關(guān)的信息；為了使老師的講解易于同學(xué)的理解，我進(jìn)行了反復(fù)地模擬試講，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師和同隊(duì)同學(xué)的看法，并重新對(duì)教案進(jìn)行修改，使教案更完善，操作起來(lái)更科學(xué)。好動(dòng)是中同學(xué)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。為了使他們用心聽(tīng)講，完成教學(xué)任務(wù)。我留意觀看同學(xué)們的一舉一動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，盡量把同學(xué)吸引到課堂。我明白老師上完課，但是教學(xué)活動(dòng)還沒(méi)有真正結(jié)束。為了把課堂延長(zhǎng)到課外，準(zhǔn)時(shí)鞏固教學(xué)成果，和了解同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的程度。我常常下班輔導(dǎo)和同學(xué)溝通，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，并在下節(jié)課關(guān)心同學(xué)解決?？傊?，在同學(xué)地協(xié)作下，本人圓滿精彩地完成了教學(xué)任務(wù)。 班主任工作是訓(xùn)練實(shí)習(xí)的另一項(xiàng)重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個(gè)班級(jí)能否形成一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因此班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的，但是它與教學(xué)工作又有很大不同。班主任工作的一個(gè)很重要的內(nèi)容是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。因而，從我一