2022年蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文春季學(xué)期閱讀理解課后專項(xiàng)練習(xí)

1、2022年蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文春季學(xué)期閱讀理解課后專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 課外閱讀。想飛的烏龜從前，有一只烏龜。一天，烏龜聽見一群小鳥在喊：“我們走吧！我們快走吧！”烏龜問：“你們要去哪兒？”小鳥說：“我們要去一個(gè)很美麗的地方?！睘觚攩枺骸拔夷芎湍銈円黄鹑?？”小鳥說：“可你不會(huì)飛??！”烏龜很傷心。小鳥想出了一個(gè)辦法。他們讓烏龜?shù)鹬桓髯?，兩只小鳥叼著棍子的兩端。于是，小鳥帶著烏龜飛起來(lái)了。烏龜很高興，他喜歡飛的感覺。小鳥越飛越高，白云在烏龜身邊飄著，風(fēng)從他耳邊吹過。下面是綠色的田野，藍(lán)色的小河，地上的房子都變得很小很小。烏龜開心極了，忍不住喊起來(lái)：“太美了！啊”烏龜從天上掉下來(lái)了！他重

2、重地掉在地上，光滑的殼上排出了好多裂紋。從此以后，烏龜?shù)臍ぞ统闪爽F(xiàn)在的樣子。1短文一共有（_）個(gè)自然段。2小鳥要去一個(gè)_的地方。3烏龜在空中看到了地面上的_、_和_ 。4小鳥想出了什么辦法讓烏龜飛起來(lái)呢？請(qǐng)用“ ”在文中畫出來(lái)。5判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。（1）小鳥帶著烏龜越飛越高，看到地上的房子都變得很大很大。 （_）（2）烏龜很開心，因?yàn)樗矚g飛的感覺。 （_）（3）因?yàn)闉觚斈挲g大了，光滑的殼才長(zhǎng)出好多裂紋。 （_）6烏龜想飛，他不會(huì)飛時(shí)很（_）。當(dāng)小鳥帶著烏龜飛起來(lái)，這時(shí)烏龜很（_）A生氣 B傷心 C高興 D得意二、 仔細(xì)閱讀下面的短文，完成題目。啄木鳥治病一棵老樹生了病，有些葉

3、子黃了。一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹上。他用嘴這里敲（qio）敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄（zhu）一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤（u）出來(lái)吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。1本文有_段話。2填上動(dòng)詞_舌頭 _走了 _蟲子 _葉子3為什么說啄木鳥是樹的醫(yī)生？_三、 開心閱讀。太陽(yáng)可真會(huì)變臉!剛剛起床時(shí)，它臉色紅潤(rùn)，像害羞的妹妹。中午時(shí)，它怒目圓睜，像火冒三丈的爸爸。下午回家時(shí)，它滿面紅光，像慈祥的爺爺。1短文共有_句話。2太陽(yáng)在不同的時(shí)間段有不同的特點(diǎn)。剛剛起床時(shí)，它_；中午時(shí)，它_；下午回家時(shí)，它_。3“中午時(shí)，它怒目圓睜

4、”這句話的意思是_中午時(shí)，太陽(yáng)發(fā)怒了。 中午時(shí)，太陽(yáng)光線非常強(qiáng)烈。四、 閱讀短文，回答問題。大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。1連一連。藍(lán)藍(lán)的 雪白的 又長(zhǎng)又軟的 嘩嘩地 小小的浪花 沙灘 大海 貝殼 笑著2照樣子，寫詞語(yǔ)。（1）又寬又遠(yuǎn)又（_）又（_）又（_）又（_）（2）大（?。┙╛）黑（_）3我知道是（ ）悄悄撒下小小的海螺和貝殼。A浪花B漁民五、 閱讀短文，回答后面的問題。鳥的叫聲鳥的叫聲不但十分美妙，而且能給人們帶來(lái)很多好處。麻雀“嘰嘰喳喳”地叫，說明是睛天。黃鸝“哩哩”地叫，天就會(huì)下雨。布谷鳥“布谷、布

5、谷”地叫，催促農(nóng)民伯伯下田播種。海鷗捕魚時(shí)會(huì)發(fā)出陣陣叫聲，漁民可以根據(jù)它的叫聲發(fā)現(xiàn)魚群。1短文一共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。2用“ ”畫出文中表示聲音的詞語(yǔ)。3根據(jù)短文內(nèi)容選一選。麻雀“嘰嘰喳喳”地叫，說明（ ）A要下雨了B是晴天C要刮風(fēng)了4根據(jù)短文內(nèi)容選一選。農(nóng)民伯伯可以根據(jù)（ ）的叫聲及時(shí)播種。A海鷗B黃鶯C布谷鳥5鳥的叫聲不但十分_，而且能給人們帶來(lái)很多_。6你還知道其他動(dòng)物的叫聲嗎？寫一寫。_六、 仔細(xì)閱讀下面的短文，完成題目。棉花姑娘（節(jié)選）忽然，一群圓圓的小蟲飛來(lái)了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰(shuí)呀？”小蟲說：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家都叫我

6、們七星瓢蟲?！辈痪?，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！1照樣子寫一寫碧綠碧綠的葉子 碧綠碧綠的_雪白雪白的棉花 雪白雪白的_2讀了第一段，我知道“驚奇”的意思是（用自己的話說）：驚奇：_。3用“_”在原文畫出七星瓢蟲名字的由來(lái)。4最后是誰(shuí)把棉花姑娘的病治好了？_5說一說棉花姑娘為什么咧開嘴笑了。_七、 閱讀短文，回答問題。好伙伴小猴子生病了，小動(dòng)物們都去醫(yī)院看望它。小蜜（m）蜂（fng）帶來(lái)了甜甜的蜂蜜。小牛送來(lái)了新鮮的牛奶。小白兔送來(lái)了嫩（nn）嫩的白菜（ci）。百靈鳥唱起了歌兒：“祝你快快好起來(lái)！”小猴子看著滿屋（w）子的好伙伴，感動(dòng)得哭（k）了起

7、來(lái)。1短文中誰(shuí)生病住院了？在括號(hào)里畫“”。小蜜蜂（ ）百靈鳥（ ）小猴子（ ）2本文共有_個(gè)自然段，第二自然段共有_句話。3小動(dòng)物們帶來(lái)了許多禮物，其中小牛送來(lái)的是（_），小白兔送來(lái)的是（_）。4小猴子為什么哭了？（ ）A因?yàn)樗幌矚g小伙伴們帶來(lái)的禮物。B因?yàn)樗惺艿搅诵』锇閭兊年P(guān)愛。八、 讀一讀，想一想，回答問題。四季風(fēng)春天的風(fēng)很軟，它一摸到柳枝，柳絮就滿天飛了。夏天的風(fēng)很輕，它踏在荷葉上，連露珠也沒碰落。秋天的風(fēng)很重，它停在高粱上，田野就被壓紅了。冬天的風(fēng)很硬，它剛踩上小河，小河就結(jié)冰了。1這篇文章總共有（_）句話。2把表示四季的風(fēng)各自特點(diǎn)的詞語(yǔ)用“”圈出來(lái)。3連一連。春 荷葉 停 夏 高

8、粱 踏 秋 結(jié)冰 摸 冬 柳絮 踩 九、 讀一讀，做一做。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子，羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一顆小白菜。小羊要吃白菜的根，羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子，羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1數(shù)一數(shù)，短文共有_個(gè)自然段。2羊媽媽帶小羊去了菜園的哪些地方？請(qǐng)用“ ”在文中畫出來(lái)。3讀了短文，我知道了：西紅柿的_好吃，蘿卜的_好吃，白菜的_好吃。（不會(huì)寫的字用拼音代替）十、 課外閱讀。 可愛的小白兔我家養(yǎng)了一只小白兔，長(zhǎng)得非常可愛。小白兔的

9、毛雪白雪白的，在燦爛的陽(yáng)光下，真像一堆(du)閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎(sh)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要一有動(dòng)靜，就不停地?cái)[(bi)動(dòng)著。最好看的，還是它那對(duì)紅光閃閃的大眼睛，真像鑲（xing）在白玉里的紅寶石。 我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。1這篇短文有（_）個(gè)自然段。2小白兔的_、_和_很可愛。3文中把小白兔的毛比作_，把小白兔的大眼睛比作_。十一、 讀讀短文，完成后面的練習(xí)。音樂療(lio)法牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(min)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tn)在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒來(lái)，百靈

10、鳥護(hù)士進(jìn)來(lái)問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長(zhǎng)時(shí)間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，是音樂幫的忙，音樂能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(m)系統(tǒng)(x tn)正常工作，對(duì)各種病都有療效(lio xio)呢！”1這段話共有（_）句話。2牛伯伯因?yàn)開，所以住進(jìn)了_。3“哪有什么魔法呀對(duì)各種病都有療效呢！”這句話是_對(duì)_說的。4音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“”畫出來(lái)。5下面加點(diǎn)的字在本文中應(yīng)讀什么？（請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“”） 音樂：l( ) yu( ) 睡上一覺：ju( ) jio( )十二、 我會(huì)讀一讀，做一做。大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬（kun）又遠(yuǎn)。

11、沙灘（sh tn），黃黃的，又長(zhǎng)又軟（run）。雪白雪白的浪（lng）花，嘩嘩（hu hu）地笑著，涌（yng）向沙灘，悄悄（qio qio）撒下小小的海螺（hi lu）和貝殼（k）。1我會(huì)找一找，短文有（_）句話。2我會(huì)用“”標(biāo)出下列帶點(diǎn)字的正確的讀音。又長(zhǎng)又軟（chng zhng） 笑著（zho zhe）3我會(huì)在文中找出表示顏色的詞語(yǔ)，用“ ”畫出來(lái)。4我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。黃黃的 小小的 _ _十三、 閱讀短文，完成練習(xí)。是誰(shuí)松的土春天到了，桃樹上長(zhǎng)滿了葉子，綠綠的。樹上開滿了小紅花。小桃樹說：“是誰(shuí)幫我松的土，讓我的葉子長(zhǎng)得這么好，花開得這么美？”一只小蜜蜂飛來(lái)了，小桃樹說：“謝謝你，小蜜

12、蜂，是你幫我松的土吧？”小蜜蜂說：“不是。我只會(huì)采蜜?！币活^大象走了過來(lái)，小桃樹說：“謝謝你，大象，是你幫我松的土吧？”大象說：“不是。我只會(huì)澆水?！毙√覙溥€問了小白兔、小蝴蝶、啄木鳥。他們都說不會(huì)松土。一條小蚯蚓慢吞吞地從泥土里鉆了出來(lái)，不聲不響地站在一旁。小朋友，你們猜，是誰(shuí)幫小桃樹松的土呢？1短文一共有_個(gè)自然段。2照樣子，填一填。A澆水 B采蜜 C傳播花粉 D捉害蟲 E拔蘿卜小蜜蜂（B） 大象（_） 小蝴蝶（_） 小白兔（_） 啄木鳥（_）3照樣子，寫一寫。例：小白兔（跳）來(lái)（跳）去 葉子（綠綠的）蝴蝶（_）來(lái)（_）去 花朵（_）大象（_）來(lái)（_）去 泥土（_）4小桃樹知道真相后會(huì)怎樣

13、說？補(bǔ)充對(duì)話。（填序號(hào)）A請(qǐng)問 B不用謝 C沒關(guān)系 D謝謝你小桃樹說：“_，小蚯蚓，原來(lái)是你幫我松的土。”小蚯蚓說：“_，這是我應(yīng)該做的?！?把句子補(bǔ)充完整。（_）的小蚯蚓又扭動(dòng)著身體（_）地鉆進(jìn)泥土里造宮殿（din）去了。十四、 閱讀展示臺(tái)。秋風(fēng)爺爺天高了，地寬了！樂得秋風(fēng)爺爺?shù)教幣?。秋風(fēng)爺爺對(duì)著大樹爺爺吹口氣，大樹搖啊搖，一（y y y）會(huì)兒抖落一（y y y）只金蝴蝶，一會(huì)兒抖落一只紅蝴蝶，一會(huì)兒抖落一只花蝴蝶。1本文一共有（_）個(gè)自然段。2給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。3文中的金蝴蝶、紅蝴蝶、花蝴蝶指的是_。答案1、152很美麗3 田野 小河 房子 4他們讓烏龜?shù)鹬桓髯?，兩?/p>

14、小鳥叼著棍子的兩端。5 6 B C 2、142 伸 飛 吃 長(zhǎng) 3因?yàn)樗馨褬淠纠锩娴南x子吃掉，讓樹木慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。3、142 臉色紅潤(rùn) 怒目圓睜 滿面紅光 34、12 高 大 長(zhǎng) 軟 遠(yuǎn) 白 3A5、1 2 4 2嘰嘰喳喳 哩哩 布谷、布谷3B4C5 美妙 好處 6公雞的叫聲是“喔喔喔”。6、1 荷葉 云朵 2驚訝奇怪3我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。4最后是七星瓢蟲把棉花姑娘的病治好了。5棉花姑娘的病好了，棉花豐收了?。?“不久，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花?！保?、1小猴子2 3 4 3 新鮮的牛奶 嫩嫩的白菜 4B8、142軟 輕 重 硬39、142蘿卜地 白菜地 西紅柿地3 果實(shí) 根